Analyzing the Characteristics of Pre-service Elementary School Teachers' Modeling and Epistemic Criteria with the Blackbox Simulation Program (블랙박스 시뮬레이션에 참여한 초등예비교사의 모형 구성의 특징과 인식적 기준)
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- Journal of The Korean Association For Science Education
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- v.38 no.3
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- pp.305-317
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- 2018