사교육 시간에 따른 외현화 문제와 내면화 문제의 성별 차이 (Gender Differences of Externalizing and Internalizing Behavior Problems According to the Extracurricular Education)
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- Journal of the Korean Academy of Child and Adolescent Psychiatry
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- 제21권1호
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- pp.37-44
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- 2010