The Journal of Asian Finance, Economics and Business
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v.7
no.12
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pp.969-976
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2020
The role of customers has changed from that of passive users to value co-creators. Therefore, it is important to understand how customer learning takes place and how it affects customer experiences with services and products. However, while past studies insist on the importance of the issues in designing customer experiences, they do not empirically address these issues. This study investigates the support processes for customer learning, and their impact on customer learning, which in turn influences customer experience. To test the hypotheses, we employed the survey method. Target informants were the actual users of Apple iPods. A total of 200 survey questionnaires were distributed and 146 were collected. Among these, seven erroneous responses were excluded, leaving 139 usable ones. The proposed model was empirically analyzed using the Covariance-based SEM (Structural Equation Modelling) technique. The findings of this study suggest that, among the three support processes in customer learning, learning-by-doing support and learning-by-investment support positively affect customer learning, which influences customer experience. This study contributes to the literature by identifying different types of support for different kinds of customer learning processes and by empirically testing the impact of the support for the process on customer learning, and in turn, its impact on customer experience.
We present an experimental investigation on emulsions created during the impact process between a surfactant-laden droplet and an oil layer on water. By varying the surfactant concentration and the viscosity of oil layer, we created emulsions and visualized them using multi-dimensional high-speed imaging. Our analysis shows that the emulsions are more likely to be unstable and decay within a minute if the impacting droplet contains more surfactant. We also found that there are three mechanisms of generation of emulsions depending on the concentration of surfactant and the viscosity of oil layer; the jet pinch-off, cavity pinch-off, and tearing of oil layer. Jet and cavity pinch-off turned out to be dominant mechanisms for high oil viscosities, while tearing of oil layer is dominant for low oil viscosities. Our result is potentially useful in designing optimal dispersant properties for offshore oil contamination.
Transactions of the Korean Society of Mechanical Engineers A
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v.39
no.1
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pp.37-43
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2015
Structural health monitoring (SHM) techniques based on the use of active-sensing piezoelectric (PZT) materials have received considerable attention. The validation of the PZT functionality during SHM operation is critical to successfully implementing a reliable SHM system. In this study, we investigated several parameters that affect the admittance-based sensor diagnostic process. We experimentally identified the temperature dependency of the active-sensor diagnostic process. We found that the admittance-based sensor diagnostic process can differentiate the adhesion conditions of bonding materials that are used to install a PZT on a structure, which is important when designing a sensor diagnostic process for an SHM system.
Journal of the Korea Academia-Industrial cooperation Society
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v.17
no.2
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pp.334-342
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2016
This study performed an appreciative inquiry into models of instruction for the community learning. For this purpose, this study examined the principle of learning, instruction models for community learning, and appreciative inquiry. Next, draft appreciative inquiry models were built based on the principle of instruction models for the community learning. The previously designed appreciative inquiry models were revised and complemented through expert investigation by a focus group interview. This paper proposes a process of seven steps core learning activities. The seven steps were selecting a theme, interviewing for finding success story, analyzing an organization's success stories and deriving the core values, deriving future of the organization, sharing future of the organization, designing the ideal future of the organization consist of a practice, implement, and reflect. Because the proposed seven steps process is based on the literature and focus group interview, a follow-up study will be needed to verify the result.
It has been demonstrated that mutant Hemoglobins (Hb) which have an altered ${\alpha}$1${\beta}$2 subunit interface can be designed. A compensatory mutation for a naturally occurring abnormal human Hb, Hb Kempsey (${\beta}$99Asp\longrightarrowAsn), has been designed, and this mutation allowed the molecule to regain its allosteric response. The calculated values for the difference in the free energy of cooperativity show excellent agreement with experimentally determined thermodynamic values, suggesting that the molecular dynamics simulation results can be used to obtain information about the specific interactions which contribute to the total free energy of cooperativity. These results provide encouragement to begin a systematic investigation of the molecular basis of the subunit interactions between the ${\alpha}$1 and ${\beta}$2 chains of Hb A by designing appropriate r Hbs. These studies could lead to the design of Hbs with desired cooperativity in the oxygenation process and to the restoration of functional properties of abnormal hemoglobins associated with hemoglobinopathies. Thus, the present results also have the implications in using gene therapy to treat patients with hemoglobinpathies.
This study aimed at developing furniture for children by Ilgumte which is an expert manufacturer of educational equipments for school and kindergarten and the aim of this investigation is to develop the child-oriented furniture in consideration of Ilgumte's characteristic as a company composed of the disabled people, and furthermore to create a new sales market by developing own technology to improve competitive power. The current status of the child furniture in domestic and international market was researched and design concept on basis of this analysis was set, and through the designing process the new items of furniture having characteristics as follows were developed. First, the simple production way for the disabled to be able to work was selected and plywood used mainly by Ilgumte was presented as main material. Second, moving course, space and storage function were maximum considered, so that children feel convenient at using the furniture in their space, in case of playing as well as leaning. Third, natural wooden texture was mostly reflected for the emotional aspects of children and pink color played a role as partial accents. Finally, difficult production skill and expensive material were excluded for cost down.
This study is to investigate how do elementary students' eye movements appear in cognitive process that they perceive science learning materials depending on motivation system of science learning. For this study we had a random sampling of 301, 6th grade students. And we had selected 32 students through the three tests for the final; motivation system test of science learning, a learning styles test, an Edinburgh inventory for handedness test. We were analysis the cognitive process during learning tasks for the selected student using eye-tracking equipment. The results of the research are as follows: First, when students see a science learning material, we found out that SL-BAS group that has tendency searched various areas than SL-BIS group in learning task. Second, results confirmed through the data of integrational count that students looked alternately texts, images and graphs in the learning material, SL-BIS group were more than SL-BAS group on integrated count, but they had a simple and insignificant eye movement. Especially SL-BAS students showed that integrated eye movement between texts, images and graphs in the learning material, and they explored important areas of the graph compared with SL-BIS group that there was no eye movement in graph. These results may be utilized as a useful resource for designing students' learning.
Church archives are the evidential instruments to remember church activity and important information aggregate which has administrative, legal, financial, historical, faithful value as the collective memory of church community. So it must be managed necessarily and the management orders are based on the Bible. The western churches which have a correct understanding about the importance of church records and management order have taken multilateral endeavor to create, manage church archives systematically. On the other hand, korean churches don't have the records management systems. Therefore, Records created in individual church are mostly managed unsystematically and exist as 'backlogs', finally, they are destructed without reasonable formalities. In those problems, the purpose of this study is to offer the way of records classification and disposition instrument with recognition that records management should be done from the time of creation or previous to it. As a concrete device for them, I tried to embody the function-based classification method and disposal schedule. I prefer the function-based classification and disposal schedule to the organization and function-based classification to present stable classification and disposal schedule, as we can say the best feature of the modern organization is multilateral and also churches have same aspect. For this study, I applied DIRKS(Designing and Implementing Recordkeeping Systems) manual which National Archives of Australia provide and guidelines in ICA/IRMT series to construct the theory of the function-based classification in individual churches. Through them, it was possible to present a model for preliminary investigation, analysis of business activity, records survey, disposal schedule. And I took an example of 'Myong Sung Presbyterian Church' which belong to 'The Presbyterian church in Korea'. I explained in detail codifying process and results of preliminary investigation in 'Myong Sung Presbyterian Church', analysis of business activity based on it, process of presenting the function-based classification and disposal schedule got from all those steps. For establishing disposal schedule, I planned 'General Disposal Schedule' and 'Agency Disposal Schedule' which categorized 'general function' and 'agency function' of an agency, according to DIRKS in Australia and ICA/IRMT. And for estimation of disposal date I had a thorough grasp of important records category presented in 'Constitution of General Assembly', interview to know the importance of tasks, and added examples of disposal schedule in western church archives. This study has significance that it was intended to embody 'the function-based classification' and 'disposal schedule' suitable for individual church, applying DIRKS in Australia and ICA/IRMT on absence of the theory or example which tried to present the function-based classification and disposal schedule for individual church. Also it is meaningful to present a model that can classify and disposal real records according to the function in individual church which has no recognition or way about records management.
This study explored elementary school teachers' perspectives on science inquiry teaching. First, an open-ended questionnaire was administered to elicit teachers' experiences of their approach to inquiry teaching. These self-reported approaches revealed three conceptions of teaching for inquiry learning in science: 'science process skills-centered' category focused on observing, classifying, measuring, and fair testing; 'generating scientific questions' category focused on students' question-generating; and 'illustrate concept and/or content' category focused on science content demonstration by making use of experimental procedures to obtain expected results. Second, teachers were asked to place 18 activity cards either close to or further from an 'inquiry-based science classroom' card. The relative distances from the activity card to the central classroom card were measured. The teachers perceived that students' activity of 'designing and implementing appropriate procedures' was the most important in supporting an inquiry-based science classroom. Understanding teachers' views has implications for both the enactment of inquiry teaching in the classroom as well as the uptake of new teaching behaviors during professional development.
Recently as the user experience's importance has been emphasized, there has been many tries of various research methodology in order to understand the user. Specially, as the political investigation method's user understanding method based on the statistical analysis so far has encountered a limit, there has been a continuous tendency to try to introduce a humanitarian or cultural anthropological methodology. As part of this effort, there has been many tries of various approach methods of the Ethnography which is the cultural anthropological typical research methodology, but among those the Diary Study Method is mentioned as one of the effective methodologies. Therefore this thesis applies the Diary Study Method to the notebook PC bundle SW's attitude research and tries a deep rooted research about the user attitude. Also centered to the project of understanding the notebook PC bundle SW's user receptivity. it shows a specific example of the Diary Study applied to the user understanding. Through this process, we will examine the summary about the Ethnography research method, and will discuss an effective research methodology by through the process of analyzing and deducting the user inclination by applying and designing the Diary Study to the project. That is to say, it was progressed by actually applying the research methodology through a specific case, with the purpose of breaking away from the textbook discussion and progress with an application aspect discussion. Through the current research, we will verify an active user-inclined process about the user's notebook PC SW, and it is expected to be useful in establishing a SW UX strategy and distribution related to the bundle software.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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