• 한국가정과교육학회지
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• 제17권3호
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• pp.17-33
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• 2005

본 연구에서는 청소년들이 직접 경험하고 있는 생활을 다루고 있는 기술·가정과목의 '나와 가족의 이해' 단원을 선정하여 청소년들이 겪고 있는 개인적 문제나 사회적, 대인관계적 문제들을 창의적으로 해결하는 데 도움이 될 수 있는 '청소년의 힘 북돋우기 프로그램'을 개발하고 이 프로그램의 효과를 검증하고자 하였다. '청소년의 힘 북돋우기 프로그램'은 교과내용에 적절한 창의적 교수-학습방법을 도입한 '교과중심 창의성 프로그램'으로, 학생들의 기술·가정과목에 대한 이해도를 높임과 동시에 창의성을 신장시키는데 초점을 두었다. 본 프로그램은 12차시의 활동으로 구성되어 있고 학생들의 흥미를 유발하기 위해 매차시마다 다양한 활동유형과 매체를 사용하였다. 서울시와 수도권에 소재한 3개 중학교 1학년 학생 262명을 대상으로 하여 실험하였다. 실험집단은 129명, 통제집단은 133명이었고 실험집단과 통제집단은 무작위적으로 선정되었다. 실험집단에는 기술·가정의 '나와 가족의 이해' 단원의 수업시간 동안 '청소년의 힘 북돋우기' 프로그램을 실시하였고, 통제집단은 기존의 기술·가정과 수업을 그대로 진행하였다. 수집된 자료는 평균, 표준편차, 공변량분석, t-검증을 이용하여 분석하였다. 연구결과, '청소년의 힘 북돋우기 프로그램'은 청소년들의 교과목에 대한 이해도와 창의성 신장에 영향을 미치는 것으로 나타났고 청소년들의 자신에 대한 인식 및 이해와 또래관계와 가족에 대한 이해에도 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다.

• 농촌지도와개발
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• 제6권1호
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• pp.43-54
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• 1999

Taiwan has plural agricultural education system and has accelerated its social and economic growth through Agricultural Extension Education. This study has been carried out centering around the work plans which analyzed the project of cultivating young farmers supported by the Republic of China Government. Taiwan has promoted administrative and financial support systems with the government as the central figure in order to equip the efficient and continuous development system of agricultural human resources for securing agricultural skilled personnel, developing farmers' organizations and cultivating young farmers that can cope with the open world. The main training programs are for developing farmers' organizations and they are as follows. 1) The Agricultural Production and Marketing Group(APMG) 2) Expert Farming Training Program for Rural Youth 3) Agricultural Extension Service Worker Training Program 4) Rural Youth Development Program 5) School 4-H Club Activities for Student Development Program 6) International Rural Youth Exchange Program Development 7) Agricultural Extension Education Program for Minority People 8) Job Change Training Program for Rural People The training programs are organized for all the rural residents and students to develop their individual careers systematically and continuously, and they are very encouraging in whole development. Also they offer us many suggestions.