Journal of Family Resource Management and Policy Review
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v.1
no.1
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pp.71-78
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1997
The purpose of this study was to establish the basic concept on the creative and better family life planning. This planning afford promise of implement about the family life tasks and preventive interventions of family life problems or issues. The conceptual forcus are on the values, interdependence, wholeness, adaptation and balance of human life. This study provide of the basic about the social education program and family life education for quality of life.
In this study, modeling pedagogies were employed to re-design and teach the unit of Seasonal Changes in the $6^{th}$ grade science curriculum. The effects of the modeling-based program were investigated in both the conceptual and affective domains using an approach of mixing quantitative and qualitative techniques. The result showed that the students in the modeling-based science inquiry classroom gained a higher mean score in a conceptual achievement test than their counterparts in a traditional science classroom. The number of the conceptual resources activated to explain the causes of the seasons, as well as the types of student explanations developed through the combination of the resources activated, were greater in the modeling-based classroom. The modeling-based science inquiry was also effective in improving student attitudes toward science lessons. It was revealed, however, that the students experienced both positive and negative epistemic feelings during the modeling-based science inquiry. Implications of these findings for science education and relevant research were suggested and discussed.
Compared to corporate social responsibility(CSR) as business practices, government CSR policy have not been given much attention by researchers. This paper suggests drivers of government CSR policies and a conceptual model through examining concepts and social needs of CSR. The conceptual model encompasses three government roles: CSR vision setting, promoting and partnering. CSR can be useful to facilitate international transfer of clean technology, globalization of resource development companies, support for energy consumption of low-income classes. This paper concludes with summary and directions for future research focusing on areas of environmental and energy policies.
The natural environment of the modern society does not simply reflect damage, but is a complex and grave reality that threatens the Earth. To solve this problem, various aspects related to the natural environment have been explored around the world, and a number of studies are ongoing to balance the development and preservation of the natural environment in Korea. However, no clear category exists for the natural environment and the related terms are ambiguous, rendering the overall evaluation system is in efficient. Therefore, the present study attempted to set the scope of application of a comprehensive evaluation system based on terms similar to the natural environment, concepts of the natural environment viewed from a value-based perspective and a capacitive perspective. In addition, by examining the concept of ecosystem services, a conceptual model for efficient application of the evaluation system of the natural environment through the association between categories of the natural environment is presented to derive implications for practical operation in the future.
Journal of the Korea Academia-Industrial cooperation Society
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v.16
no.12
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pp.8262-8273
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2015
Sources of innovation and a sustainable competitive advantage for market leading firms in a dynamic environment are major concerns for both firm managers and academic researchers. For this reason, the dynamic capability view (DCV), evolved from the resource-based view (RBV) is gaining popularity as a cornerstone for success of firms in a dynamic market. DCV proposes a number of new concepts and elements, but these are still under development. This study suggests a comprehensive constitution of dynamic capabilities by performing a systematic literature review of 59 conceptual research papers from 238 bodies of literature. For the integrative conceptual framework, the elements of the dynamic capabilities are segmented into organizational learning and strategic choices with sensing, seizing, and reconfiguring stages. In addition, our conceptual framework lays a foundation for further empirical studies, with investigating sources of competitive advantage of market leading firms.
The purpose of this study was to explore organizational justice (distributive, procedural, and interactional justice) as the antecedent of and career satisfaction by conducting an integrative literature review. In addition, this study aimed to identify organizational support for career development (i.e., organizational sponsorship) as the potential mediating variable between organizational justice and career satisfaction. Based on an integrative literature review of previous research, this study proposed the conceptual model on the relationship between organizational justice and career satisfaction along with organizational support for career development. According to the conceptual model, organizational justice can add to the pool of important antecedents of career satisfaction, and organizational support for career development could mediate the relationship between organizational justice and career satisfaction. This study contributed to the human resource development (HRD) field through investigating the relationship between organizational justice and career satisfaction in a career development context in the workplace. Further, this study provided additional theoretical backgrounds to conduct organizational justice related research on diverse factors, such as potential mediating variables, influencing career satisfaction.
Journal of Family Resource Management and Policy Review
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v.14
no.3
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pp.69-85
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2010
The purpose of this study is to investigate the home-health-care workers licensing education course in Seoul, Korea. Based on the previous research, a conceptual model was suggested explaining the dynamics of perceived educational service quality (SERVQUAL), educational satisfaction and the occupational readiness. The data set for this study drawn from the 297 self-administered surveys were analyzed with the suggested conceptual model by utilizing AMOS program. The measurement models and conceptual model fit well with the collected data set. As results of this study, 5 domains of SERVQUAL were produced including accountability, trustiness, responsiveness, sympathy, and assurance. The results of structural modeling with latent variables confirmed that SERVQUAL were influenced perceived educational satisfaction as well as occupational readiness. Among the SERVQUAL domains, accountability, trustiness, responsiveness, and assurance had significant impacts on the educational satisfaction while accountability, trustiness and responsiveness had significant direct effects on the occupational readiness. The trustiness had significant indirect effects on the occupational readiness via the educational satisfaction. Hence, the educational satisfaction had the significant impacts on the occupational readiness. Based on the findings of this study, we suggest to intense the educational program or curricular focusing on the SERVQUAL elements. Those changes will enhance self-confidence among the prospective home-health-care workers as well as public trustiness on the national long-term care program.
Kim Hie-Cheol;Lee Kang-Woo;Lee Yong-Doo;Cho Sae-Hong
Journal of Digital Contents Society
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v.2
no.2
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pp.167-178
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2001
For high performance Grid environments, an effective GIS(Grid Information System) should be adopted. In the design of GIS architecture, its grid resource information model provides a key basis. This paper presents our study on the exploration of a high performance grid resource information model. According the exploration, we identified the followings. The resource information model should clearly address the issues of relation descriptions as well as resource descriptions, issues related to scheduling support, the issue of decoupling the expression model of resource information from data repository models, and finally the issue of decoupling user-level resource descriptions from system-level resource descriptions. Based on the proposed conceptual organization of resource information models, analysis result for the existing resource information models are presented.
Video adaptation in response to dynamic resource conditions and user preferences is required as a key technology to enable universal multimedia access (UMA) through heterogeneous networks by a multitude of devices in a seamless way. Although many adaptation techniques exist, selections of appropriate adaptations among multiple choices are often ad hoc. To provide a systematic solution, we present a general conceptual framework to model video entity, adaptation, resource, utility, and relations among them. It allows for formulation of various adaptation problems as resource-constrained utility maximization. We apply the framework to a practical case of dynamic bit rate adaptation. Furthermore, we present a description tool, which has been accepted as a part of the MPEG-21 Digital Item Adaptation (DIA), along with a brief overview of the .elated descriptors to support terminal and network quality of service (QoS).
The study empirically examines the classic hypothesis on resource-based view(RBV) theory, which is the possible relationship between competitive advantage and performance. For the study, we have surveyed 198 hospital administrators in Korea. By testing the hypotheses at conceptual level, a more robust approach, we found that (1) if a hospital possesses and exploits resources and capabilities that are both valuable and rare, it will attain a competitive advantage, and (2) the attaintment of such advantage will enable the hospital to improve its performance. The results may be interest to both academics and practitioners. From an academic standpoint, the study more accurately captures the dynamics of the theory by pairing resources-capabilities as opposed to individual resources or capabilities. From a practitioner perspective, it is suggested that hospital managers need no necessarily seek out novel resources and capabilities, but rather develop novel ways in which to combine those resources and capabilities to which they do have access.
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