• Title/Summary/Keyword: Mobile Learning(M-Learning)

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Implementation of u-Mobile Learning Service System (u-모바일 러닝 서비스 시스템 구현)

  • Ahn, Byeong-Tae;Park, Jung-oh
    • Proceedings of the Korea Information Processing Society Conference
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    • 2012.11a
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    • pp.179-182
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    • 2012
  • 기존의 원격 교육 시스템은 대부분 데스크탑 컴퓨터를 기반으로 하고 있다. 그러나 최근에 PDA, 스마트폰, 태블릿 등의 다양한 모바일 기기들이 개발되고, 그 사용자가 점점 늘어남에 따라서 모바일 기기 기반의 원격교육 시스템에 대한 필요성이 증대되고 있다. 따라서 본 논문에서는 u-캠퍼스 환경기반에서의 모바일 러닝 서비스 시스템을 구현하였다. 모바일 러닝 서비스 시스템은 u-캠퍼스 환경기반에서 교육 수요자들인 학생들에게 시공간의 제약 및 디바이스에 제약이 없는 학습 환경 시스템을 제공하고 모바일 캠퍼스 플랫폼 기반의 m-러닝 시스템을 구현한 것이다.

Machine Learning Based MMS Point Cloud Semantic Segmentation (머신러닝 기반 MMS Point Cloud 의미론적 분할)

  • Bae, Jaegu;Seo, Dongju;Kim, Jinsoo
    • Korean Journal of Remote Sensing
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    • v.38 no.5_3
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    • pp.939-951
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    • 2022
  • The most important factor in designing autonomous driving systems is to recognize the exact location of the vehicle within the surrounding environment. To date, various sensors and navigation systems have been used for autonomous driving systems; however, all have limitations. Therefore, the need for high-definition (HD) maps that provide high-precision infrastructure information for safe and convenient autonomous driving is increasing. HD maps are drawn using three-dimensional point cloud data acquired through a mobile mapping system (MMS). However, this process requires manual work due to the large numbers of points and drawing layers, increasing the cost and effort associated with HD mapping. The objective of this study was to improve the efficiency of HD mapping by segmenting semantic information in an MMS point cloud into six classes: roads, curbs, sidewalks, medians, lanes, and other elements. Segmentation was performed using various machine learning techniques including random forest (RF), support vector machine (SVM), k-nearest neighbor (KNN), and gradient-boosting machine (GBM), and 11 variables including geometry, color, intensity, and other road design features. MMS point cloud data for a 130-m section of a five-lane road near Minam Station in Busan, were used to evaluate the segmentation models; the average F1 scores of the models were 95.43% for RF, 92.1% for SVM, 91.05% for GBM, and 82.63% for KNN. The RF model showed the best segmentation performance, with F1 scores of 99.3%, 95.5%, 94.5%, 93.5%, and 90.1% for roads, sidewalks, curbs, medians, and lanes, respectively. The variable importance results of the RF model showed high mean decrease accuracy and mean decrease gini for XY dist. and Z dist. variables related to road design, respectively. Thus, variables related to road design contributed significantly to the segmentation of semantic information. The results of this study demonstrate the applicability of segmentation of MMS point cloud data based on machine learning, and will help to reduce the cost and effort associated with HD mapping.

Essential technical and intellectual abilities for autonomous mobile service medical robots

  • Rogatkin, Dmitry A.;Velikanov, Evgeniy V.
    • Advances in robotics research
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    • v.2 no.1
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    • pp.59-68
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    • 2018
  • Autonomous mobile service medical robots (AMSMRs) are one of the promising developments in contemporary medical robotics. In this study, we consider the essential technical and intellectual abilities needed by AMSMRs. Based on expert analysis of the behavior exhibited by AMSMRs in clinics under basic scenarios, these robots can be classified as intellectual dynamic systems acting according to a situation in a multi-object and multi-agent environment. An AMSMR should identify different objects that define the presented territory (rooms and paths), different objects between and inside rooms (doors, tables, and beds, among others), and other robots. They should also identify the means for interacting with these objects, people and their speech, different information for communication, and small objects for transportation. These are included in the minimum set required to form the internal world model in an AMSMR. Recognizing door handles and opening doors are some of the most difficult problems for contemporary AMSMRs. The ability to recognize the meaning of human speech and actions and to assist them effectively are other problems that need solutions. These unresolved issues indicate that AMSMRs will need to pass through some learning and training programs before starting real work in hospitals.

Design of a Mobile Learning Service System in u-Campus Environment (u-캠퍼스 환경에서의 모바일 교육 서비스 시스템 설계)

  • Ahn, Byeong-Tae;Park, Kyeong-Mo
    • Proceedings of the Korean Information Science Society Conference
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    • 2012.06d
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    • pp.35-37
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    • 2012
  • 원격교육과 e-러닝의 차세대 형태로 모바일 교육에 대한 관심이 급증하고 있다. 이러한 모바일 교육은 스마트폰을 중심으로 전개되고 있으며 사이버 대학교뿐만 아니라 일반 오프라인 대학에서도 적극적인 움직임을 보이고 있다. 본 논문에서는 u-캠퍼스 환경기반에서의 모바일 교육 서비스 시스템을 설계하였다. 모바일 교육 서비스 시스템은 u-캠퍼스 환경기반에서 교육 수요자들인 학생들에게 시공간의 제약 및 디바이스에 제약이 없는 학습 환경 시스템을 제공하고 모바일 캠퍼스 플랫폼 기반의 m-러닝 시스템을 설계한 것이다.

3D human body learning application for mobile device using the Unity3D (유니티 3D엔진을 활용한 모바일용 3차원 인체영상 교육 어플리케이션)

  • Kim, Beomjun;Kwon, Koojoo;Shin, Byeong-Seok
    • Proceedings of the Korea Information Processing Society Conference
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    • 2016.04a
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    • pp.728-729
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    • 2016
  • 모바일 기기의 사용량 증가와 성능의 증가로 인해 컴퓨팅 파워가 필요한 많은 분야에서 모바일 기기를 활용 할 수 있게 되었고, 의료영상 분야에서도 활용도가 높아졌다. 특히 전문가가 아닌 일반인들의 건강정보와 인체의 구조에 대한 관심이 증가함에 따라 휴대 가능한 모바일 기기에서 의료영상을 가시화는 것은 중요한 연구주제가 되었다. 하지만, 모바일 기기는 하드웨어의 한계가 있기 때문에 비교적 데이터의 용량이 큰 의료영상 가시화에 많은 제약이 따른다. 본 논문에서는 유니티3D를 활용하여 볼륨렌더링 어플리케이션을 개발하고, 여기에 사실적인 컬러정보를 포함한 Visible Korean 데이터를 적용하여 일반인에 적합한 인체정보를 제공하는 모바일 기기용 인체영상 학습 어플리케이션을 제안한다. 제안한 어플리케이션을 사용하면 매우 사실적인 인체영상을 이용하여 일반인들이 쉽게 인체 구조를 학습할 수 있다.

A Study on Effective e-Teaching & Learning Method for Pogramming Education (프로그래밍 교육을 위한 효과적인 교수학습방법 연구)

  • Kim, Kyong-Ah;Moon, Nammee
    • Proceedings of the Korea Information Processing Society Conference
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    • 2015.04a
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    • pp.978-979
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    • 2015
  • 스마트 러닝을 위한 다양한 시도가 있으나, 프로그래밍과 같이 예제나 흐름에 관한 설명이 중요한 경우, 학습자의 학습결과로 주어진 문제 풀이가 올바른 답이라 할지라도 앞 뒤 맥락에 따른 이해를 하고 있는 가는 학습태도를 관찰함으로써 보다 긍정적인 학습효과를 얻을 수 있다. 본 연구는, 학습자의 학습결과와 학습태도를 관찰하여 이를 학습자 개인성향과 보다 나은 학습 활동에 지침이 되도록 하는 것을 목표로 한다. 학습태도는 학습콘텐츠 제공자에 의해서 주어진 학습패턴과 학습자의 학습패턴을 시선 추적을 통해서 측정하고, 두 패턴 사이의 차이를 비교하여 태도의 집중도와 일관성을 관찰하고자 한다.

A Performance Study on Lightweight Neural Network for Mobile Deep Learning (모바일 딥러닝을 위한 신경망 성능 평가에 관한 연구)

  • Shin, Ik Hee;Park, Junyong;Moon, Yong Hyuk;Lee, Yong-Ju
    • Proceedings of the Korea Information Processing Society Conference
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    • 2019.05a
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    • pp.435-437
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    • 2019
  • 모바일 환경에서 다양한 AI 관련 응용을 수행하기 위해, 정확도에 기반한 크고 깊은 신경망 이외에, 정확도를 비교적 유지하면서 좀더 효율적인 신경망 구조에 대한 다양한 연구가 진행중이다. 본 논문에서는 모바일 딥러닝을 위한 다양한 임베디드 장치 및 모바일 폰에서의 성능 평가를 통해 경량 신경망의 비교 분석에 대한 연구를 담고 있다.

Design and Implementation of Deep-Learning-Based Image Tag for Semantic Image Annotation in Mobile Environment (모바일 환경에서 딥러닝을 활용한 의미기반 이미지 어노테이션을 위한 이미지 태그 설계 및 구현)

  • Shin, YoonMi;Ahn, Jinhyun;Im, Dong-Hyuk
    • Proceedings of the Korea Information Processing Society Conference
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    • 2019.10a
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    • pp.895-897
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    • 2019
  • 모바일의 기술 발전과 소셜미디어 사용의 증가로 수없이 많은 멀티미디어 콘텐츠들이 생성되고 있다. 이러한 많은 양의 콘텐츠 중에서 사용자가 원하는 이미지를 효율적으로 찾기 위해 의미 기반 이미지 검색을 이용한다. 이 검색 기법은 이미지에 의미 있는 정보들을 이용하여 사용자가 찾고 자하는 이미지를 정확하게 찾을 수 있다. 본 연구에서는 모바일 환경에서 이미지가 가질 수 있는 의미적 정보를 어노테이션 하고 이와 더불어 모바일에 있는 이미지에 풍성한 어노테이션을 위해 딥러닝 기술을 이용하여 다양한 태그들을 자동 생성하도록 구현하였다. 이렇게 생성된 어노테이션 정보들은 의미적 기반 태그를 통해 RDF 트리플로 확장된다. SPARQL 질의어를 이용하여 의미 기반 이미지 검색을 할 수 있다.

Smart Mobile to Prevent Infant Accident Using Deep Learning and Video Processing (딥러닝과 영상처리를 활용한 영유아 사고 방지 스마트 모빌)

  • Ham, Seoung-Hoon;Han, Dong-Ho;Park, Yu-Hwan;Choi, Sang-Ik;Kang, Woo-Chul
    • Proceedings of the Korea Information Processing Society Conference
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    • 2019.10a
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    • pp.364-367
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    • 2019
  • 영유아에 대한 안전사고는 꾸준히 발생하는 추세지만, 부모의 지속적인 관심만큼 효과적인 해결방안은 발표되지 않고 있다. 이 문제를 해결하기 위해 유아용 모빌에 카메라를 장착하여 아기가 촬영되고 있는 영상을 임베디드 보드에 전송하고, 딥러닝과 영상처리를 통해 영유아의 안전 상황에 대한 판단을 진행한다. 실시간 영상 스트리밍 서비스만을 제공하는 기존의 스마트 모빌에 대한 차별성과 모빌의 동작 오류에 따른 영유아 무방비 상황 노출을 방지하기 위한 이중화 시스템이 적용된 영유아 사고 방지 스마트 모빌을 구현한 후, 성능 평가를 통해 본 시스템의 우수성을 입증했다.

User Evaluation of the Real-Time Mobile Learning System with Improved Student Instructor Interaction (개선된 학생 강사간의 상호작용을 지원하는 실시간 모바일 원격교육 시스템의 사용자 평가)

  • Hwang, Haedong;Lee, Jang Ho
    • Proceedings of the Korea Information Processing Society Conference
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    • 2015.10a
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    • pp.562-565
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    • 2015
  • 최근 모바일 기기의 사용이 급증하면서 모바일 단말기를 기반으로 하는 모바일 원격교육 시스템이 연구되고 있다. 우리는 태블릿 기반의 실시간 원격교욱 시스템을 개발한 경험이 있다. 이 시스템은 학생이 실시간으로 강사의 강의를 보고 들으며 슬라이드 및 애노테이션을 볼 수 있게 해준다. 또한 이 시스템은 학생이 채팅기능을 통해 강사에게 질문을 허용함으로써 강사 학생간의 상호작용을 지원한다. 그러나 이 시스템은 학생들이 채팅창에 가상키보드를 통해서만 입력하는 것을 허용하였기 때문에 입력 속도가 떨어지고 편의성이 저하되는 문제점이 있었다. 따라서 본 연구에서는 채팅기능의 Speech to Text 기능을 추가하여 학생들의 음성입력을 지원하도록 시스템의 강사 학생간의 상호작용 부분을 개선하였다. 그리고 강사 학생간의 상호작용에 대한 사용자 평가를 통하여 개선된 시스템이 기존의 시스템에 비하여 입력 속도 및 편의성 면에서 어느 정도 개선되었음을 알 수 있었다.