본 연구는 57명의 고등학생들이 환경의 변화에 대해 갖고 있는 인식을 그리기 활동을 통해서 분석하였다. 절반이 넘는 학생들이 현재의 환경을 순수한 자연 공간으로, 미래의 환경을 인공적 요소들이 포함된 공간으로 표현하여 과학기술의 발달을 그림속에 나타내었다. 대부분의 고등학생들은 현재의 환경 상태를 인간에 의해 오염된 공간으로 표현하여 부정적 인식을 드러내었다. 미래의 환경 상태에 대해서는 절반의 학생들이 긍정적으로, 나머지 절반의 학생들은 부정적으로 표현하고 있어 학교 현장에서 환경을 개선하려는 의지를 드높이고 긍정적 인식으로 전환시킬 수 있도록 노력해야 할 것이다.
A total of 378 $4^{th}$ and $5^{th}$ grade elementary school students (194 boys and 184 girls) participated in a study investigating the direct and indirect effects (through self-esteem and/or achievement motivation) of children's perceptions of parental expectations on school happiness. First, parental expectations did not have a direct effect on children's levels of school happiness. Second, parental expectations did not have an indirect effect on children's school happiness through self-esteem. Children who perceived higher levels of parental expectations showed higher levels of self-esteem, but the path from children's self-esteem to school happiness was not significant. Third, parental expectations had an indirect effect on children's levels of school happiness through achievement motivation. Children who perceived higher levels of parental expectations showed higher levels of achievement motivation, and children with higher levels of achievement motivation reported higher levels of school happiness. Finally, parental expectations indirectly influenced children's school happiness through self-esteem and achievement motivation. These findings suggest that both environmental and individual factors need to be considered together to more comprehensively explain children's levels of school happiness.
The aims of this study was to investigate the satisfactions with school food service and its influencing factors for elementary and middle school parents. We surveyed parents regarding their concerns about food ingredients and dietary life, perceptions of free school food service, the necessity of food supply systems such as school food service centers, and the satisfaction about the quality and management of school food services. Compared to the last year, concerns about food ingredients and dietary life as well as perceptions about free school food services decreased. The reported necessity of supply system such as school food service centers and co-purchasing was lower than in 2015. The satisfaction about the school food service decreased, compared to 2015. More individuals had higher concerns about local food and stated the necessity for school food supply systems, as well as a higher satisfaction about the quality and management of school food services. In conclusion, it is important to emphasize characteristics of school food services such as co-purchasing local foods.
Purpose: The purpose of this study was to measure the noise levels in intensive care units (ICUs) and to analyze the causes of the noise and patient perceptions of the noise. Methods: Noise levels were recorded in adult ICUs for 24 h over a week from the patients' bedside with a sound level meter. Noise sources were categorized into three groups: medical equipment, health care providers, and the environment. Noises from the environment were recorded in an empty ICUs side room. Perceptions of the noise of 125 patients admitted to the ICUs were recorded using a questionnaire. Results: The mean level of noise in the ICUs was 58.5 dBA (range: 34.2-80.2 dBA). The causes of noise higher than 70 dBA were nebulizers and infusion/syringe pumps among medical equipment, and drawer slamming, phone ringing, and stripping packages of medical fluids among environmental noises. According to the questionnaire, 64.0% of the patients responded that the ICUs were noisy and that they suffered from sleep disturbance because of the noise. Conclusion: Noise is considerably high in ICUs and is an annoying factor for the patients. Most noise sources are adjustable, and we should try to reduce noise whenever possible to make the ICUs environment more pleasant.
Selection of superior phenotypes of fruit trees and products based on established criteria by local people is a prerequisite for future species domestication and conservation. Thus the study objective was to identify the local people's perceptions and preferences on baobab trees and products. A sample of 142 respondents was randomly selected using structured interviews in Blue Nile and North Kordofan, Sudan in 2013. Descriptive analysis was employed using SPSS and Excel programs. The study results indicated that local people use the morphological characteristics of the tree (leaves, fruits, seeds, kernels and bark) to differentiate individual trees. Based on the perceptions, local people recorded trees with delicious leaves, white pulp color, big fruit size and mature capsule size, and high pulp yield as criteria for differentiating between baobab trees in the study areas. In contrast, the undesirable traits were connected to trees with acidic pulp, slimy pulp, bitter leaves, and low pulp yield. The study concluded that the ethnobotanical knowledge of the baobab tree and its products may play an important role in tree domestication and improvement in Sudan. However, further research on tree genetics is needed to complement the ethnobotanical knowledge for baobab resources domestication and conservation.
The role of teachers has been explicitly emphasized to implement the vision of sustainable development(SD). Also, it is very important to understand the way student teachers understand SD and how they interpret their own professional task in terms of SD, usually referred to as education for sustainable development(ESD). This study investigated student teachers' perceptions of SD and ESD using group interview. Key findings include, first, that they think SD as development which does not exceed the limits of natural environment, and as wise management of resources/protection of environment for future generations. They also think SD as good thing though they don't understand the contested nature of SD. Second they think ESD as education about SD, but some student teachers say they can't explain ESD. Many student teachers prefer field trip to local examples for both elementary school students and themselves. Also they will teach only what the textbook says about SD and ESD during their school placement and as teachers. So it will be the beginning of ESD in school to include SD in the curriculum for students and student teachers. It is suggested to study student teachers' perception of SD focussing on how they think the relationship between protection of environment and economic growth.
As the importance of rural landscapes has recently emerged due to an increase in number of urban to rural migrants into suburban area in Korea, this study empirically grasps the differences in subjective landscapes perceptions between native and non-native residents. and tried to explore new landscape management possibilities through the role of each residents group. To this end, based on the data collected through the 'photo-elicitation with walking', the residents' landscape perception objects, perception factors, and perceived feelings are derived, and then the differences and characteristics of landscapes perception between native and non-native residents group were analyzed. As a result, native residents perceived everyday landscapes relatively meaningfully and provided abundant information in all aspects, while non-native residents mainly recognized characteristic landscapes and responded more sensitively to visual and environmental perception factors than the natives. Non-native residents also showed strong willingness to improve the degraded landscapes. These results are expected to provide a basis for exploring the role of residents in rural landscape planning and management in the future.
The purpose of the study is to establish sustainability evaluation items that can be applied to enhance clothing sustainability practice. The sustainability evaluation items related to clothing by product category, use, and disposal were derived through literature review. In order to evaluate the validity of the derived evaluation items, preliminary survey and two questionnaires were conducted for experts, and the importance and the possibility of change were measured. As a result, 39 evaluation items were constructed. Among the 39 evaluation items, 26 items related to the use and disposal were evaluated for 10 weeks in the 20s and 30s female consumers in terms of practice. The results of the study are as follows: First, items that have a high degree of importance and possibility of change are the items that can minimize resource saving, recycling, and the emission of harmful substances. Second, the participants' perceptions, attitudes, and outcomes of practicing the evaluation items of the use and disposal phase were proved to be positively affected, and the possibility of reducing resource saving and environmental impacts was proved. The clothing sustainability practice played a positive and developmental role in real life, while changing from small things to pursuing newness. The vagueness of sustainability was changed to specific perceptions and behaviors through the practice of the evaluation items.
Recently, growing emphasis has been placed on the installation of rain gardens. However, previous rain garden studies have mainly focused on physicochemical effects such as rainfall runoff management and water quality improvement. Therefore, this study aims to investigate general perceptions of rain gardens and landscape aesthetics among rain garden visitors. To achieve this goal, a survey of 100 rain garden visitors was conducted, gathering information about their general perceptions of rain gardens and landscape aesthetics at three pre-selected rain garden locations. Results showed that rain garden recognition was limited to 34% of the respondents, indicating that most people were not aware of rain gardens and were unable to notice differences between rain gardens and traditional gardens. However, stronger support for rain gardens was observed among those who were aware of the concept, those who recognized that rain garden planting types are differentiated from traditional gardens, and those who rated positively the landscape aesthetic value of rain gardens. The main findings are expected to encourage further studies of quantitative indicators by conducting a correlation analysis between aesthetics and functionality of rain gardens.
This study examined whether the perceptions of the theory of planned behavior (TPB) and individual and environmental factors related to healthy eating changed after the COVID-19 pandemic among adults living in Daqing, China. Data were collected through two rounds of online surveys conducted from April to May 2021 and from March to April 2023, using a questionnaire previously validated for use in Daqing. Using the snowball sampling method, 571 adult participants were recruited, most of whom were Daqing oilfield workers or members of their families. Multiple linear regression analyses were used to determine if the differences in the perceptions of the TPB and dietary environments exist during and after the pandemic after controlling for potential confounders. Scores of several subcomponents of TPB and mean scores of longterm intentions increased but scores of subcomponents and overall mean of motivation decreased after the outbreak. Multiple linear regression showed that only motivation for healthy eating decreased after the pandemic. Influenced by the pandemic, people increased their healthy eating behaviors. Nevertheless, as the pandemic subsided and the pace of life accelerated, people tended to choose convenient foods over healthy options. Consequently, the motivation for healthy eating has declined post-pandemic compared to during the pandemic.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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