Pre-service teachers' motivation in group activities for developing knowledge for teaching and practical competency: The case of the task value (교수 지식과 실천적 역량을 위한 그룹 활동에서 예비교사들의 동기: 과제 가치 사례)
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- The Mathematical Education
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- v.60 no.3
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- pp.341-362
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- 2021