• Title/Summary/Keyword: UI Simplified System

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Selective ATM UI Simplification System Using Deep Learning Image Recognition (딥러닝 모델을 이용한 선택적 ATM UI 간편화 시스템)

  • Hyeok-Min Kwon;Dong-Unk Kim;Seong-Kyoo Kim;Gang-Min Lee;San-Ha Park;Hae-Jun Park;Myung-Chun Ryoo
    • Proceedings of the Korean Society of Computer Information Conference
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    • 2023.01a
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    • pp.263-264
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    • 2023
  • 오늘날 출산율 감소와 의료기술 등의 발달에 따라 고령화 사회 현상이 급부상하고 있으며, 이 비율은 계속 증가할 것이다. 또한 노인 인구가 많아지는 만큼 노안을 가진 사람들도 많아진다. 고령화 사회가 지속되는 만큼 고령층이 이용할 수 있는 디지털 기기 또한 많아져야 하지만 그렇지 않다. 그중에 하나인 ATM은 고령층을 제외한 고객들은 모바일뱅킹과 같은 서비스를 이용하고 고령층이 주로 ATM을 이용한다. 주요 고객인 고령층이 사용하는 ATM이지만 고령층을 배려한 ATM은 찾아보기 힘들다. 이에 본 논문에서는 딥러닝 모델을 이용하여 노안을 갖고 있거나 고령층이라는 것을 나이로 판단하여 고령층과 일반적인 노안을 갖는 연령층이 보다 쉽게 ATM을 이용 할 수 있는 선택적 ATM UI 간편화 시스템을 구축하였다.

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Design and Implementation of Smart Device Application for Instructional Analysis (스마트 디바이스 기반 수업분석 프로그램 설계 및 구현 -한국어 특성 반영과 교사활용도 증진을 위한 UI설계를 적용하여-)

  • Kang, Doo Bong;Jeong, Ju Hun;Kim, Young Hwan
    • The Journal of Korean Association of Computer Education
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    • v.18 no.4
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    • pp.31-40
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    • 2015
  • The objective of this study is to develop and implement a smart device based instructional analysis application to enhance the efficiency of teaching in class. The main design features for this application are as follows: first, User Interface(UI) has been simplified to provide teachers a clear and easy-to-understand way to utilize the application. Second, the characteristics of Korean language were considered, such as sentence structure. Third, multi-aspect analysis is possible through adopting three analysis types - Flanders' interaction analysis, Tuckman's analysis, Mcgraw's concentration of instruction analysis. The practical instructional analysis application has been developed through this study, and this user-oriented application will be able to help teachers improve the quality of teaching in class. Also, this study can be a starting point for further researches on design principles of instructional analysis, especially with the recent technology and theories, such as a voice-recognition system, an edutainment applied instruction and an experiential learning.