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대학교의 해석학 강좌에서 학생들의 수학적 발명에 관한 연구 (A research on Mathematical Invention via Real Analysis Course in University)

  • 이병수
    • 한국수학교육학회지시리즈E:수학교육논문집
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    • 제22권4호
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    • pp.471-487
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    • 2008
  • 본 연구에서는 해석학 강좌를 운영하는 과정에서 얻어진 학생들의 수학적 발명의 사례를 제시하고 분석하여, 수학적 발명과 관련된 구체적인 교수-학습 과정, 얻어진 수학적 산출물들, 이들의 수학적 의의를 기술하였다.

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