• 한국과학교육학회지
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• 제24권5호
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• pp.1018-1027
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• 2004

이 연구의 목적은 과학적인 현상이 제시되었을 때 초등학생들과 초등예비교사들이 그 현상을 관찰하는 과정에서 생성하는 과학적 의문의 유형을 분석하여 분류하고, 초등학생들과 초등예비교사들이 생성한 의문의 유형과 수를 비교하고자 한다. 연구를 위하여 관찰활동 수행에 적합한 4가지의 과제 즉, 사이다에 담긴 건포도 관찰, 촛불 관찰, 잉크에 염색된 샐러리 관찰, 암석 관찰을 개발하고, 초등학교 6학년 학생 40명과 교원 양성 대학교에서 초등교육을 전공하는 초등예비교사 4학년 학생 20명을 대상으로 과학적 의문의 유형을 조사하였다. 연구 결과, 과학적 의문의 유형은 크게 추측적 의문, 인과적 의문, 예측적 의문, 방법적 의문, 적용적 의문으로 분류하였다. 그리고 이들의 하위 의문으로 각각 대상탐색 의문과 대상확인 의문, 설명자탐색 의문과 설명자확인 의문, 결과탐색 의문과 결과확인 의문, 실례탐색 의문과 실례확인 의문으로 분류하였는데, 방법적 의문에서는 하위 의문이 나타나지 않았다. 초등학생들과 초등예비교사들이 생성한 과학적 의문의 유형은 모두 동일하였으나, 그 빈도에 있어서는 차이가 나타났다.

• International Journal of Computer Science & Network Security
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• 제21권9호
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• pp.332-338
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• 2021

Civil aviation cybersecurity challenges are global in nature and must be addressed using global best practices and the combined efforts of all stakeholders. This requires the development of comprehensive international strategies and detailed plans for their implementation, with appropriate resources. It is important to build such strategies on a common methodology that can be applied to civil aviation and other interrelated critical infrastructure sectors. The goal of the study was to determine the methodological basis for developing an international civil aviation cybersecurity strategy, taking into account existing experience in strategic planning at the level of international specialized organizations. The research was conducted using general scientific and theoretical research methods: observation, description, formalization, analysis, synthesis, generalization, explanation As a result of the study, it was established the specifics of the approach to formulating strategic goals in civil aviation cybersecurity programs in the documents of intergovernmental and international non-governmental organizations in the aviation sphere, generally based on a comprehensive vision of cybersecurity management. A comparative analysis of strategic priorities, objectives, and planned activities for their implementation revealed common characteristics based on a single methodological sense of cybersecurity as a symbiosis of five components: human capacity, processes, technologies, communications, and its regulatory support. It was found that additional branching and detailing of priority areas in the strategic documents of international civil aviation organizations (by the example of Cybersecurity Strategy and Cybersecurity Action Plan) does not always contribute to compliance with a unified methodological framework. It is argued that to develop an international civil aviation cybersecurity strategy, it is advisable to use the methodological basis of the Cyber Security Index.

• Korean Journal of Acupuncture
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• 제26권1호
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• pp.41-49
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• 2009

Objective : To make comprehensive picture of clinical trials using moxibustion and their results by today, then help a strategy for moxibustion-derived clinical studies in the future. Methods : Surveyed literatures containing randomized controled clinical trial (RCT) from PubMed and Korean journals. Analysis was performed according to distribution mainly by study subject, target diseases, study design, and its efficacy. Results : Fifty two literatures were selected according to inclusion criteria of randomized controled clinical study. Moxibustion-derived RCT have been rapidly increased from 2003 since the first was published in China in 1992. The main subjects of RCT are associated with immunity, cancer, arthritis, chronic colitis and urogenital disorders, which are connected to cold-elated pathogenesis. The average number of subjects was 94, and direct-moxibustion was mainly applied. The control groups were set up by giving conventional therapy, herbal medicine, acupuncture or only observation. The most of RCTs showed positive results. Conclusions : This study would be helpful for designing or conducting RCTs to develop the scientific development of moxibustion.

• 한국안전학회지
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• 제20권3호
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• pp.19-26
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• 2005

There are three reasoning method in fault diagnosis process. The shallow reasoning is based on the experiential knowledge and deep reasoning is based on physical model. Hybrid reasoning is mixing two type reasoning. This study describes about fault train embodiment of screw type air compressor that is used widely in industrial facilities by using various experimental method and shallow reasoning. We investigate macroscopic failure cause of air compressor through naked eye observation and then microscopic failure cause by various experimental method. We composed fault train with fault knowledge based on empirical data and scientific data that is acquired through several experiments. It is possible to analysis system reliability and failure rate with these fault train.

• 한국과학교육학회지
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• 제4권2호
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• pp.64-73
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• 1984

This study aimed at identifying the characteristics of current science curriculum in several countries in terms of its format, aims and objectives, contents and guidelines and discussed about therm. The curricula were collected from 9 countries- The United States of America(5 states), Canada(4 Provinces), England, West Germany, France, Australia, Newzealand, Japan and the republic of China. Each country had her own characteristics of science curriculum, but there also common characteristics among several countries. First, the format of science curricula in eastern countries were very different from those of western countries. The western countries had the curriculum format which included characteristics and needs of science education, philosophy and background, aims and objectives, contents, characteristics of learners, teaching and learning strategy, teaching materials, guide of experiments, evaluation methods, and other concrete informations while eastern countries had the curriculum format which included only objectives, contents and guidelines. I think that the format of science curriculum in western countries is more recommendable than that of eastern countries. Second, the aims and objectives of science curricula in eastern countries focused on scientific knowledges and concepts, while those of countries emphasized scientific methods and attitudes. Third, the contents of science curricula were very similar regardless of eastern countries or western countries. In other words, all the countries in this study emphasized life science and earth science at lower grade level and physical science at upper grade level. Especially the observation and concrete learning activities were suggested at lower grade level and logical reasoning was emphasized at upper grade level. I think that the integrated (topic-centered) science curriculum is more recommendable than our current non-integrated science curriculum in lower grade levels. Finally, the guidelines of science curriculum in eastern countries did not suggest specific information about teaching contents, experimental methods, teaching-learning activities, evaluation methods, teaching and learning meterals, while those of western countries provided more specific information which teachers could utilize very effectively.

• 한국초등과학교육학회지:초등과학교육
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• 제24권3호
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• pp.249-258
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• 2005

이 연구의 목적은 초등예비교사들의 관찰활동에서 나타난 인과적 의문의 사고 유형과 생성 과정을 알아보는데 있다. 연구를 수행하기 위하여 기 개발된 (이혜정 등, 2004) 관찰활동 수행에 적합한 4가지의 과제 즉, 사이다에 담긴 건포도 관찰, 촛불 관찰, 잉크에 염색된 샐러리 관찰, 암석 관찰 과제를 토대로 교원 양성 대학교 4학년 학생 7명을 대상으로 질적연구 방법을 통하여 분석하였다. 연구 결과, 인과적 의문에서 나타난 사고 유형은 설명자 탐색의문이 8가지로 유형을 분류할 수 있었으며, 설명자 확인 의문은 설명자 탐색 의문에서 나타난 8가지 사고 유형 외에 설명자 차용이 추가로 발견되어 9가지로 사고 유형을 분류 할 수 있었다. 또한 설명자 탐색 의문의 생성 과정은 6가지 유형으로, 설명자 확인 인과적 의문의 생성 과정은 5가지 유형으로 생성되었다. 이러한 연구 결과는 학생들에게 과학적 탐구의 방향과 방법을 안내할 수 있는 교수 전략과 학생들의 과학적 의문 생성을 돕는 교수-학습 프로그램 개발을 위한 교수 전략으로 활용될 수 있을 것이다.

• Asian Journal of Innovation and Policy
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• 제12권1호
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• pp.27-53
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• 2023

The purpose of this study is to examine the unique characteristics of the Korean academic system with regard to brain circulation, with a specific emphasis on the influence of overseas-trained academics on research activities within the Korean academic system. We have analyzed the statistical data on individual characteristics and performances of 48,499 Korean academics in science and engineering. We have examined the results at both the system and individual levels within the broader context of the macro characteristics of the Korean academic system. Our analysis reveals that the total number of domestically-trained academics exceeds the number of overseas-trained academics. However, in terms of research funding, overseas-trained academics tend to receive more funding than domestically-trained academics. Furthermore, after controlling other factors such as funding, personal attributes, and environmental factors, our analysis demonstrates that overseas training has a significant and favorable impact on the publication of internationally renowned journals. As such, the presence of overseas returnees has been essential for the effective functioning of the Korean academic system in the global research network and for conducting high-quality academic research. Therefore, the advantages of dependence on scientific core countries such as the US for overseas training have persisted. Nevertheless, upon scrutinizing the group of recently appointed 5,806 academics exclusively, we have discovered that junior academics who received their education domestically exhibit sufficient academic proficiency compared to their colleagues educated overseas. This observation highlights the potential for the Korean academic system to evolve into a self-sustaining system.

• 항공우주기술
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• 제3권2호
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• pp.141-148
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• 2004

여러 가지 다양한 분야에서 원격탐사 자료가 가지는 중요성은 세계 각 국이 우주개발을 매우 적극적으로 추진하고 있는 현실에서 나타나고 있다. 우리나라도 이와 같은 경향에 따라 국가적 차원에서 우주개발 중장기 계획을 수립, 우주개발을 추진하고 있으며 특히 1999년 12월 다목적 실용위성 1호를 성공적으로 발사하여 2004년 5월 현재 계속 운영중에 있다. 다목적 실용위성 EOC는 공간해상도 6.6m의 전정색 영상을 제공하며 도시분석, 특히 토지피복/이용 현황의 변화 분석에 매우 유용한 자료를 제공하고 있다. 그러나 고공간해상도 원격탐사 자료가 상대적으로 최근에 공급되기 시작하여 그 효용성에 비해 활용이 부진하다고 할 수 있으며, 따라서 본 논문에서는 원격탐사 자료를 도시확산 분석에 활용할 수 있는 방법론을 제시하는 차원에서 원격탐사 자료를 사용하여 다중시기 토지피복/이용현황도를 작성하는 과정을 살펴보기로 한다.

• 대한화학회지
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• 제67권6호
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• pp.441-461
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• 2023

본 연구는 온-오프라인 혼합 학습환경에서 과학교사의 교수 지향과 그에 따른 PCK의 특징 탐색을 목적으로 한다. 본 연구에서는 교사 12명을 대상으로 설문, 반구조화 면담, 수업관찰 및 현장노트의 질적 자료를 수집하여 귀납적으로 분석하였다. 본 연구 참여교사의 과학 교육 목표 지향과 과학 교수·학습 지향의 조합으로 범주화하여 '과학 개념 이해-강의식 수업' '과학 개념형성-탐구 수업' '과학 개념 및 탐구 과정 적용-탐구 수업' '과학 개념 및 탐구 과정 적용-강의식 수업' '과학 정보 분석 및 판단-탐구 수업' '과학적 태도 함양-탐구 수업' '과학적 태도 함양-강의식 수업' '과학·기술·사회 상호관계 인식 함양-탐구 수업'의 교수 지향을 추출하였다. 온-오프라인 혼합 학습환경에서 과학 교육 목표 지향과 관계없이 '탐구 수업 지향'의 교사는 '강의식 수업 지향'의 교사와 다르게 다양한 탐구 활동을 위한 온라인 학습환경 특이적인 교육과정에 관한 지식을 형성하고 있는 것으로 나타났다. '과학 개념 이해-강의식 수업 지향'의 교사들은 학생 이해 점검을 위한 질문 전략, 반복 강의 전략 등의 교수 전략에 관한 지식을 가지고 있었다. 반면, '과학 개념 형성-탐구 수업 지향'의 교사들은 학생들의 과학 개념 형성을 위해 온라인 학습환경에서 실시간 모둠 활동을 수행하는 전략, 코로나 19 이전 수행하던 대면 모둠 활동을 가상 실험, 학생 개별 실험으로 대체하여 수행하는 전략에 관한 지식을 가지고 있었다. '과학 개념 이해-강의식 수업 지향'의 교사들은 학생 과학 학습에 관한 지식이 드러나지 않은 반면, '과학 개념 형성-탐구 수업 지향'의 교사들은 온라인 학습환경에서 탐구 수업 관련된 학생의 학습 어려움에 관한 지식을 가지고 있었다.

• 천문학논총
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• 제32권1호
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• pp.163-167
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• 2017

Utilizing a unique capability of AKARI that allows deep spectroscopy at $2.5-5.0{\mu}m$, we performed a spectroscopy study of more than 200 quasars through one of the AKARI mission programs, QSONG (Quasar Spectroscopic Observation with NIR Grism). QSONG targeted 155 high redshift (3.3 < z < 6.42) quasars and 90 low redshift active galactic nuclei (0.002 < z < 0.48). In order to provide black hole mass estimates based on the rest-frame optical spectra, the high redshift part of QSONG is designed to detect the $H{\alpha}$ line and the rest-frame optical spectra of quasars at z > 3.3. The low redshift part of QSONG is geared to uncover the rest-frame $2.5-5.0{\mu}m$ spectral features of active galactic nuclei to gain useful information such as the dust-extinction-free black hole mass estimators based on the Brackett lines and the temperatures of the hot dust torus. We outline the program strategy, and present some of the scientific highlights from QSONG, including the detection of the $H{\alpha}$ line from a quasar at z > 4.5 which indicates a rigorous growth of black holes in the early universe, and the $Br{\beta}$-based black hole mass estimators and the hot dust temperatures (~ 1100 K) of low redshift AGNs.