• 정보교육학회논문지
• /
• 제15권1호
• /
• pp.51-58
• /
• 2011

국내외적으로 STEM교육과 창의성 신장에 관심이 높아짐에 따라 로봇교육이 주목받고 있으며, 우리나라는 최근 초등학교 방과 후 교실, 로봇경진대회, 영재교육 등을 중심으로 매우 활발하게 이루어지고 있다. 이에 따라 로봇에 대한 전문지식을 객관적으로 평가하기 위한 기준을 제시하고자 로봇기술자격시험이 개발되어, 초등학생에서 일반인가지 그 응시규모가 해마다 늘어 국가공인자격증으로서의 준비를 하고 있다. 그러나 방과후학교 로봇교실이 활성화인데 반해, 아직 로봇기술자격시험에 대한 초중등 교사에 대한 인식은 매우 부족한 상태이다. 따라서 본 연구에서는 로봇기술자격시험의 추진배경 및 검정 기준, 자격증 운영 조직, 내용 및 출제 방향, 급수별 검정 내용, 응시자 현황분석 및 요구를 조사하였다. 로봇기술자격증의 현황을 살펴본 바, 문제의 난이도 및 측정 내용에서 개선 요구사항이 많은 것으로 나타나 학생들의 수준에 맞는 적절한 교재와 학생들의 다양한 로봇기술을 측정할 수 있는 다양한 내용이 뒷받침이 필요하며, 방과 후 교실과 연계하여 자격증 시험을 확대하는 등의 향후 로봇교육의 객관적 인지적 평가기준으로서 자리매김 하기 위한 제언을 제시하였다.

• 동력기계공학회지
• /
• 제16권2호
• /
• pp.43-48
• /
• 2012

Generally accelerated life test is well known as one method to reduce reliability qualification test period. This test is conducted under the higher stress condition than normal condition. So it can save the test time by calculating the acceleration factor from the relationship between the worst stress condition and normal condition. This paper investigates the worst stress condition for the accelerated life test to increase the acceleration factor. Especially, we focused on the method to obtain effective acceleration factors under the worst stress condition. Moreover, we considered how to decide the worst stress condition by looking for the operating limit of this system. The acceleration factor can be estimated from the ratio of the kinematic viscosity in the normal condition and the worst stress condition, the lowest temperature, by using Arrhenius relationship. Through some experiments for a refrigerator's compressor, we were able to confirm how to increase acceleration factors and how to reduce the reliability qualification test period with minimum samples.

• Corrosion Science and Technology
• /
• 제8권2호
• /
• pp.68-73
• /
• 2009

An evaluation of underwater - repair coating materials was based on the premise that defective areas of the existent epoxy coating such as blistering and cracking will be repaired on spot under submerged condition. Tests include the clarification as to whether they are compatible between as-built coating and new repair coating on each concrete specimen. Candidate coating materials for repair were tested in a laboratory to scrutinize their suitability to perform the needed function satisfactorily. The qualification tests performed are as a minimum as follows: Integrated radiation tolerance test, chemical resistance test (submerged condition in deionized water), hardness test and adhesion test of the repair materials. The proper repair coating materials were selected and approved from this test results.

• 한국추진공학회지
• /
• 제2권2호
• /
• pp.108-117
• /
• 1998

엔진 내구성시험(AMT : Accelerated Mission Test : 또는 임무 가속시험) 기법을 이용한 엔진 부품의 국산화에 따른 품질 보증 시험이 수행되었다. 엔진 내구성시험 기법은 엔진의 개발/구성품 개량, 부품의 기술변경에 따른 인정시험이나, 입증시험을 위한 시험방법으로 1976년부터 적용되기 시작하였다. 본 논문은 국내에서 수행되었던 시험경험을 바탕으로 아직 국내에서 생소한 내구성시험에 대한 개념, 시험수행 절차와 방법 그리고 시험평가 수행 방안을 제시하였으며, 이를 통하여 엔진 부품의 국내 개발/생산시 품질인증을 위한 시험/평가 가능성을 제시하였다.

• 한국도서관정보학회지
• /
• 제25권
• /
• pp.339-375
• /
• 1996

This study is to identified the motivation level which university librarians in Korea perceived as motivating them, and to examine relationship between those motivation level and the demographic characteristics of university librarians. The results of this study are summarized as follows : (1) The factors that the motivation level is higher than the average (3.000) are shown to be human relation (3.399), working itself (3.198), and supervision (3.050), but the other factors : recognition (2.995), communication (2.985), salary (2.892), job evaluation (2.622), job environment (2.619), and promotion (2.126) are shown to be lower than the average. (2) In the results of X$^{2}$ test about the differences of the motivation level among 6 demographic attributes of the population, the attributes shown a significant difference are as follows : Salary : rank ; working terms ; sex ; national university or private one ; qualification. Promotion : rank ; sex ; national university or private one ; qualification. Recognition : rank. Human relation : no significant differences among 6 attributes. Work itself : rank ; sex. Communication : rank ; working terms ; sex ; education background ; qualification. Job evaluation : sex ; education background ; qualification. Job environment : sex ; national university or private one. Supervision : rank ; working terms ; sex ; education background ; qualification.

• 한국응급구조학회지
• /
• 제7권1호
• /
• pp.5-28
• /
• 2003

The purpose of this study which was conducted by framing of standardized advanced emergency care instructor qualification course outline and training competent instructor Course development based on following educational principle and it would be expected more improved aspect. Advanced Emergency care Instructor Qualification Course Development (1) based on advanced emergency care instructor job analysis and paramedic job description. (2) Learning of emergency care instructor qualification course is continuous. It is important to begin at the learner's level of knowledge and to relate new learning to information the learner needs. (3) Learning of emergency care instructor qualification course is purposeful and must make sense to the learner. Progress in learning must make sense to the learner. Progress in learning must be constantly appraised through feedback. The purpose of learning BLS information and skills must be kept in sharp focus. (4) Learning involves as many senses as possible. The more stimulating a learner activity is to the senses, the longer the information will be retained. Conservative figures indicate that 75% of what is heard is for-gotten after 2 days. It has been said that learners remember (5) Learning activities must be appropriate for the emergency situation through the PBL educational method. In BLS lecture skill learning, the greatest proportion of class time should be spent in manikin practice, using performance sheets as a learning tool or guide. (6) Learning must be stimulating. Instructors can motivate learners by helping them achieve higher levels of proficiency and encouraging other levels of course completion, such as instructor and instructor trainer. (7) Learning is affected by the physical and social environment. The physical environment should be conducive to both the kind of learning taking place and the activities used for learning. Advanced emergency care instructor qualification course organized educational psychology, educational methodology I,II,III, educational material making skill, lecture & conversational skill, BLS theory & pratice lecture skill, minic lecture designed PBL module. test of minic lecture & pratice lecture skill. Advanced emergency care instructor qualification course continued to active instructor training and motivated to active EMS system.

• 한국산학기술학회논문지
• /
• 제15권10호
• /
• pp.5925-5932
• /
• 2014

본 연구는 선진국의 이원화 제도에 대하여 탐색하고 자격제도에 대한 문헌연구를 통해 다양한 사회 구성원의 추체들이 신뢰하고 인정할 수 있는 한국형 일 학습병행제 자격직종을 개발하여 학벌이 아닌 능력중심사회로 진입을 위한 평가도구를 개발하는데 그 목적이 있다. 연구의 목적을 달성하기 위하여 유형별 자격제도의 관리운영 현황을 분석했으며, 주요 선진국(독일, 영국, 미국, 호주)에서 관리 운영되고 있는 다양한 유형별 관련법, 관련부서, 자격수여 주체, 검정기관, 응시요건, 검정방법, 검정위원회, 검정과목, 합격기준 자격검정 현황을 분석하였고, 직무분석을 통하여 기계(금형)분야의 직무 및 교육내용을 분석하였다. 또한 기계(금형)분야의 출제기준 및 채점 방법을 제시했고, 필기시험과 실기시험에 대한 출제 예시도 제시하였다. 국가차원의 일 학습 병행 자격제도에 관한 기본 틀을 마련하고 방향을 정립하는 초석을 마련하였다.

• 한국안전학회지
• /
• 제13권4호
• /
• pp.286-291
• /
• 1998

이 논문은 기기검증 중 내진검증(안전)을 위한 접근방법의 일환으로 실험을 통한 유한요소 해석 모델을 개발하였다. 이 모델은 한국원자력연구소 내의 하나로원자로 전기설비 중의 일부분인 UPS를 내진검증하기 위한 것이다. 이 시험증명용 모델은 50Hz 미만의 모든 주요 모드에서 고유진동수가 약 5%이내의 오차를 갖는 값을 예측하였다. 이 모델은 내진검증을 위한 최종 응력해석에 적합하였으며 실제 기기의 동적특성의 예측에 고 정밀도를 보여주었다.

• 한국항공운항학회지
• /
• 제20권2호
• /
• pp.7-12
• /
• 2012

A landing gear absorbs the impact energy during the touchdown and it generally consists of an oleo-pneumatic shock absorber and structural components. It should be designed not only to satisfy the static and fatigue strength requirements but to have the sufficient shock absorbing efficiency. The design loads and shock absorbing performance are to be validated by tests, which is required by MIL Spec and FAR, etc. This paper presents the development procedures from the design requirements to the qualification tests and technical points to be considered, with examples of the helicopter landing gear development.

• 공학교육연구
• /
• 제9권3호
• /
• pp.22-36
• /
• 2006

이 연구는 컴퓨터운용사의 구체적인 직무 분석을 통하여 컴퓨터 운용사 자격의 출제기준을 개선하는데 목적이 있다. 연구목적을 달성하기 위해서 본 연구에서는 산업계, 학계 전문가 7명으로 구성된 직무분석 위원회에서 데이컴(DACUM: Development A curriculum)법으로 직무분석을 실시하여 직무범위, 등급, 응시자격, 검정 기준, 출제 기준, 검정 방법 등의 구성 내용을 추출하였다. 또한 이 연구에서는 컴퓨터 운용사의 출제기준을 개발을 위한 직무분석의 모형을 절차별로 정리 제시하였는데, 1단계는 직무분석 준비(자료 조사 및 면담, 전문가 선정), 2단계는 직무모형 설정(1차 전문가 협의회 및 1차 현장 검토)하였고, 3단계는 지식, 기능, 도구 추출(2차 전문가 협의회 및 2차 현장 검토), 4단계는 코스 및 교과목 선정(3차 전문가 협의회), 5단계는 출제기준 설정(3차 현장 검토)의 과정을 통하여 컴퓨터운용사의 자격의 출제기준을 제시하였다.