This study is intended to find out the effect and differences of individual characteristic of the death attitude on death anxiety. The college students who study in the area of Chonan, Yongin, and Asan and the adults who live in the area of Chonan and Asan enrolled for this study. We analyzed the survey data from 325 responses finally. The results are summarized in three ways: First, adults are more positive than college students, religious people are more positive than nonreligious people, female are more positive than male, and married people are more positive than unmarried people in the death attitude. Second, college students are more positive than adults, nonreligious people are more positive than religious people, female are more positive than male, and unmarried people are more positive than married people in the death anxiety. Third, there is a correlation between the death anxiety and the death attitude. The fear on death has negative correlation on all subvariables of the death anxiety. Avoidance on death has positive correlation on the physical change anxiety, and openness on death has positive correlation on the cognitive and affective anxiety. Finally, It showed that the death attitude are affected by the death anxiety. The death anxiety was not much, if the fear on death are more little, the death anxiety was much, if the avoidance on death are much.
Purpose: This study was conducted to compare and identify the mediating effect of family communication in the impact of death anxiety and personal meanings of death on the attitude of dignified death near the end-of-life among Korean mid-life and old people. Methods: A cross-sectional study was conducted with 287 mid-life and old people in Seoul, Busan, and Daegu City. Data were collected through self-report questionnaires which were standardized instruments from November 2010 to March 2011. Data were analyzed by using SPSS/WIN 14. Results: The results of the study indicated that there were statistically significant differences in level of death anxiety, personal meaning of death, and the dignified death between mid-age and old-age people. In addition, family communication had full mediating effects among the mid-age, while it had partial mediating effects among the old-age in the relationships between death anxiety, personal meaning of death, and the attitude of dignified death. Conclusion: Based on the findings of the study, implications for the intervention of the dignified death and preferences for care near the end-of-life among mid-life and old people and recommendations of further study were provided.
Journal of Korean Academy of Fundamentals of Nursing
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v.10
no.2
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pp.223-233
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2003
Purpose: The purpose of study was to identify the death orientation and cognition, attitude and nursing needs in hospice care according to training of volunteers. Method: Data were collected using a structured questionnaire which included characteristics, death orientation and cognition, attitude and nursing needs in hospice care. Data collection was done between June 1st and 20th, 2003. The participants in the study were the 86 trained hospice volunteers and 76 non-trained hospice volunteers. The data were analyzed using the SPSS/PC+ program. Result: The results are as follows: There was a significant difference in the average for the death orientation scores between non-trained hospice volunteers and trained hospice volunteers. There was a significant difference for the cognition of hospice and attitude, with higher responses being given by the hospice trained group. For the domains of nursing needs in hospice care, the highest response was to emotional needs. Conclusion: This study showed that training in hospice care was effective in changing the death orientation, cognition, attitude and nursing needs in hospice care.
This study was designed to investigate the elderly people's attitude toward death for the purpose of identifying the issues needed in the planning of health management and care activities for the aged. The total number of subjects in this study was 354 elderly people who were accommodated in house for elderly people (185) and school for elderly people (169). The scale for the attitude toward death of aged persons as an instrument of this study was mainly constructed with reference to Schneidman's attitude questioners toward death modified of adjust the Korean cultural characteristics and attitudes concerning death. Theresultsofthisstudywereasfollows: - 1. Out of total 45.8% of the respondents consider that death is a natural phenomena and ending of life. The responses on the meaning of death appeared differently : non-religions (48.1%) and oriental religions (50.3%) consider death as a natural phenomena however western religions (47.4%) consider that death is God's call. This difference was statistically significant. (x$^2$= 56.6419. df = 10. p<0.01). Respondents with a spouses (52.4%) think death is a natural phenomena opposed to respondent without spouses (33.3%). This was statistically significant. (x$^2$= 14.7134. df= 5 p<0.05). 2. Respondents in the house for aged persons (51.9%) replied. They do not wanted death because it meant a separation from their family as compared to those from school for aged persons (26.0%). 57.9% responded that they want to be told when death is confronted. 3. 51.2% of the respondents replied that the main factor to influence their attitude toward concept of death was the dying of their friends & relatives. 79.9% of respondents expressed that wished to die. The main reason for dying was economic shortage (28.3%). 4. 70.1% of the respondents want their body to be hurried while only 1.1% of the respondents want to donate their body to a medical research. 5. Over two thirds of the respondents replied that they do not believe in a life in heaven or that they will be rebirth. 6. The questioners of this study stimulated 56.8% of the respondents to feel that they should spend the leu of their life more effectively and 15.5% of the respondents felt it gave them the opportunity to think about their death seriously.
The purpose of this study was to examine the effect of attitude to death, spiritual well-being on attitude to euthanasia of university students. The data were collected from 265 subjects using a structured self-report questionnaires and analyzed using SPSS WIN version 23.0. The mean score of attitude to death, spiritual well-being, and attitude to euthanasia were 2.75, 3.69, and 3.15. Attitudes to euthanasia did not correlate with attitudes toward death, and negatively correlated with spiritual well-being. Religious well-being was a influencing factors on attitude to euthanasia and explained 12.7% of attitude to euthanasia. This means that the higher the religious well-being, the lower the attitude to euthanasia of university students. Therefore, religious well-being should be considered in discussing euthanasia of university students.
Purpose: This descriptive research was carried out to identify how high school students' attitude to death and their meaning of life were affected by hospice volunteering and death education. Methods: This study is based on a structured questionnaire designed for 180 high school students who were given death education while doing volunteer work at non-profit hospice hospitals and another 288 high school students not doing any hospice volunteer work. The collected data was processed by the SPSS 20.0 program and then analyzed by $x^2$ test, t-test and ANOVA test. Results: High school students' attitude to death and their meaning of life showed significant differences depending on whether or not they had volunteered at hospice hospitals. The group with hospice volunteering experience tended to be more negative about death and have a higher meaning of life compared to those without hospice volunteering experience. Students with proper hospice recognition made up 52.4%, those who expressed hopes to receive hospice-care themselves if necessary accounted for 70.5%, and those who said they would like to take care of their family members either at home or at a hospice center if any of them got incurably sick comprised 59.0%. Those who thought dignified death is to be with one's family or any other meaningful person were 47.6% and 18.5% of the students thought that 'thinking they had led a meaningful life' was the core of a dignified death. Conclusion: Given the above results, it became clear that hospice volunteering and death education can affect high school students' meaning of life and their attitudes toward death.
This study examined effects of good death awareness and knowledge of advance directives on attitude toward advance directives in middle-aged adults. The participants were 152 middle-aged adults in G province and C province. Data were collected from October 4 to November 15, 2019 through self reported structured questionnaire. Data analysis was performed using descriptive statistics, t-test, ANOVA, Pearson correlation coefficient, and stepwise regression. Good death awareness correlated positively with knowledge of advance directives and attitude toward advance directives. Knowledge of advance directives was positively correlated with attitude toward advance directives. Participants' economic status, knowledge of advance directives and good death awareness explained 28.3% of variance in attitude toward advance directives among middle-aged adults. The findings indicate that middle-aged adults' economic status, knowledge of advance directives and good death awareness are important factors to be considered for the formation of desirable attitude toward advance directives.
The purpose of this study was to investigate levels of perception of good death and hospice, and attitude of dying care, to examine relationships among them, and then to investigate predictors affecting of attitude of dying care in nursing students. The participants were 229 nursing students in D city who were surveyed in May to June 2019 using self-report questionnaires. Perception of good death and hospice, and attitude of dying care were related positively among variables. In the multiple regression analysis, perception of good death, and perception of hospice were influential factors significantly associated with the attitude of dying care. Those factors explained 39.3% of the attitude of dying care in nursing students. The most important factor was perception of hospice. In order to encourage and improve positive perception of death and attitude of dying care in nursing students, nursing educators should consider building up and reinforcing the curriculum of nursing college.
Journal of Korean Academy of Psychiatric and Mental Health Nursing
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v.28
no.2
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pp.114-123
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2019
Purpose: The aim of the study was to investigate associations of spiritual well-being, attitude toward death, and quality of life among Alcoholics Anonymous (AA). Methods: This study was cross-sectional and descriptive in design. The data was collected from August to September 2018 with 133 AA members drawn from two provinces of South Korea. The data were analyzed using descriptive statistics, independent t-tests, one-way ANOVA with Turkey tests, Pearson's correlation coefficients, and hierarchical multiple linear regression analyses using SPSS/WIN 20.0 program. Results: The existential spiritual well-being (β=.52, p<.001), attitude toward death (β=.24, p<.001), dual diagnosis (β=-.17, p=.003), occupation (β=.12, p=.035) of the participants were significant factors, which explained 63.7% of the variance of quality of life. Conclusion: The study findings highlight the need to develop psychological nursing strategies to enhance the spiritual well-being and improve a positive attitude toward death based on the job and dual diagnosis among AA members to improve their better quality of life.
Journal of the Korea Academia-Industrial cooperation Society
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v.15
no.7
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pp.4220-4228
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2014
The purpose of the study was to develop a death education program and evaluate the effectiveness of the program on the attitudes toward death, suicidal ideation and meaning in life among university students. The participants were 24 students, 11 in the experimental group and 13 in the control group. The death education program was developed and practiced with the experimental group for 8 sessions. The death education program reduced the negative attitude significantly toward death, and increased the meaning in life significantly in the experimental group. Suicidal ideation was also decreased but it was not statistically significant. There were significant differences in attitude toward death and meaning in life between the experimental and control group but not in suicidal ideation.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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