Purpose: This study was to review the previous studies on the 'Willingness to Pay (WTP)' for healthcare services and suggest future implications for nursing research. Methods: Using the scoping review method, we used RISS, KISS, KMbase, Koreamed, PubMed, EMbase, CINAHL as searching engines. According to the selection and exclusion criteria, 40 appropriate studies were selected and analyzed. Results: 24 studies were categorized into medical service field among medical, public health, and nursing service fields. A total of 16 studies were related to healthcare system (policies), 13 studies were to the healthcare intervention, and 11 studies were categorized into the health management. Most of the methods for eliciting WTP (70%) were about a contingent valuation method (CVM), and the use of double bounded dichotomous choice (DBDC) tended to increase. In the nursing field, five WTP studies were identified: two studies published in the early years of 2000, which were conducted on hospital-based home health visit services. Recent studies were mostly about counseling and education by advanced practice nurses (APNs). Conclusion: WTP studies on healthcare services were largely published from the medical fields and health policy areas with the CVM method. In the field of nursing, studies have been conducted on the subject of limited service areas. More active exploration of research topics is required, particularly under the current policy setting, where discussion of the public health insurance fee for nursing practice is essential.
Journal of Korean Academy of Nursing Administration
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v.13
no.1
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pp.5-16
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2007
Purpose: This study is to verify the validity and reliability of classified items and criteria of the patient classification system(PCS) based on Park's definition of nursing intensity. Methods: An expert group of 8 persons verified the content validity of the tools. The 1817 inpatients at a tertiary hospital in Seoul, Korea were classified into 4 groups according to two tools for verifying concurrent validity and interraters' reliability. These verifications were performed from September to October, 2004. Results: Nursing domains of the tools have been divided into 12 items: hygiene, nutrition, elimination, exercise & activity, education & counseling, emotional support, communication & consciousness, treatment & examination, medication, measurement & observation, coordination of multidisciplinary team, admission & discharge & transfer management. Content validity was verified by the content validity index(above 0.75 in all 12 areas). Interraters' reliability was no significant difference in the results of the patient classification between the two raters(A group 93.75%. B group 88.24%). Concurrent validity was also verified by the agreement of two tools(73.7%). Conclusion: These results showed that the reliability and validity of the PCS based on the nursing intensity were verified. These will use an data for nursing productivity in the future.
Purpose: This study was done to develop standards for dementia care as a baseline for professional nurses to provide a framework for dementia care evaluation Methods: The dementia care standards were developed through a literature review and focus group discussions. According to the Delphi method, the data analysis was conducted using the Content Validity Index (CVI). Results: The final set of 18 standards on dementia care was developed through one round of CVI. The standards included four structural standards: 'Organization of nursing system', 'Operating system', 'Management of human resources', 'Management of material resources', 13 procedural standards: 'Advanced assessment', 'Nursing diagnosis', 'Nursing plam', 'Advanced nursing implementation', 'Evaluation', 'Education', 'Research', 'Consultation', 'Counseling and cooperation', 'Development of specialty', 'Utilizing resources', 'Nursing quality assurance', 'Ethics', and one standard concerning outcome ('Evaluation of nursing tasks in care of patients with dementia'). The final set of 55 criteria on care of patients with dementia was confirmed through two rounds of CVI. The final 171 indicators were confirmed through four rounds of CVI. Conclusion: These dementia care standards provides a framework that allows registered nurses to clarify their roles and tasks in the care of patients with dementia and provides evaluation criteria.
The Journal of Korean Academic Society of Nursing Education
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v.22
no.2
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pp.210-219
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2016
Purpose: The purpose of this study was to contribute to career counseling and career guidance for nursing students by examining students' career decision-making styles and career decision levels and the relationship between self-efficacy and career decision-making styles and career decision levels. Methods: A descriptive survey design was used and data were collected using questionnaires from a sample of 469 nursing students. The data were analyzed using frequencies means, Kruskal-Wallis test, Pearson correlation coefficient, and multiple regression analysis with SPSS 21.0. Results: Career decision level had a significant correlation with self-efficacy and decision-making styles. Self-efficacy (${\beta}=.143$, p<.001), type of decision-making styles rational type (${\beta}=.180$, p<.001), intuitive type (${\beta}=.137$, p<.001), dependent type (${\beta}=-.236$, p<.001) and sex (${\beta}=-.086$, p=.023), school grades (${\beta}=.086$, p=.033), and satisfaction of nursing major (${\beta}=.209$, p<.001) were significant predictors of career decision level. Conclusion: It is necessary to develop effective career support programs according to type of decision-making styles, sex, school grades, motivation to improve nursing students' self-efficacy and satisfaction in the nursing major.
Purpose: This study aimed to provide a systematic review of the evidence from controlled trials regarding nursing intervention studies on patients undergoing percutaneous coronary intervention, a discussion of the methodological problems that limit current research, and suggestions regarding future directions for research. Methods: Using a predefined protocol, 27 electronic databases were searched, studies selected, relevant data extracted, and the methodological quality of the studies assessed. Results: Twenty-seven studies were found reporting complex, generally heterogeneous interventions. The studies reported positive results, including self-efficacy, knowledge, and self-care. There were 6 randomized controlled trials, 19 quasi-experimental studies, and 2 only research group studies. In addition to support components, the interventions included elements of teaching, counseling, and education. Nursing interventions are still in the developmental and testing phase. Conclusion: The review demonstrated that a great deal is known about nursing intervention, the impact on a range of outcomes, and methodology. Although some useful evidence was reported for all interventions, further research needs to be carried out.
Purpose: The main objective of this study was to develop a continuing education program for school health nurses using the Internet, and evaluate the satisfaction of users. Method: A survey using a self reported questionnaire was done to identify areas where education is needed. A stratified random sampling method was employed to select 1.746 school health nurses and to receive the respondings from 584 school health nurses. The contents of the module for the education program were determined to be counseling and teaching techniques to meet health care needs related to sex, and cessation of smoking. The researchers wrote the educational content for the program, and the storyboards and illustrations appropriate to the module were constructed and the domain was registered. The web site was named 'www.healthyyouth.org'. Results: Three topics were identified where education is needed: youth and sex, youth and smoking, and counseling techniques for children, and programs were developed under the web site named. 'www.healthyyouth.org'. Over 90 percent of the respondents reported that the web site was useful and 100 percent reported that they would recommend the web site to other school health nurses. Conclusion: The web based program allowed school health nurses to study and improve their health care knowledge and skills. Since almost all schools in Korea have personal computers in the infirmary, accessibility to the program is excellent. Based on the results of this study, this type of education program will be a useful method for the continuing education of school health nurses.
Purpose: This study used a system dynamics methodology to identify correlation and nonlinear feedback structures among factors affecting adolescent cyberbullying victims (CV) in Korea and to construct and verify a simulation model. Methods: Factors affecting CV were identified by reviewing a theoretical background in existing literature and referencing various statistical data. Related variables were identified through content validity verification by an expert group, after which a causal loop diagram (CLD) was constructed based on the variables. A stock-flow diagram (SFD) using Vensim Professional 7.3 was used to establish a CV model. Results: Based on the literature review and expert verification, 22 variables associated with CV were identified and the CLD was prepared. Next, a model was developed by converting the CLD to an SFD. The simulation results showed that the variables such as negative emotions, stress levels, high levels of conflict in schools, parental monitoring, and time spent using new media had the strongest effects on CV. The model's validity was verified using equation check, sensitivity analysis for timestep and simulation with 4 CV adolescent. Conclusion: The system dynamics model constructed in this study can be used to develop intervention strategies in schools that are focused on counseling that can prevent cyberbullying and assist in the victims' recovery by formulating a feedback structure and capturing the dynamic changes observed in CV. To prevent cyberbullying, it is necessary to develop more effective strategies such as prevention education, counseling and treatment that considers factors pertaining to the individual, family, school, and media.
Purpose: This study explored the degree to which pregnant women in Korea made informed choices regarding noninvasive prenatal testing (NIPT) and investigated factors influencing whether they made informed choices. Methods: In total, 129 pregnant women in Korea participated in a web-based survey. Multidimensional measures of informed choice regarding NIPT and decisional conflict were used to measure participants' levels of knowledge, attitudes, deliberation, uptake, and decisional conflict related to NIPT. Additional questions were asked about participants' NIPT experiences and opinions. Results: All 129 pregnant women were recruited from an online community. Excluding those who expressed neutral attitudes toward NIPT, according to the definition of informed choice used in this study, only 91 made an informed choice (n=63, 69.2%) or an uninformed choice (n=28, 30.8%). Of the latter, 75.0% had insufficient knowledge, 39.3% made a value-inconsistent decision, and 14.3% did not deliberate sufficiently. No difference in decisional conflict was found between the two groups. A significant difference was found between the two groups in the reasons why NIPT was introduced or recommended (p=.021). Multiple logistic regression analysis showed that pregnant women who were knowledgeable (odds ratio [OR], 4.77; 95% confidence interval [CI], 2.17-10.47) and deliberated (OR, 0.74; 95% CI, 0.57-0.98) were significantly more likely to make an informed choice. Conclusion: The results of this study help healthcare providers, including nurses in maternity units, understand pregnant women's experiences of NIPT. Counseling strategies are needed to improve pregnant women's knowledge of NIPT and create an environment that promotes deliberation regarding this decision.
Journal of The Korean Society of Integrative Medicine
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v.10
no.2
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pp.187-202
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2022
Purpose : This study is a descriptive research study to establish basic data for stable operation of dementia relief center as a part of national responsibility system for dementia and to establish the role of the professional workforce. Methods : This study is a survey study involving 126 nurses working at 19 dementia relief centers. The collected data were analyzed using the SPSS/WIN 23.0. Results : The importance tasks that nurses think of were Dementia Diagnosis, Counseling, Register and Classification and Dementia Preventive Projects. In addition, tasks that showed high performance were in the order of Dementia Diagnosis, Counseling, Register and Classification, Management of Dementia subjects. As a result, the final items of work areas and contents included 45 subcategories of work content for eight work areas. Conclusion : Through this study, it was possible to investigate the overall work area and content of nurses at the Dementia relief Center. It is necessary to develop a work description suitable for nurses who are medical personnel specializing in dementia safety centers. It is necessary to develop a work description suitable for nurses who are medical personnel specializing in dementia safety centers. In connection with the purpose of establishing the centers for disease control and prevention, it is necessary to operate a systematic and continuous program to manage dementia patients and those with mild cognitive impairment in the community.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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