Study on the Effectiveness of a Graphic Basic Design Course Based on Different Dimensions of Knowledge in a Flipped Classroom (다양한 지식 차원에 기반한 도형 기초 다자인 과정 플립클라스룸으로 효율성 연구)
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- Journal of the Korea Convergence Society
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- v.11 no.11
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- pp.103-114
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- 2020