The purpose of this study was to examine the effects of uniform's color and motif on nurse's impression formation. The experimental design was 5×3×2(uniform color×motif ×perceiver's gender) factorial design with a between-subjects design. The experimental materials developed for the study were a set of stimuli and a response scale. The subjects were 738 undergraduate students of Daejon and Chungnam province. The SPSS package was used for data analysis which includes factor analysis, two-way ANOVA, Duncan's multiple range test, and Cronbach's α to measure the reliability. Results were as follows; The image or the stimulus was consisted of the 4 different dimensions(evaluation, sociability, ability, potency). All the independent variables showed some significant impression effects on selected dimensions. The motif and perceiver's gender also showed significant main effects as well as some interaction effects with the color variable on some selected impression dimension and the impression effects of the three variables in relationship to perceiving nurses' images. On a conclusion, these results supported the Gestalt theory.
Along with the development of creative design ideas, how to effectively present design concepts is also an important consideration on housing plan process. This could consequently make it possible to automate presentations. In spite of such needs of presentations any significant efforts for the systematic design presentation have not been made yet. The research goals established in order to solve these problems are to develop structures of presentation and analyze the cases of it. This paper explains structures of housing plan presentations in two ways: the compositional elements of panel presentations and the relationships among the elements. The elements include a project title, a synopsis, design concepts, building layouts, floor plan1 and 2, longitudinal and latitudinal elevations, sections, projection and perspective views, and model photographs. Among various relationships among panel compositional elements this study uses relationships based on the Gestalt theory, the balance theory by Rudolf Arnheim and the optical array theory by Gibson. The relationships investigated on the basis of the visual perception theories include the relationships between compositional elements and background space, visual weight balance, horizontal and vertical balances, grouping, and visual layout patterns.
This paper proposes a algorithm that generate the intermediate scene from the stereo image. This system based on mesh representation method, and segmented objects which ar calculated from triangles the pro proposed algorithm is composed of two steps. One is triangle grouping using gestalt theory, and the other is disparity estimation using average disparity of segmented object. We make an experiment on the proposed algorithm with some stereo images and obtain good quality disparity map for intermediate scenes.
This study was intended to make an inquiry into the effect of lines, shapes and colors (achromatic colors) as apparel design elements on the perceptions of facial size, brightness and shape through an empirical research based on the theories of visual perception and optical illusion that have been studied in Gestalt Psychology, which becomes the basis of apparel design principles. It was shown that the facial size was influenced by the collar size, the degree of neckline cut, and the thickness of the trimming line. The white scarf with the white jacket made the face look darkest while the black scarf with the black jacket made the face look brightest. When the neckline had the characteristic of the line contrasted with the facial shape, the oval-shaped face was perceived to be the most ideal. When the facial shape and the neckline shape were similar, the facial shape was perceived to be more highlighted.
The purpose of this study is to develop Blue-Jean Design for Ideal Body Shape. The final aim of Fashion design is looks beauty of people by optical illusion. This study is based on Gestalt therapy and, is blue jeans design using optical illusion of vertical line for ideal beauty body image. Optical illusion for blue-jean design effect to achieve the ideal body shape. We can accumulate the preceding study for modern clothing from design and the related optical illusion effects. Vertical line stitches have all the advantages especially in pants design. I design blue jeans using optical illusion theory. The results of this study are as follows: First, Vertical line helps that jean has the long body shape effectively. Second, Jeans which have two or more vertical lines is more effective than simple Jean in order to make slim body shape. Third, Appropriate position of horizontal lines can be effective to make long body shape. Fourth, Top stitch, pin-tuck and pleats can be applied to vertical or horizontal lines instead of cutting lines.
The most remarkable and characteristic problem of design is that of creativity of design. Originality is a part of creativity. In the process of designing, we used to handle design thoughts that shows some patte군 of divergent and productive thoughts. During design thinking, for example 'Idea sketch', We also are under Pattern Recognition and Gestalt principles organization. In this study, it is reorganized that the 'Originality Test of Line Drawing(OTLD)'is a measurement system for personal originality. There is a regression on two tests of OTLD, which has 1 Semester Interval. From the regression data, Test2 = 7.763 + 0.643Test1, F value : 55.219, Prob : 0.0001. We would suggest a measurement system for an ability of originality in design fields, but we couldn't find any reliability and validity for Fine Art fields. In this point, OTLD could be a development tool for design creativity.
This article retrospects the developmental process of the psychology of learning and its' influence on mathematics education. At the end of the article, brain-based learning science is introduced to examine its possibility to improve the psychology of learning mathematics. Behaviorists points of views such as Skinner, Guthrie, and Gagne were summarized to discuss the influences on the learning and teaching of mathematics. Gestalt' theories and Constructivism are also included in the discussion of developmental process of learning psychology. In elaboration of the brain-based learning science, recent research findings and the possibility of it's impact on mathematics education were discussed. Since mathematics itself is the most abstract subject it could be more challenging to identify the teaming process of mathematics compared with other areas. The possibilities of identifying the teaming process of mathematics are cautiously anticipated with a help of new paradigm.
The purpose of the study is to find out students' misconceptions and the stability of misconceptions in the domain of mechanics. According to the incorrect choices by grades, three different kinds of conceptual change were identified ; (1) easily overcome misconceptions, (2) stable misconceptions, and (3) reinforced misconceptions. The analyses of the results showed that easily overcome misconceptions occurred in simple or visual concepts, stable misconceptions occurred in the concepts involving EGC(experiential gestalt of causation) or in the concepts overgeneralized in school teaming, and finally, reinforced misconceptions as grade level increases occurred in the concepts EGC with scientific logical procedures. The results on the type of conceptual changes may provide significant cognitive theoretic evidences on the sources of misconceptions.
Along with the development of creative building design ideas, how to effectively sign design concepts is also an important consideration on environmental design. The research goals established in order to solve these problems are to develop structures of sign design and analyze the cases of it. This paper explains structures of sign design in two ways: the compositional elements of signs and the relationships of visual perception. Among various relationships among sign design compositional elements this study uses relationships based on the Gestalt theory, the balance theory by Rudolf Arnheim, and the optical away theory by Gibson. The design principles investigated on the basis of the visual perception theories include the relationships between compositional elements and background space, visual weight balance, horizontal and vertical balances, grouping, and visual layout patterns
The scale of visual expression has expanded from freeze frame to motion picture as media have developed. Moving pictures such as animation, movies, TV CM and GUI become formative elements whose movement is necessary compared to freeze frame as apparent movement phenomenon and unit structure such as short and scene appear. Therefore, of formative elements such as a shape, color, space, size and movement, movement is importantly distinguished in the moving image. The expression and form of image as a relationship between the signified and signifier explained by Saussure are accepted as a sign by mutual complement even though they limit the content. This makes it possible to infer that the formal feature of movement participates in the message content. To verify this, the result of moving picture visual perception experiment based on the gestalt grouping principle result shows that 70-80 percent of subjects think that 'movement' is the important grouping clue in perception. Movement affects the maintenance of the context of message content in the communication process when the meaning structure of moving picture is analyzed based on the structural feature. The identity can be maintained with if there is a movement with similar directive point even if the color and shape of people, things and background are changed. Second, the clarity of the content is elevated by a distinguished object as a figure by movement. Third, it acts as a knowledge representation which can predict similar movement process of next information processing. Forth, movement gives the content consistency even though more than two scenes have fast switch and complicated editing structure like cross-cutting. Movement becomes a clue which can make grouping information input by visual perception reaction. Also, it gives the order to the visual expression which can be used improperly by formation of structural frame of image message and has the effectiveness which elevates the clarity of signification. Moving picture has discourse with several mixed unit structures because it fundamentally contains time and the common and distinguished expression is needed by media-mix circumstances. Therefore, by the application of gestalt grouping principle to moving picture field, movement becomes the more distinguished than other formative elements and affects the formation of meaning structure. This study propose a viewpoint that develops structural formative beauty and new image expression in the media image field.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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