• 제목/요약/키워드: Curriculum-based approach(CA)

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사서교사의 협동수업 모형 개발과 과정에 관한 3단계 연구 (A Study on Three Steps for the Model Development and Process of Cooperative Instruction for Teacher-librarians)

  • 함명식
    • 정보관리학회지
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    • 제20권1호
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    • pp.121-144
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    • 2003

  • 본고는 학교도서관에서 사서교사가 실시하는 협동수업의 효과적인 수행을 위한 연구에 초점이 있다. 협동수업은 학교도서관을 활용하여 일반 교과 (국어, 영어. 사회, 과학, 국사 등)의 수업을 교과 교사와 사서교사가 협동으로 실시하는 수업이다. 본고는 학교 교육의 중심축인 교육 과정과 교과 수업을 위한 기반 이론인 교수설계 이론 등을 바탕으로 한 협동수업의 모형 개발과 실천 방법을 이론-모형-지원에 의한 3단계로 제시한다.

  • https://doi.org/10.3743/KOSIM.2003.20.1.121 인용 PDF