Purpose: The purpose of this study was to describe patients' anxiety in the ICU and to investigate related factors on the anxiety level. Methods: An exploratory cross-sectional survey design was used. Forty-eight patients participated in the study. Questionnaires were asked to patients who had been cared in the ICUs. Results: Related to the anxiety level, the mean of the total anxiety score was 5.47, and 60% of the patients had moderate or severe level of anxiety. Patients from the coronary care unit had a significantly higher level of anxiety than those from surgical intensive care unit or pulmonary surgery care unit. Moreover, significantly different levels of anxiety were found among patients who had been stayed for 2, 3, or 4 days. Conclusion: Patients who were from the coronary care unit or had been stayed longer (up to 4 days) in the ICU were significantly associated with higher anxiety level.
In this study, we propose a way of infill unit-modular construction for school facilities and identify the main effect factors when planning a remodeling of the school facilities by using infill unit-modular construction. This study is limited to have document for domestic infill modular construction such as technical data, knowhow due to fewer cases and research. we expect to study on an practical alternative for infill modular housing specifically.
In modular architecture, manufacturing drawing which includes whole information for modular unit production is essential since works for modular unit have to be performed in manufacturing factory not construction field. Although the manufacturing drawing is important as known it is insufficient to utilize the manufacturing drawing in modular architecture project and this makes modular unit low-quality with re-work and work time delay. To prevent low-quality modular unit caused by insufficient manufacturing drawing, in this research firstly manufacturing drawing's current situation and error cases in manufacturing phase of past modular housing project were analyzed, and correlation between reduction of errors occurance frequency and improving manufacturing drawing was verified. Secondly manufacturing drawing improvement factors were deducted in interior, furniture, mechanical work phase which errors' occurance rate is high and the way of deducting manufacturing drawing lists and contents were suggested with light-weight work as an example in case of new type of errors occurance. A series of research process can contribute to good-quality modular unit by errors reduction. As a result of research, about half of errors occurance can be reduced with suggested manufacturing drawing improvement factors. And the manufacturing drawing process can contribute to modular production which have uniform quality.
The objective of this research is to provide more reliable and accurate unit factor of water amount by investigating of informations related to various educational institutions such as elementary, middle, high schools and university. In order to estimate the water demand of educational institutions, first of all, the informations such as building area, site area, total school population, and water amount of various educational institutions are investigated to estimate the water unit factor. In this research, we used the total population of students and teachers to estimate the water demand of educational institutions. The results of unit factors of this research are as follows: 1) The elementary school is $0.027983m^3/person{\cdot}day$, 2) middle school: $0.024106m^3/person{\cdot}day$, 3) high school: $0.041415m^3/person{\cdot}day$, 4) specialized high school (science high school and foreign language high school): $0.156938m^3/person{\cdot}day$ and 5) university: $0.033766m^3/person{\cdot}day$. Finally, these water amounts calculated by unit factors were compared with real water amount of educational institutions.
현재 직업능력개발훈련에 대한 재정 지원은 NCS 직종 분류에 따라 설정된 NCS 기준 단가에 따라 집행되고 있다. 이러한 기준단가 제도는 훈련분담금-지원금 제도가 운영되는 경우 그에 필요한 행정 부담을 경감시켜주는 장점을 갖고 있다. 본 논문에서는 현재 NCS 기준단가가 훈련과정별 수강료를 기준으로 함에 따라 직업훈련 정책의 사회통합적 기능을 왜곡시킬 수 있음을 지적하였다. 앞으로 합리적 개선 방안 모색을 위한 기초로서, 훈련기관에서 책정하는 훈련과정별 수강료에 어떤 요인들이 영향을 미치는지 분석하였다. 그 결과 실제로 훈련기관의 독점적 성격이나 훈련참여자의 높은 지불의사가 수강료에 영향을 미침을 확인할 수 있었다. 따라서 향후 정부의 직업능력개발훈련에 대한 재정지원에서 이러한 영향을 제거하고 실제 훈련공급비용에 가까운 지원이 이뤄지도록 함으로써 훈련정책이 사회적 통합성 제고에 기여하도록 해야 할 것이다. 더 나아가 근본적으로 모든 훈련과정의 정확한 훈련공급비용을 보전해 줄 수 없다면 정부의 정책적 판단을 중심으로 하는 지원 기준 마련이 필요하다.
Purpose: The study aims at identifying patient-related and environmental factors associated with an increased risk of falling and, therefore, both caregivers and designers can be aware of fall risk factors and can contribute to prevent inpatient falls in their own areas of expertise. Methods: A case-control study has been conducted, utilizing patient data and physical environmental data in the unit of General Medicine in the United States. The case-control study investigated data about patients who had suffered falls as well as patients with similar characteristics (e.g., age, gender, and diagnosis) who did not suffer falls. Results: The study identified both patient-related and physical environmental factors associated with inpatient falls. Morse fall risk score, patient visibility, and patient accessibilityB were identified as significant predictors to inpatient falls, when controlling for other significant variables. Implications: The findings of the study can provide implications to both caregivers and healthcare and hospital environment designers. Caregivers should give special attention to patients with high Morse Fall Risk Scores to prevent inpatient falls. Designers also need to examine and to fine-tune the unit layout of inpatient care units to maximize each patient room's patient visibility from the rest of the unit and patient accessibilityB from working areas of nurses.
The purpose of this study is to provide a fundamental data for reducing energy consumption and greenhouse gas emission of detached houses by investigating the energy consumption characteristic of detached houses in Daegu. Although the ratio of the detached houses decreases, the detached houses are common dwelling form next to apartments. Nevertheless the study about the energy consumption of detached houses has been insufficient compared apartments. There is a necessity which will investigate the energy consumption characteristic of detached houses. Because that with the building quality which is various form is different from apartments. This study investigate construction and equipment conditions and analyzing effective factors on energy consumption of detached houses. And this study draw up the energy consumption unit and emission factors unit for greenhouse gas of detached houses. This study represent a basic report for energy consumption reduction and helps effective use of energy.
Objectives: To evaluate the frequency of cytohistologic discrepancy of high-grade squamous intraepithelial lesions (HSILs) in Pap smears and associated factors. Methods: Medical records of 223 women with HSIL Pap smears who were treated at Thammasat University Hospital were reviewed. Data on age, parity, menopausal status, contraceptive use and colposcopic directed biopsy and loop electrosurgical excision procedure (LEEP) pathology results were recorded. Results: Mean (SD) age of patients was 38.0 (9.4) years. The majority were premenopausal (86.5%) and multiparous (83.9%). Cytohistologic discrepancy between the Pap test and colposcopic-directed biopsy histology was 45.7% and that between the Pap test and LEEP histology was 29.5%. Fifty-four (24.2%) women had no high-grade CIN on both colposcopic directed biopsy and LEEP. Nulliparity, postmenopausal status and having no oral contraceptive pills use were factors associated with cytohistologic discrepancy. Conclusion: The exact cytohistologic discrepancy rate was relatively high (24.2%). Factors associated with cytohistologic discrepancy were nulliparity and postmenopausal status and having no oral contraceptive pill use.
Purpose: The main objective of this paper is, to assess environment, care process, and patient-related factors associated with patient falls. The study also aims at identifying various factors that would affect inpatient falls and, therefore, helping both caregivers and designers contribute to better prevent inpatient falls in their own areas of expertise. Methods: A retrospective analysis of inpatient falls that occurred in the unit of General Medicine in the United States has been conducted and environment, care process, patient-related factors associated with those falls have been analyzed at the same time. Results: The study identified several factors associated with inpatient falls. They range from environmental factors to care process- and patient-related factors. Patient visibility and patient accessibility can matter to patient falls and where those falls occur, along with patient days per room, the percentage of patient days with high fall risk patients per room, the percentage of high fall risk patients per room. Implications: The findings of the study can provide design implications that can be incorporated into design process and design decisions to promote fall prevention in inpatient care units. Inpatient falls can be effectively reduced when caregivers and designers work together to understand the complex nature of inpatient falls and the importance of multidisplinary efforts among various experts in the areas of healthcare.
A teaching hospital is a place where both patient care and learning occur together. To identify the role of the teaching hospital in an effective clerkship, we first determined the features of workplace learning and the factors that affect learning in the workplace, and then we proposed a role for the teaching hospital in the clinical clerkship. Features of learning in a clerkship include learning in context, and learning from patients, supervising doctors, others in the team, and colleagues. During the clerkship, medical students learn in three-way learner-patient-teacher relationships, and students' participation in the tasks of patient care is crucial for learning. Factors that influence learning in the workplace are associated with tasks, context, and learner. Tying the three factors together, we proposed a role for the teaching hospital in the three categories: involvement in the tasks of patient care, engagement in the medical team, and engagement in the learning environment and system. Supervising doctors and team members in a teaching hospital support students' deep participation in patient care, while improving the learning environment through organizational guidelines and systems. Gathering both qualitative and quantitative data for the evaluation of a teaching hospital is important.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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