As the importance of first responses for fire accidents has grown in the safety management of nuclear power plants, a systematic approach to measure firefighters' psychological states and competence is needed. The current study investigated the construct of the risk perception of the firefighters working near nuclear power plant sites, and then developed and validated a new scale to measure firefighters' risk perception regarding nuclear power plant accidents. The scale items were developed on the basis of literature review and interviews with the firefighters working near nuclear power plant sites. In order to validate the new scale, we recruited 180 firefighters from five fire stations in the vicinity of the nuclear power plants in Jeonnam Province, Gyeongbuk Province, and Busan. The results of exploratory factor analyses revealed that the scale consisted of five factors: "manual" reflecting a lack of response guidelines and manuals for fire incidents and radioactive material release; "fear" reflecting a fear of fire incidents in the nuclear power plants and their catastrophic consequences; "resource" reflecting a lack of protective equipment and manpower for responding to fire incidents in the nuclear power plants; "trust" reflecting trust and cooperation with the counterpart institutions for firefighting in the nuclear power plants; and "knowledge" reflecting the knowledge of radioactivity and firefighting in the nuclear power plants. Further analyses provided statistical evidence supporting for the 15-item scale's internal consistency and construct validity. Finally, We discussed the implication and limitations of the current research.
The purpose of this research was to develop an un-tact group counseling program to deal with the conflicts in the relationship of unmarried couples and to verify the effect of the program for improving emotional cognition and emotion regulation of unmarried couples. The research procedure consisted of the program development step and the program verification step, and in detail, 8 steps of program development processes were established. The subjects of the research were 11 unmarried couples, and 4 group were organized. The group counseling program was conducted once a week (2 sessions), a total of 10 sessions for 5 weeks. The effect was analyzed quantitatively and qualitatively. As a result of quantitative analysis, the participant's relationship satisfaction was significantly improved and there was a significant change in some relationship emotional schemas of participants. As a result of qualitatively analysis through participant's program review, participant's emotional understanding and the couple relationship were improved, and the group effect of the couple group counseling was found. Finally, the significance and limitations of this study were presented.
Journal of the Korean association of regional geographers
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v.22
no.3
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pp.643-654
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2016
The ultimate goal of urban regeneration is the economic development and activation of region. In order to continue to management the urban regeneration projects and to achieve a goal, we should look at the recognition of people visiting the place. This recognition is represented as a place attachment. Place attachment is the realizing means for local activation by inducing a lot of attention and a visit to place. Accordingly, this study was selected the Jungang-dong in Cheongju as a case study and measured awareness of the physical environment and activity programs. Based on the survey, this study analyzed the impacts of awareness of urban regeneration project on place attachment by carrying out multiple regression analysis. According to the analytical results, Visitors formed an place attachment called 'I want to stay here longer' and 'I will miss here if this place has changed'. However, visitors are unable to form an place attachment called 'Here is a distinctive place'. Finally, this study suggests the direction of urban regeneration projects to reflect the physical environment and activities programs at the same time and form the rich psychology of visitors.
The purpose of this study was to investigate factors affecting self-directed learning of workers. For this purpose, 335 workers were surveyed in two cities in the northwestern part of Chungcheongnamdo. The research was carried out by difference test to identify the diffrence of self-directed learning according to general characteristics and by correlation analysis of main variables. Also in order to identify the effect of hope and growth mindset on self-directed learning, hierarchical regression analysis was conducted by diving the group into employee-level and higher employee-level. The main results are as follows. First, Self-directed learning differed by gender. Second, correlation analysis revealed that hope, growth mindset and self-directed learning were positively correlated. Third, regression analysis showed that the pathway thinking of hope and the intelligence of the growth mindset influenced self-directed learning of employee-level workers. And it showed that the pathway thinking of hope influenced self-directed learning of higher employee-level workers. Finally, we discussed policies to enhance workers' self-directed learning based on positions.
Mini-Mental State Examination (MMSE) and naming tests have been used clinically as screening and diagnostic tools for mild cognitive impairment and dementia. Researches in other countries have reported that residential areas would affect one's cognitive abilities. In Korean, however, there was no systematic studies on geographical influences to cognitive ability among a sample of urban/rural residents. The aim of this study was to investigate the effect of urban/rural locality of residence on cognitive tests in normal elderly Korean. Residents aged 65 years and older (N=108) were administered the K-MMSE, confrontation/generative naming tests, and medical/socio-demographic interview. When comparing the total number of correct responses between urban residents and rural residents, the performances of rural group were significantly worse than those of the urban group in K-MMSE. Based on the results, our finding suggests that a factor of residential locality should be considered to examine the function and explain the cognitive decline in rural community-dwelling elders.
This study was intended to investigate the effect of life stress of university students on the suicidal ideation and to verify the mediating effect of personal mental health on a relationship between life stress and suicidal ideation. Therefore, this study collected data from 491 university students who are enrolled in 4 universities located in Daejeon Metropolitan City, Chungnam, and Chungbuk. According to the main findings of this research, life stress, suicidal ideation, and mental health had statistically significant correlation. Secondly, life stress not only makes direct effect on the suicidal ideation, but makes indirect effect through a mediating variable, the mental health, as well that mental health is verified to mediate a relationship between life stress and suicidal ideation. The research results suggest that mental health of university students is impoverished when life stress is higher, and can make effect on the suicidal ideation due to continual phenomenon of losing general function of life. This study investigated how counselors can intervene convergence policy approach with mental health of clients that affects the relationship between life stress and suicidal ideation of university students, and suggested implication and limitation of this study and suggestions for a follow-up study.
The purpose of this study is to examine the effects a music group therapy program has on cognitive function and life satisfaction. We targeted the elderly who are receiving service at a daycare center. This study monitored seventeen elderly subjects who were available for language communication, walking, and defecation function even if the subject had a slight mind-body function disorder based on using the service of the daycare facilities. The subjects visited each of the welfare centers one week prior to the Korean classical music group therapy program. We conducted a pre-test of MMSE-K(Mini-Mental State Examination, Korean version) modified by Park and Gwon(1989). We also supplemented the MMSE developed by Folstein(1975) and LSI-A(Life Satisfaction Index) for the elderly developed by Neugarten, Havighurst and Tobin(1961). We conducted the Korean classical music group therapy program for 15 sessions at 50 minutes each for 1~2 times a week from July 9 to September 13, 2013 at the daycare center for OO senior welfare center. The welfare center belongs to the experimental group, excluding the OO general welfare center, which is the control group. Finally, we carried out the post-test of the MMSE-K and LSI-A in the same manner as the pre-test. We carried out the post-test on July 17, 2013, 4 days after concluding the Korean classical music group therapy program. A t-test was used in order to analyze the differences in cognitive function and life satisfaction according to each group. We used SPSS/WIN 18.0 program. This study has significance by proving that the use of Korean classical music is conducive in the improvement of cognitive function and life satisfaction of the elderly at the daycare facilities. Also, we presented the actual contents of the study to the clinical field.
Kim, Bo-Seong;Min, Yoon-Ki;Min, Byung-Chan;Kim, Jin-Ho
Science of Emotion and Sensibility
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v.14
no.4
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pp.645-652
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2011
This study examined changes of both psychological and physiological emotional responses according to change of the PMV (predicted mean vote) in the heating and the cooling air conditions. For this purpose, the changes of PMV were induced by the heating and cooling operations of the HVAC (heating, ventilation, and air conditioning) systems. In addition, positive/negative and arousal/relaxation were measured as the participant's psychological emotional responses, and HR (heart rate) was measured as the participant's physiological emotional responses. As a result, in same range of the PMV, both psychological and physiological emotional-responses were changed by air conditioning. It is suggested that occupant's emotional responses would depend on the operational conditions of heating and cooling in indoor thermal environments, and both psychological and physiological emotional response should be considered when occupants try to match the indoor thermal environments to their thermal expectations.
The purpose of this study was to examine the effects of Family Strength(FS) on the Ethnical Identity(EI) of Third Culture Adolescents and to verify the mediating effect of Self-Esteem(SE) between FS and EI. The subjects of this study were 86 adolescents from two different regions-Fairfax, Virginia and Irvine, California-who are ethnically Korean and hold either Korean or American citizenship. These analyses were carried out with SPSS 18.0, using t-test, one-way ANOVA, corelation analysis, regression analysis and Sobel test to test the significance of a mediation effect. The results of this study are as follows: 1. FS, SE and EI showed a significant positive correlation. 2. SE mediated the effects the relationship between FS and EI. 3. SE had a partial mediation effect on the relationship between FS and Exploration, a sub-variable of EI. SE also had a significant effect on Affirmation, a sub-variable of EI, but there was no significant effect on FS. The results discuss the implication and limitations of this study, and make suggestions for a follow-up study for a healthy ethnic identity formation.
The purpose of this study is to analyze students' needs for improving the liberal arts curriculum at J University. In order to achieve such as this, 422 students from 11 departments of J University's two campuses looked at the core goals of 1 liberal arts education, 2 core competences that they think should be achieved in the liberal arts curriculum, 3 subject areas of the liberal arts curriculum they wish to open, 4 hopeful subjects, and 5 urgent tasks in reforming liberal arts education. The results are as follows. First, male students were most likely to point out the achievement of core competency as a key goal of liberal arts education. Second, the core competences to be achieved in the liberal arts curriculum were found to place importance on communication and interpersonal relations, character, self-care development and job creation skills. Third, there was a high percentage of people who wanted to open a curriculum in the field of arts and sports. Fourth, liberal arts courses that wish to be opened appeared in the order of women's studies or feminism, sports related subjects, philosophy, and psychology. The results of this study could be used as basic data for the revision of the J University liberal arts curriculum.
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