A Study on the Development of Feedback-Based Instructional Materials for Process-Focused Assessment Classes in High School Mathematics Classes (고등학교 수학 수업에서 과정 중심 평가 수업을 위한 피드백 중심 수업 자료 개발에 관한 연구)
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- Communications of Mathematical Education
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- v.36 no.1
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- pp.107-138
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- 2022