본 연구의 목적은 체계적 고찰을 통해 뇌성마비 아동의 참여 향상을 목표로 한 중재를 확인하고자 하였다. 문헌분석을 위해 "뇌성마비, 아동, 참여, 중재"등의 검색어를 사용하여 EBSCohost를 포함한 6개의 데이터베이스에서 검색하여 총 11편의 연구를 선정하였다. 연구결과 근거수준 I 단계는 6편(54.5%)이었으며, 신체구조와 기능에 초점을 둔 중재방법의 연구는 7편(63.7%), 활동과 참여에 초점을 둔 중재방법의 연구는 각각 2편(18.2%)이었다. 종속변인이 참여와 신체구조와 기능, 활동 모두인 경우는 2편(18.2%), 참여와 함께 신체구조와 기능인 연구는 4편(36.4%), 참여와 활동인 연구는 3편(27.3%), 참여만 종속변인인 연구는 2편(18.2%)이었다. 측정도구로 가장 많이 사용된 도구는 COPM으로 5편(45.5%)의 연구에서 사용되었다. 본 연구는 뇌성마비 아동의 참여를 향상시키기 위한 효과적인 중재방법과 측정도구를 확인했다는 데 의의가 있다.
Purpose : The principal objective of this study was to develop adequate health promotion programs satisfying the needs of high school students by exploring a variety of factors that affected their participation in these programs. This research was also designed to serve as preliminary data for the development of health promotion programs that will encourage active student participation. Methods : The study used a descriptive correlational design. The study participants were 658 coeducational high school students in Seoul, consisting of 317 9th graders and 341 10th graders. For this study, 599 structured questionnaires were selected. The survey was conducted for the period from December 12, 2005 to December 23, 2005. Results : Overall, students surveyed in this research showed relatively active participation in health-promoting behaviors. Among 5 dimensions, interpersonal support received the highest score while health responsibility ranked the lowest. Another finding was that posture correction program enjoyed the strongest student participation (75.5%) followed by stress management program(70.1%) and weight control program (56.6%). On the other hand, the participation rates for no-drinking(12.9%), smoking cessation program(17.0%), and influenza prevention program(22.9%) were at the low end. Multiple logistic regression results indicate that the higher interpersonal support score of health promoting behaviors gets, the higher student participation becomes. Conclusion : The study demonstrated that student participation was determined by the nature of health-promoting programs, demographic characteristics and health related physical fitness. It also showed that the sub-scales of the programs played a bigger role in student participation. Keeping this in mind, a wealth of health-enhancing programs of distinguishing qualities need to be tailored to meet various needs of students. In addition, serious efforts should be made to motivate them to seek relevant health promotion programs.
Objectives: Civic participation, that which directly influences important decisions in our personal lives, is considered necessary for developing a society. We hypothesized that civic participation might be related to self-rated health status. Methods: We constructed a multi-level analysis using data from the World Value Survey (44 countries, n=50 859). Results: People who participated in voting and voluntary social activities tended to report better subjective health than those who did not vote or participate in social activities, after controlling for socio-demographic factors at the individual level. A negative association with unconventional political activity and subjective health was found, but this effect disappeared in a subset analysis of only the 18 Organization for Economic Cooperation and Development (OECD) countries. Moreover, social participation and unconventional political participation had a statistically significant contextual association with subjective health status, but this relationship was not consistent throughout the analysis. In the analysis of the 44 countries, social participation was of borderline significance, while in the subset analysis of the OECD countries unconventional political participation was a stronger contextual determinant of subjective health. The democratic index was a significant factor in determining self-rated health in both analyses, while public health expenditure was a significant factor in analysis of 18 countries. Conclusions: Our investigation suggests that civic participation, including unconventional political activity at the contextual level, might be a significant determinant of health status of a country.
오늘날 시민사회 영역은 국가와 시장이 가진 기능을 비판하고 감시하는 기능뿐만 아니라 정부와 공공 부문을 보완해 공공 서비스의 적극적 생산자 역할까지도 수행하고 있다. 공공 기록관리 영역도 시민 참여도가 점차 확대되는 추세다. 기록관리의 핵심 영역인 평가 및 선별의 경우 그 어느 영역보다도 시민참여에 대한 논의가 본격화되고 있다. 평가의 시민참여 패러다임으로 등장한 '능동적 평가(proactive appraisal)' 개념은 우리에게 시민 스스로가 공공기록의 평가 주체이자 더 이상 평가 체제에서 소외돼서는 곤란하다는 점을 일깨우고 있다. 문제는 국내 시민력의 성장과 제도적 참여 논의가 빠르게 확산되는 것에 반해, 공공기록 영역에서 시민 참여는 좀처럼 찾아보기 힘들다는데 있다. 이 글은 국내 기록 평가 과정의 시민 부재와 기능주의에 기댄 경직성을 타개하기 위해서, 영국, 캐나다, 호주의 선진 사례 분석을 통해 공공 기록 영역에서 '시민참여 평가'를 구현하려는 제도적 기반과 실무 차원의 다양한 방법론의 적용 사례들을 살핀다. 본 논문은 오늘날 위기에 처한 국내 공공기록의 평가제도가 이러한 능동적 시민참여의 사례 적용을 통해 크게 회복될 수 있다는 점을 강조한다. 무엇보다 본 연구는 해외 선진 사례의 분석과 함께 기록관리 현장에 시민참여가 반영될 수 있는 개념적 평가 모형을 제시한다. 구체적으로는 능동적 시민참여를 반영한 '평가도큐멘테이션' 모델과 '거버넌스 기반 평가'의 모형을 제시하는데 집중하고 있다. 본 연구는 이들 시민참여형 평가 모델을 향후 국내에 안착해 '시민참여 평가'에 대한 본격적인 논의를 시급히 이끌 것을 제안한다.
Comprehensive rural village development projects were launched by MAF(Ministry of Agriculture and Forestry) and KARICO (Korea Agricultural and Rural Infrastructure Cooperation). Since 2004, they received much attention for rural development policy, such as the bottom-up approach, inducing participation of residents and enhancing regional capacity. However, there still remain several problems to be solved. The purpose of this study was to suggest methodologies to facilitate residents' participation in comprehensive rural village development projects by literature review. The core problems of comprehensive rural village development projects in the planning stage were the conflicts among residents and the lack of resident capacity for rural development. Based on the findings of this study, the following recommendations were made to facilitate the residents' participation. In order to reinforce the residents' participation, the mediating skills of conflicts among residents and the strategies for strengthening the residents' capacity should be introduced in comprehensive rural village development projects.
The purpose of this study was to verify the relationships among sport enjoyment, leisure satisfaction, and continuous participation intention in ski class. The study conducted a research survey through purposive sampling method. 280 questionnaires distributed and 271 were selected as final valid sample by removing 9 questionnaires that have insufficient answers. Hypothesis test on collected data was conducted by using SPSS 20.0 and AMOS 18.0 programs. The results were as followings. First, sport enjoyment factors a significant effect on psychological satisfaction, environmental satisfaction. Second, sport enjoyment factors had effect on re-participation intention, word of mouth intention. Third, leisure satisfaction had effect on re-participation intention, word of mouth intention. In addition, it had effect on continuos participation intention as the partial mediation of the leisure satisfaction.
In this study, we investigate the effect of social presence and affection on usage and participation in the UCC service. We have conducted a face-to-face survey along with an e-mail survey and obtained a total of 329 responses. The findings show that social presence has a significant impact on pleasure and arousal. Social presence and pleasure in turn show a positive impact on using the UCC service. However, arousal has no significant influence on the UCC service usage. Participation in the UCC service appears to be a different behavior than the UCC usage. Pleasure shows a negative effect on the UCC service participation, while arousal very strongly and positively affects the UCC service participation. The significance of this study can be found in that it empirically demonstrates the importance of social presence and affection in promoting the UCC service usage.
In spite of user's participation affecting the success of the MIS project, many empirical studies, however have led to inconsistent results. This research was conducted to find the factors affecting user's participation, and the relationships between user's participation and MIS performance. To identify these problems, 43 systems operated with MIS among industries were surveyed based upon questionnaires and the personal interviews. The major findings of this study are as follows: First, the main factors affecting the user's participation out to be the MIS manager's attitude, the user manager's expectation, the MIS education and the character of user's task among 28 factors and these factors are different from stage to stage in MIS development. Second, each MIS development stage shows the different relationship between user's participation and MIS performance.
This study is to analyze the effect of participation in sports for all on the formation of social capital. For this purpose, this study used convenience sampling method with the 150 subjects who participated Sports for All in Seoul and Gyeonggi area. and selected 150 questionnaires excluding 30 unsuitable for the data. For data analysis was made by SPSS 17.0, performing exploratory factor analysis, reliability analysis, correlation analysis and multiple regression model. This analysis reveals that (1) participation eagerness in sports for all influence on influence on the formation of social capital.(social capital consist of information sharing, norms, trust, network) (2) participation period of time and participation frequency in sports for all don't influence on on the formation of social capital. (3) socioeconomic background don't influence on the formation of social capital. Therefore, it is necessary to improve the eagerness in sports for all.
The objectives of this study were: a) to determine the motive type of adults' participation in environmental education program, and b) to identify factors related to their motive from the activities, and c) to provide strategies implications to satisfy their motive. For the purpose, literatures related to adults' participation motive type are reviewed. Based on the theoretical finding, the following suggestions could be offered for the environmental education program. 1) Environmental NGOs should offer motive-friendly programs which may help the adults participate in the NGO environmental education and activities. 2) Environmental NGOs should provide diverse education programs to facilitate participation and to formulate eligible management system for the activities. 3) To satisfy the motive of participation, environmental education programs should be organized and conducted through a careful consideration of the motive type of the participation, the characteristics of adults, and so on.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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