The analysis of National Assessment of Educational Achievement items using three dimensional scientific assessment framework (3차원 과학 평가틀을 활용한 국가수준 학업성취도 평가 문항 분석 -초등학교 지구과학교과를 중심으로-)
-
- Journal of the Korean Society of Earth Science Education
- /
- v.3 no.3
- /
- pp.248-256
- /
- 2010