Objectives: The purpose of this study was to identify the mediated effect of social support in relationship of stress and mental health of woman college students. Methods: Data were collected by distributing self recording type questionnaire to 336 woman students in three universities placed in Gyeonggi-do, who agreed attending to the research, and then were re-collected. The statistical methods used for data analysis were the descriptive statistics, frequency analysis, One-way ANOVA test, Pearson correlation coefficient, hierarchial regression analysis. Results: 1. According to the research, it appeared that social support differed depending on the grade the one is in(F=10.643, p<0.05), and mental health(F=3.446, p<0.05) and social support(F=2.444, p<0.05) differed depending on the family's economical level. 2. As the result of analysis of relationship of objects' mental health, stress, and social support, it appeared that mental health and stress(r=-0.605, p<0.01), mental health and social support(r=0.276, p<0.01) have relationship to each other. 3. As the result of hierarchial regression analysis for verifying the mediated effect of social support in relationship of research objects' stress and mental health, it showed that social support partially mediate in relationship of stress and mental health. Conclusion: The program which can intensify woman college students' social support and decrease stress needs to be developed and provided, in order to arrange solution of promoting woman students' mental health.
감정 노동 및 서비스업 종사자의 급격한 증가에 따른 감정노동자의 스트레스 및 우울증 유병률이 증가하고 있다. 하지만, 현재 감정노동자의 정신건강 관리는 스트레스 상황 당시의 정서반응을 고려하기 어렵고 개인의 기저 상태가 반영되지 않아 기존 정신건강 관리의 한계가 존재한다. 본 연구에서는 개인 맞춤형 스트레스 위험 관리 솔루션인 멘탈 헬스케어 디지털 트윈 솔루션 기술을 제시한다. 감정노동으로 인한 정신건강 위험 관리를 위해, 정서/신체반응 및 환경 등의 개인별 스트레스 위험요인을 다양한 모달리티로 추출하고 가상 공간에서 동적 객체의 동기화/모델링을 통하여 스트레스 위험도를 정밀 예측하는 솔루션 탐색 시뮬레이션을 수행한다. 사용자에게 맞는 인터벤션을 제공하여, 감정노동자의 환경에 맞게 모달리티와 객체의 구성이 가능하고 사용자의 피드백에 따라 개선 가능한 개인 맞춤형 정신건강 위험 예측을 위한 멘탈 헬스케어 디지털 트윈 솔루션을 제공한다.
Objects : This study was aimed to investigate relation to the Psychologic factor and Mental disorder of Women. Methods : Research data is based on Booindaejoenyangbang(婦人大全良方) and Dongyipogam(東醫寶鑑). And study the psycho elements in Mental disorder of Women. Results : 1. Psychologic factor have a part in A cause for mental disorder of women, certainly. 2. The weakness is fundamental cause for mental disorder of women and the Wind is an immediate cause frequently. 3. Most mental disorder of women develop severe psychiatric symptoms. 4. Psychologic factor is concerned to causing and symptoms at various diseases of women. Conclusion : The results suggest that women is delicate at the psychologic factor, so mental disorders are taken easily.
Objects : This study was aimed to investigate the treatment on Mental disorder of Women. Methods : Research data is based on Buindaejoenyangbang and Dong-uibogam. And study the treatment in Mental disorder of Women. Results : 1. Owing to women's physiological extraordinary nature, Mental disorder of Women’s treatment does not match Dongyipogam’s about the same symptoms. 2. Most of happing the symptom is due to blood Wind(four flavors) and deficiency of the Heart, treatments are dispelling Wind, tonifying blood of the Heart and calming the spirit. 3. At postpartum, Mental disorder of Women’s causes are deteriorating blood vanquished blood and external affections with a blood deficiency from the loss of blood, treatments are tonifying the blood, expel Wind and clear Cold and remove blood stagnation to promote regeneration. Conclusion : The results suggest that the extraordinary nature of the circumstances due to women specific pathology must be considered.
This study investigated undergraduate students' perceptions and mental models of the environment. A total of 192 students were sampled from a university of Gyoungbuk area. The environmental task was administrated to students drew a picture of an environment and explained their drawing. The results are as follows: First, a majority of undergraduate students perceived an environment from a comfortable environment. Second, five mental models emerged from a content analysis of students' responses about environmental drawing. Third, the dominant model was mental model 4, the environment as a place where animals, plants, and humans live. This means that the majority of students perceived a 'relation' rather than 'objects' views of the environment. Therefore, undergraduate students' conceptualizations about environment depends on a view or mental models of the environment which places humans in a sustaining relationship with the environment and its natural resources. The implications of these findings for environmental education are discussed.
This study tests the effect of recommended product presentation on consumers' usage intentions of a website, mediated by mental simulation. Mental simulation refers to perceptual experience, a more automatic form of mental imagery, initiated by exposure to the representations of objects. This study expects that when compliments of clothes (coordination items) are vertically presented online, consumers are likely to feel as if they wear the outfits due to the activation of mental simulation. The survey was conducted on 147 women in an age group between 20 and 40 years in a panel of an online survey firm. Data are analyzed using exploratory factor analysis and bootstrapping analysis by SPSS 20.0. The results show that when compliments (vs. substitutes) of clothes are presented, participants perceive a greater mental simulation. When compliments of clothes are vertically presented (vs. horizontally presented), mental simulation is also highly driven. In addition, mental simulation mediates the effects of online product presentation on consumers' usage intentions of a website. The findings of this study contribute to marketing strategies of online retailers in terms of how product recommendation can be offered to consumers with more psychological benefits.
= ABSTRACT =
Objectives: This study was carried out to identify the relationships of family burden and mental health service needs of chronic mental patients in community.
Methods: Objects of the study were 153 chronic mental patients in community of P. city in korea. Data were collected from December, 2007 to February, 2008 using structured questionnaire. Research tools of this study were family burden tool developed by Pai & Kapur (1981) and mental health service needs tool developed by Kim (2003).
Results: The average grades for family burden was 1.62 points. And the biggest part of family burden was economic burden(1.74), followed by interrupt of daily life(1.67), interrupt of family relationship(1.64), interrupt of family leisure (1.57), effects of mental health(1.50), and effects of physical health(1.43). The average grades for mental health service needs was 2.72 points. And the biggest part of mental health service needs was rehabilitation service(3.09), followed by social service(2.87), and Psychiatric medical
service(2.21). Positive correlation showed between all parts of family burden. And, positive correlation showed between psychiatric medical service and interrupt of daily life(r=.281, p<.01), psychiatric medical service and effects of physical health(r=.355,p<.01), social service and effects of mental health(r=.213,p<.01).
Conclusion: The family burden for care giver of mental patients was related with all parts of family burden and mental health service needs of family. Thus, these results should be considered to reduce family burden for care giver of mental patients in community.
As modern society attaches important to a value in mental aspect and characteristics of consumers who become diverse and individualistic, lighting design also changes closely with everyday life. This study suggests a new concept of indoor lighting design, combining natural objects with lattice and Korean paper, one of our representative traditional materials in lighting design used in everyday life. In particular, it was designed with aesthetic sense of traditional culture and Korean sentiment besides external effect and function by combining Korean paper with natural objects such as insect and plant, material that could be easily obtain around us. As a result, it is intended to enhance quality of life and pursue happiness by suggesting a new concept of lighting design which is modern, harmonizes with everyday life of modern humans who become individualistic, and can arouse sensibility, overcoming the limitations of traditional lighting in indoor lighting.
심상회전은 어떤 대상이나 형태를 심상으로 하나의 각도에서 다른 각도로 회전시키는 활동으로, 일상생활동작을 수행할 때 환경과 자신에 대한 위치 및 움직임을 계획하는 단계에서 필요한 기능 중 하나이다. 본 연구는 정상인과 만성 편마비환자를 대상으로 반응시간(reaction time)과 정답율(precision)에 심상회전과제가 미치는 영향을 알아보고, 임상에서 편마비 환자를 치료할 때 심상회전능력의 변화가 과제수행에 장애요인이 될 수 있는지를 알아보기 위함이다. 본 연구는 만성 편마비 환자 31명과 정상성인 20명이 참여하였다. 연구대상자는 거울상(mirror image)을 이용한 대조과제(comparison task)와 각도불일치상(angular disparity image)을 이용한 회전과제(rotation task) 등의 2 가지 유형의 심상회전과제를 수행하였다. 검사자는 대상자에게 한 쌍의 상에 대하여 동일한 상인지 아닌지를 '예'와 '아니오'로 가능한 한 빠르게 대답하라고 요구하였고, 상을 노출한 시간부터 대상자가 대답한 시간까지의 반응시간과 정답률을 측정하였다. 대조과제 및 회전과제에 대한 반응시간은 편마비 환자에서 정상인에 비하여 유의하게 느리게 나타났다. 그러나 편마비 환자와 정상인은 심상회전과제에 대한 정답율에서 유의한 차이를 보이지 않았다. 본 연구에서 편마비 환자군과 정상군 모두에서 쌍을 이룬 상의 각이 불일치할 때 반응시간이 느리게 나타났지만, 정상군보다 편마비 환자군에서 심상회전에 오랜 시간이 걸렸다. 따라서 재활과정에서 편마비 환자를 대상으로 치료계획을 수립하고 치료를 할 때, 회전각도를 이용한 난이도 조절이 가능할 것으로 사료된다. 또한 본 연구결과는 정상인에 비하여 편마비 환자의 심상회전에 차이가 있다는 것을 재활과정에서 치료사는 염두 해 두어야 한다고 제안한다.
본 연구는 물체의 자유낙하에 대하여 아동들이 어떠한 정신모형을 가지고 있는지를 밝히며, 이러한 정신모형에 어떤 발달적인 차이가 있는지를 알아보고자 한다. 크기, 무게, 모양, 색깔, 그리고 크기와 무게와의 상충등의 차원에서 각기 다른 물체쌍들을 제시하여 어느 것이 먼저 떨어질 것인지 또는 동시에 떨어질 것인지를 예측하게 함으로써 문제유형에 따라 학생들이 자유낙하에 대하여 어떤 정신모형을 형성하고 있는지를 살펴보고자 한다. 학생들의 예측과 설명 후에 실제로 물체의 자유낙하를 직접 관찰하게 한 다음 학생들이 관찰한 것을 어떻게 기술하는 가도 비교한다. 초등학교 1, 3, 5학년과 중학교 1학년의 학생을 실험대상으로 한다. 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 초등학교 5학년과 중학교 1학년의 학생들이 초등학교 1학년과 3학년 학생들보다 물체의 자유낙하에 대한 예측율이 높았다. 둘째, 물체의 자유낙하에 대한 예측에 있어서 크기와 무게와의 상충문제가 가장 어려웠다. 셋째, 물체의 자유낙하의 관찰에 있어서는 학년간에 차이가 없었다. 넷째, 물체의 자유낙하의 관찰에 있어서 크기와 무게와의 상충문제가 가장 어려웠다. 다섯째, 초등학교 1학년과 3학년에 있어서는 물체의 자유낙하에 대한 예측과 관찰간에 차이가 있었다. 초등학교 5학년과 중학교 1학년에 있어서는 물체의 자유낙하에 대한 예측과 관찰간에 모양문제(초등학교 5학년)와 무게문제(중학교 1학년)를 제외하고는 차이가 없었다.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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