• 실천공학교육논문지
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• 제15권2호
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• pp.449-457
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• 2023

본 서술적 조사연구의 목적은 대학생의 호흡기감염 예방행위에 영향을 미치는 요인으로 건강신념과 호흡기 감염관리 자기효능감을 알아보고자 시도되었다. 대상자는 경상북도 K 시 일개 대학에 재학 중인 학생 178명으로 2020년 9월 1일부터 10월16일까지 구조화된 설문지로 자료를 수집하였다. 연구결과는 다음과 같다; 건강신념은 참여자의 성별(t=-2.86, p=.005), 전공계열(F=2.95, p=.034), 처방된 약물 복용 유무(t=2.18, p=.030)와 유의한 차이가 있었다. 호흡기 감염관리에 대한 자기효능감은 대학생의 성별(t=-3.56, p=<.001), 전공계열(F=4.59, p=.004)과 유의한 차이가 있었다. 건강신념(r=.276, p<.001)과 호흡기 감염관리에 대한 자기효능감(r=.195, p<.001)은 호흡기감염 예방행위에 정적 상관이 있었다. 다중회귀분석 결과 호흡기 감염관리에 대한 자기효능감(β=.66, p<.001)이 호흡기감염 예방 행동에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났고, 모형의 설명력은 43%로 나타났다. 따라서, 대학생의 호흡기감염을 예방하기 위한 행동을 촉진하기 위해서는 호흡기 감염관리에 대한 자기효능감을 강화할 수 있는 프로그램이 개발되어야 할 것이다.

• 기본간호학회지
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• 제25권3호
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• pp.210-219
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• 2018

Purpose: The purpose of this study was to investigate the effects of emergency setting visitors' knowledge and behavior patterns in relation to prevention of respiratory tract infections. Methods: A descriptive survey was used. The participants were visitors to the emergency service in 'D' general hospital in 'D' city, and the data were collected from July 1 to September 1, 2016. The collected data were analyzed using frequency analysis, t-test, ANOVA, $Scheff{\acute{e}}$ test, Pearson correlation coefficients, and multiple regression analysis. Results: Factors influencing prevention of respiratory tract infections were visitors' education level, methods of dissemination of prevention information, and participants' knowledge with regard to preventive methods. The explanatory power was found to be 35% in the regression model. Conclusion: The findings indicate that visitors' education level, knowledge of infection prevention, and the dissemination of information regarding infection prevention by the hospital play an important role in the prevention of respiratory tract infections in emergency services in the hospital. These results highlight the need for a customized education program for prevention of respiratory tract infections in emergency settings. Programs should take into consideration the educational background of visitors, and provide them with appropriate information regarding infection prevention.

• Journal of Korean Biological Nursing Science
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• 제20권4호
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• pp.252-260
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• 2018

Purpose: This study aimed to investigate the relationships between the level of knowledge, attitude and compliance of preventive behaviors of the Middle East respiratory syndrome (MERS) among nursing students. Methods: The study sample consisted of 219 nursing students. Through the use of a structured questionnaire, data collection was conducted from June 1st to June 30th 2015. The descriptive statistics, independent t-tests and Pearson's correlation coefficient were employed to analyze the data. Results: The score of the MERS-related knowledge was 9.15 out of 13. The participants had a positive attitude toward the MERS. The level of MERS-related knowledge was high in the case of temporary school closure or break in clinical practice because of the clinical training in hospitals that MERS occurred (t= 2.42, p= .016). The compliance level of the preventive behavior for MERS was high in female students (t= -2.11, p= .036), in the case of temporary school closure or break in clinical practice due to the clinical training in hospitals that MERS occurred (t = 3.29, p= .001), and in students that had MERS-related education for prevention (t = 2.80, p= .006). The MERS-related knowledge was positively correlated with the level of compliance for preventive behavior (r= .18, p= .009). Conclusion: To prevent MERS infection in nursing students, the level of knowledge on MERS should be enhanced so that they can practice preventive behaviors against it. Additionally, the MERS infection control education should include etiology and treatment products based on the MERS response guideline issued by the Centers for Korea Disease Control and Prevention.

• 대한예방의학회:학술대회논문집
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• 대한예방의학회 2002년도 제54차 추계 학술대회 연제집
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• pp.386-387
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• 2002

• 한국융합학회논문지
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• 제7권3호
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• pp.59-69
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• 2016

본 연구의 목적은 임상실습에 참여한 간호대학생들의 메르스에 대한 불안, 지식, 감염가능성, 감염예방가능성, 감염예방행위 이행수준을 파악함으로써 임상실습 중 발생할 수 있는 호흡기 감염 관리시스템의 융합적 구축에 기초자료를 제공하는데 있다. 본 연구는 서술적 조사연구로 2015년 6월 15일부터 6월 30일까지 임상실습 경험이 있는 간호학과 학생 222명을 대상으로 자료수집 하였다. 대상자의 특성과 메르스에 대한 불안, 지식, 감염가능성, 감염 예방 가능성, 감염예방행위 이행 수준을 설문조사하였고, 수집된 자료는 SPSS 18.0을 이용하여 기술통계, t-test, ANOVA, 상관관계, 다중회귀분석으로 분석하였다. 본 연구결과에서 나타난 평균 점수는 불안 42.70점(최대 80점), 지식 11.73점(16점 만점), 감염 가능성 22.55점(100점 만점), 감염예방가능성 7.37점(10점 만점), 감염예방행위 이행 정도 34.55점(최대 48점)이었다. 한편 감염예방행위 이행의 영향요인으로는 불안과 감염예방 가능성으로 나타나 메르스 유행 시 감염병에 대한 정보 제공과 감염예방 가능성을 교육하여 예방행위 이행을 증진시키도록 해야 한다.

• 한국산학기술학회논문지
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• 제19권6호
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• pp.334-344
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• 2018

본 연구는 메르스 대유행시 요양병원 종사자의 메르스에 대한 지식, 태도 및 감염예방행위 실천도와의 관계를 파악하기 위하여 시도되었다. 연구대상자는 J도 소재 요양병원 종사자 211명으로 구조화된 설문지를 이용하였으며, 자료수집기간은 2015년 6월 15일부터 7월 15일까지였다. 자료 분석은 SPSS/WIN 24.0을 이용하여 independent t-test, ANOVA, Welch test로 분석하였고, 사후 검정은 scheff test, Grames-hawell test 방법으로 시행하였다. 요양병원 종사자의 메르스에 대한 지식점수는 간호사와 간호조무사, 감염관리 교육경험이 있는 경우, 지난 해 인플루엔자 예방접종을 한 경우, 손소독제 사용이 용이한 경우에 높았으며, 메르스에 대한 태도는 간호사가 간호조무사와 간병인보다 긍정적이었다. 메르스 감염예방행위 실천도는 일상생활에서는 지난 해 인플루엔자 예방접종을 한 경우, 환자 간호 시에는 지난 해 인플루엔자 예방접종을 한 경우, 손소독제 사용이 용이한 경우에 높았다. 요양병원 종사자의 메르스에 관한 지식, 태도 및 감염예방행위 실천도와의 관계는 지식이 높고, 태도가 긍정적일수록 감염예방행위 실천도가 높게 나타났다. 이에 메르스와 같은 신종감염병이 유행할 때, 요양병원에서는 메르스 질병 특성 및 전파, 예방법이 포함된 감염관리 교육을 실시해 메르스에 대한 지식수준을 높이고, 태도를 긍정적으로 유도하여, 감염예방행위 실천도를 향상시킬 필요가 있을 것이다.

• 대한예방한의학회지
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• 제17권1호
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• pp.181-197
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• 2013

Objectives : This study aimed to assess the differences in treatment behavior by reviewing data of a medical institution that studies treatment behavior in URI and assessing the treatment efficacy in Korea. Methods : We analyzed the behavior of medical customers and providers of upper respiratory infection medications using the NPS published by the Health Insurance Review Assessment Service. We created an operational definition for complications, and confirmed the difference in complication distribution between medical specialties. We also performed a multivariate analysis using a mixed model to elucidate the factors influencing the occurrence of complications. Results : The outcomes of analyzing factors to influence the difference in practice patterns of the diagnosing URI between the physicians are as follows; (1) Analysis of antibiotics prescriptions rate showed significant difference from medical departments (pediatrics; 49.7%, internal medicine; 54.2%, otorhinolaryngology; 69.6%, family medicine; 61.6%, general surgery; 57.5%, p<0.001). Analysis of steroid prescriptions rate showed significant difference from medical departments (pediatrics; 3.8%, internal medicine; 4.5%, otorhinolaryngology; 5.4%, family medicine; 3.0%, general surgery; 11.2%, p<0.001). (2) In patients who visited medical institutes with the common cold, the complication distribution differed according to the medical specialty, which suggests that specific complications arise depending on the particular medical specialty (p<0.001). (3) Moreover, through multivariate analysis, we found that the complication rate is higher in clinics than in hospitals, depending on the institute's size. (p<0.001; odds ratio of 4.67 in clinics than in hospitals, 95% CI 2.66-8.21) Conclusions : We observe a deviation between the behavior of patients diagnosed with URI and medication providers. This may arise from the interaction between providers and consumers, wherein the complications are associated with the choice of outpatient department and the prevention of cutting incentives. These findings suggest that the health policies should be improved to prevent inappropriate medical practice in the treatment of pediatric URI.

• 한국산학기술학회논문지
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• 제19권9호
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• pp.174-185
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• 2018

본 연구는 2015년 국내 메르스(중동호흡기증후군) 유행시 상급종합병원에 임상실습을 경험하는 학생의 메르스에 대한 지식, 태도 및 예방행위 수행 정도를 파악하고 메르스 예방행위 수행 예측요인을 확인하기 위해서 시도되었다. 본 연구 대상자는 3, 4학년 간호학과와 의과대학 학생 480명이었으며, 자료수집은 2015년 6월 9일부터 6월 30일까지 구조화된 설문지를 이용하였다. 자료분석은 SPSS/WIN 24.0을 이용하여 분석하였고, 메르스 예방행위 수행에 영향을 미치는 예측요인들은 위계적 회귀분석(hierachial regression)을 이용하였다. 임상실습 학생의 메르스에 대한 지식 수준은 9.56점(13점 기준)으로 보통 이상으로 높았으며, 메르스의 심각성 인지와 예방가능성에 대한 신념인 메르스에 대한 태도는 4.15점(5점 기준)으로 긍정적이었다. 메르스 예방행위 수행정도는 3.02점(5점 기준)으로 보통 수준이었다. 메르스 예방행위는 여학생인 경우, 메르스에 관한 교육 경험이 있는 경우, 지난 해 인플루엔자 접종을 한 경우, 올해 인플루엔자 접종 의도가 있는 경우, 메르스 감염에 대한 두려움이 높은 경우, 메르스에 대한 지식 수준이 높고, 태도가 긍정적일수록 수행 정도가 높게 나타났다. 이에 감염환자들을 치료하고 돌보게 될 간호학과와 의과대학 임상실습 학생의 메르스 예방행위 수행률을 높이기 위해서는 메르스 예방행위 수행에 영향을 미칠 수 있는 임상실습 학생의 특성을 고려해야 한다. 더 나아가 임상실습 학생들이 메르스를 예방하기 위하여 필수적으로 습득해야 하는 내용이 포함된 효과적인 감염예방 교육프로그램을 개발하고 실시하여 미래 보건의료인들의 메르스 관련 지식 수준을 높이고, 질환 전파를 막으려는 태도를 강화함으로써 전염성 감염질환 예방에 기여해야 한다.

• 의학교육논단
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• 제18권2호
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• pp.99-105
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• 2016

The purpose of this study was to inquire into the knowledge of medical students on the Middle East respiratory syndrome (MERS) and evaluate whether infection prevention education impacts students' level of knowledge and individual hygiene practices. This study also investigated the route by which medical students obtain disease-related information. The study involved a survey conducted in August of 2015 at two medical schools in Busan. In the first year to fourth year, a total of 345 students are enrolled (111 students in A school and 234 students in B school). Before the study was carried out, university A performed infection prevention education related to MERS, but B did not. We used self-developed questionnaires to survey the demographic characteristics, routes of acquisition of MERS information, degree of knowledge of MERS, educational satisfaction, and personal hygiene practices before and after education. Knowledge level differences according to gender and year in school were not statistically significant. Students obtained their information about MERS from various news media sources and the Internet, and through social network sites. Students practiced sanitary control behaviors in an average of 2.2 manners (standard deviation=0.95). The level of knowledge of MERS revealed a positive correlation with the frequency and total numbers of personal hygiene practices. This finding suggests that the infection prevention education program played a role in knowledge acquisition and personal hygiene practices for the medical students. In order to provide accurate and reliable knowledge of disease and preventive health behavior to medical students, continuous and well-planned education programs are necessary.