• 대한안전경영과학회지
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• 제19권2호
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• pp.1-13
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• 2017

In this study, using the synetics technique for strategies by making unfamiliarity into familiarity in the case of 911 terrorism. This study has meaningful messages for citizens and firefighters' illness caused by disaster sites in the field of disaster management in Korea. There are 7 stages to explain cause of a variety of cancers happening to citizens and firefighters in this study. The 7 stages are composed of real situation, direct analogies, personal analogies, symbolic analogies, new direct analogies, and review. This synetics will contribute to providing better ideas for citizens and firefighters' physical and mental health conditions.

• 한국과학교육학회지
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• 제24권2호
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• pp.287-297
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• 2004

본 연구에서는 화학 개념을 설명하기 위해 과학 교과서에 사용된 비유에 대한 학생들의 이해도를 조사하고, 비유의 제한점으로 인해 유발될 수 있는 오개념을 분석한 후, 개념 이해도에 영향을 미치는 요인에 대해 살펴보았다. 물질의 세 가지 상태, 부피와 압력 사이의 관계, 분자 운동, 상태 변화와 에너지에 대한 비유와 개념 이해 검사, 장독립성 검사, 논리적 사고력 검사를 실시하였다. 분석 결과 절반의 학생들이 교과서의 의도와 다르게 비유를 이해하고 있었으며, 개념 이해도는 그 개념을 설명하는 비유에 대한 이해도 뿐 아니라, 장독립성, 논리적 사고력, 사전 과학 성취도와 유의미한 정적 상관이 있었다. 개념 이해도에 미치는 각 변인의 직 간접적인 효과를 분석한 결과, 사전 과학 성취도의 직접적 영향이 유의미하였으며, 장독립성과 논리적 사고력은 사전 과학 성취도와 비유 이해를 통해 간접적으로 영향을 미칠 수 있는 것으로 나타났다. 이를 바탕으로 과학교육에서 비유 사용의 제한점과 그 함의에 대하여 논의하였다.

• The Korean Journal of Ecology
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• 제19권4호
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• pp.285-294
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• 1996

Ring-width chronologies of Scots pine (Pinus sylvestris L.) and Norway spruce (Picea abies (L.) Karst.) from two experimental forest plots in Kaunas, Lithuania were developed to study tree growth-climate relationship in different geohydrological conditions using response function analysis. The tree ring-width chronologies of Scots pine ranged from 1883~1987 A.D. and 1864~1989 A.D., and Norway spruce 1838~1987 A.D. and 2870~1989 A.D., respectively. The response function analysis has vividly demonstrated that the growth of Scots pine is favoured by warm summer and Norway spruce by cool and moist summer. Spring temperature has shown direct relationship with tree growth of both the species. There also exists notable intraspecies analogies in growth responses except some minor differences.