• 제목/요약/키워드: online edu-games(or online educational games)

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온라인 교육용 게임에서의 인지양식에 따른 학습 몰입경험 비교 (Comparison of Learning Immersion Experiences According to Cognitive Style in Online Edu-games)

  • 강은경;김한일
    • 컴퓨터교육학회논문지
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    • 제13권4호
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    • pp.61-68
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    • 2010

  • 사람들은 인터넷 활동이 중독이라는 부정적 측면 때문에 교육적 활용을 자제하는 분위기가 형성되어 있다. 그러나 온라인 교육용 게임은 흥미 유발과 함께 학습자-교수자간의 원활한 상호작용을 끌어낼 수 있는 좋은 수업자료이고, 몰입과 관련한 선행 연구들에서는 인터넷이 주는 긍정적 측면을 검증했다. 온라인 교육용 게임이 개인별 학습 분야의 유용한 도구라는 점을 고려하면, 앞으로의 연구는 개별화에 초점을 맞춘 몰입 연구가 요구된다. 본 논문은 온라인 교육용 게임에서 개인의 인지양식에 따라 학습몰입 구성 요소들 간에 어떠한 차이를 보이는지 밝힌다.

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