Bereavement is the state of loss resulting from death. Grief is the emotional response associated with loss, intense and acute sorrow resulting from loss. Complicated grief represent a pathological outcome involving social, physical, emotional, cognitive, spiritual morbidity. The common psychiatric disorders associated complicated grief or abnormal grief responses include clinical depression, anxiety disorders, alcohol abuse or other substance abuse, and dependence, psychotic disorders, and post-traumatic stress disorder (PTSD). Grief tasks involve a series of stage or phases following an important loss that gradually permit adjustment and recovery. Three phases of grief involve phase 1 (walking the edges), phase 2 (entering the depths), and phase 3 (reconnecting the world). For intervention to be effective they need to be individually tailored to abnormal grief reaction or unresolved grief reaction. Clear understandings of complicated grief, abnormal responses, factors increasing risk after bereavement will often enable us to prevent psychiatric disorders in bereaved patients.
This study has been done for the purpose of investigating the degrees of death orientation and terminal care performance. The factors related to these two variables, and the relationship between death orientation and terminal care performance. The subjects of study were 128 nurses who implemented nursing care for terminally ill patients at C University Hospital in Kwang Ju city. The data were collected from March 13 to 19, 1996, by means of Death Orientation by Thorson Powell(1988) and Terminal Care Performance Scale by researcher. The data were analysed by t-test, ANOVA, Duncan test and Pearson's correlation coefficient. The Results of this study were summarized as follows : 1. The mean score of death orientation was 61.4. The degree of death orientation showed no significant difference depending on the general characteristics of nurses. 2. The mean score of terminal care performance was 45.5. In comparison of the degree of terminal care performance among three domains, the mean score of each item tended to show higher degrees in order of 'Psychological domain(2.4)', 'Physical domain(2.2)', 'Spiritual domain(1.9)'. 3. The degree of terminal care performance showed significant differences in age(F=11.48 p=.0001), marital status(t=10.49 p=.0015), religion(t=5.01 p=.0270), period of clinical experience(F=10.30 p=.0001) and ward unit(F=3.73 p=.0036). The degree of terminal care performance in physical domain showed significant differences in age(F=7.26 p=.0010), marital status(t=9.72 p=.0023), period of clinical experience(F=7.03 p=.0013), ward unit(F=6.23 p=.0001). The degree of terminal care performance in psychological domain showed significant differences in age(F=8.73 p=.0003), marital status(t=4.22 p=.0419), religion(t=5.59 p=.0196), period of clinical experience(F=6.36 p=.0023), ward unit(F=3.33 p=.0075). The degree of terminal care performance in spiritual domain showed significant differences in age(F=8.30 p=.0004), marital status(t=10.45 p=.0016), religion(F=5.41 p=.0216), period of clinical experience(F=8.80 p=.0003). 4. The relationship between the degrees of death orientation and terminal care performance showed no correlation(r=-.026 p=.7746).
Seo Yeon Jung;Hyun Seung Song;Ji Youn Kim;Hoi Jung Koo;Yong Soon Shin;Sung Reul Kim;Jeong Hye Kim
Journal of Hospice and Palliative Care
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제26권3호
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pp.101-111
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2023
Purpose: This study aimed to identify levels of perception and performance of end-oflife care among nurses and to investigate correlations between perception and performance. Methods: This cross-sectional descriptive survey included 321 nurses from a tertiary hospital in Seoul, Korea. The participants had at least 6 months of work experience and had been involved in end-of-life care at least once, in either ward or intensive care unit settings. A structured questionnaire was utilized to assess their perception and performance of endof-life care. Results: The mean score for perception of end-of-life care was 3.23±0.34, while the score for performance of end-of-life care was 3.08±0.34. There was a significant positive correlation between nurses' perception of end-of-life care and their performance in this area (r=0.78, P<0.001). Conclusion: It is necessary to change perceptions regarding end-of-life care and to develop systematic and standardized education programs including content such as assessing the hydration status of dying patients, evaluating mental aspects such as suicidal ideation, and providing spiritual care for nurses working in end-of-life departments.
Purpose: This study was to analyze the characteristics and effect size of intervention studies in reference to cancer pain. Methods: In order to conduct a meta-analysis, a total of 208 studies were retrieved from search engine. And 29 studies published from 2000 to 2010 were selected upon their satisfaction with the inclusion criteria. The data was analyzed by the RevMan 5.0 program of Cochrane library. Results: 1) Intervention studies included 7 studies on reflexology (24.1%), 5 for pain management education (17.2%), 3 studies for each music therapy, spiritual care and hand massage (10.3%, respectively), and 2 studies for each hospice and horticultural therapy (6.7%, respectively). 2) The effect size of the intervention studies were high in hand massage (d=-0.98), reflexology (d=-0.74), spiritual care (d=-0.72), pain management education (d=-0.66), music therapy (d=-0.41), and horticultural therapy (d=-0.32). Conclusion: This study suggest that non-drug therapy can reduce the levels of cancer pain intensity, even though the numbers of intervention studies and randomized controlled trials are very rare.
Purpose: To evaluate the effects of a logotherapy education program. Methods: A nonequivalent control group, non-synchronized design was conducted with a convenience sample of 29 children with cancer. The experimental group (n=17) participated in the logotherapy education program which consisted of 5 daily sessions for one week. The control group (n=12) received the usual nursing care. The effects were measured using suffering, adolescent meaning in life (AMIL), and spiritual well-being (SWBS) scales. Results: There were significant differences in suffering (W=153.00, p<.05) and meaning in life (W=78.00, p<.05) between the experimental and control groups. However, there was no significant difference in spiritual well-being (W=136.50, p>.05). Conclusions: Logotherapy was effective in reducing suffering and improving the meaning in life. Logotherapy can be utilized for adolescents with terminal cancer to prevent existential distress and improve their quality of life.
Marine officers should have crisis control ability because ship operation needs not only highly specialized information, but also functional capability due to the fact that there always exist dangers at sea, which are different from those at shore. Therefore, marine officers should be trained on the related specialized information under the systematical educational system including shipboard training. Their training is also based on the strong spiritual power and physical strength through the strict training process. In order to have these vocational personalities, dormitory life training and shipboard training courses seem to be essential processes, which are required of maritime education. The introduction of automatic system into the ship as a result of the recent development of technology brings decrease of the full number of crew. Consequently, marine officers are increasingly under heavy burden, and should have more ship operation capabilities than before. Maine officers should have not only specialized information which differs from that at shore, but also vocational adaptability which can reasonably tackle with all the problems which exist on the spot and are obstacles to individual, spiritual, physical, natural, and social demands. So it is required that marine officers should have study many areas to deal with as extra curricula besides their major field of study, which are unique characteristics of the education for them. These vocational adaptabilities are based on the spiritual characteristics, such as self-developmental education, responsibility, meticulous care, attentiveness, voluntary, planning, readiness, spontaneity, accuracy, self-denial, obedience, leadership, and etc.
Purpose: The main purpose of this study was to develop a substantive theory on the process of the spiritual experience in Christian terminal cancer patients in the context of Korean society and culture. The question for the study was 'What is the spiritual process in Christian terminal cancer patients?'. Method: The research method used was the Grounded Theory Method developed by Strauss & Corbin(1998). Participants for this study in total were 9 Christian terminal cancer patients. Data was collected using in-depth interviews during April 2003 to March. 2004. Data collection and analysis were carried out at the same time. Result: From the analysis 58 concepts and 20 categories emerged. The categories were presented into a paradigm, which consisted of condition-actions/interactions-consequences. The theoretical scheme was described by organizing categories. In total, 4 stages were developed from the condition-actions/ interactions-consequences. Throughout these stages, the 'overcoming process of unbalanced interconnectedness' was the core category discovered. Conclusion: This study provides a framework for the development of individualized care interventions in the 'overcoming process of unbalanced interconnectedness' for Christian terminal cancer patients.
Purpose: The purpose of this study was to develop a new version of Spirituality Assessment Scale (N-SAS) and verify its reliability and validity. Methods: The total of 59 preliminary items for the N-SAS were selected through a literature review, two rounds of experts' content validation, cognitive interviews, and pre-tests. Verification of its reliability and validity was divided into two phases. In Phase I, questionnaires were collected from 219 adults. Reliability was tested using Cronbach's alpha, validity with item analysis, and exploratory factor analysis. In Phase II, questionnaires developed based on the results of Phase I were collected from 225 adults. Reliability was tested using Cronbach's alpha, validity with confirmatory factor analysis, and criterion validity. Results: The final version of the N-SAS comprised two dimensions (vertical and horizontal), four domains (relationship with God; meaning of life and self-integration; self-transcendence; and relationship with others, neighborhoods, and nature), and 44 items were identified. Total Cronbach's α was .97; those of each subscale ranged from .79 to .98. N-SAS scores were positively correlated with the scores of Howden's Spiritual Assessment Scale (r=.81, p<.001). Conclusion: Findings suggest that the N-SAS can be used to measure spirituality in adults. The use of N-SAS is expected to facilitate perceiving patient's spiritual needs and providing spiritual care.
한국항해항만학회 2006년도 International Symposium on GPS/GNSS Vol.2
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pp.373-376
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2006
Marine officers should have crisis control ability because ship operation needs not only highly specialized information, but also functional capability due to the fact that there always exist dangers at sea, which are different from those at shore. Therefore, marine officers should be trained on the related specialized information under the systematical educational system including shipboard training. Their training is also based on the strong spiritual power and physical strength through the strict training process. In order to have these vocational personalities, dormitory life training and shipboard training courses seem to be essential processes, which are required of maritime education. The introduction of automatic system into the ship as a result of the recent development of technology brings decrease of the full number of crew. Consequently, marine officers are increasingly under heavy burden, and should have more ship operation capabilities than before. Maine officers should have not only specialized information which differs from that at shore, but also vocational adaptability which can reasonably tackle with all the problems which exist on the spot and are obstacles to individual, spiritual, physical, natural, and social demands. So it is required that marine officers should have study many areas to deal with as extra curricula besides their major field of study, which are unique characteristics of the education for them. These vocational adaptabilities are based on the spiritual characteristics, such as self-developmental education, responsibility, meticulous care, attentiveness, voluntary, planning, readiness, spontaneity, accuracy, self-denial, obedience, leadership, and etc.
The purpose of this case study is to explore the difference of hospice care and the efficiency of hospice education, by comparing the care of the nurse, the volunteer and the minister who have been trained by the Hospice Education Program. The index of common hospice care delivered by cases is that 1) the physical problems (pain, physical discomfort, incontinece, nausea, vomiting etc.) 2) the family problems(family support, change of family function, inefficiency, preparing the death of family) 3) the psychiatric problems(grief and sadness of death, anxiety, fear, helplessness). The case of volunteer and minister is different with the hospice care by nurse, because it is some what related to Christian's base. The index of care by the volunteer and minister is pertaining to social support and spiritual support for family and dying patient. In conclusion, for the wholistic hospice care, we need the hospice caregiver who have diverse background and expert in knowledge of various dimension. For that, it is necessary to build and develop hospice education program as a team apprach, which indudes a systematic expertizing items for care in consideration of caregiver's background.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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