• 제목/요약/키워드: Confidence with Mathematics

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Sequential Estimation of variable width confidence interval for the mean

  • Kim, Sung Lai
    • 충청수학회지
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    • 제14권2호
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    • pp.47-54
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    • 2001
  • Let {Xn, n = 1,2,${\cdots}$} be i.i.d. random variables with the only unknown parameters mean ${\mu}$ and variance a ${\sigma}^2$. We consider a sequential confidence interval C1 for the mean with coverage probability 1-${\alpha}$ and expected length of confidence interval $E_{\theta}$(Length of CI)/${\mid}{\mu}{\mid}{\leq}k$ (k : constant) and give some asymptotic properties of the stopping time in various limiting situations.

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Bootstrap Confidence Intervals for an Adjusted Survivor Function under the Dependent Censoring Model

  • Lee, Seung-Yeoun;Sok, Yong-U
    • Communications for Statistical Applications and Methods
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    • 제8권1호
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    • pp.127-135
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    • 2001
  • In this paper, we consider a simple method for testing the assumption of independent censoring on the basis of a Cox proportional hazards regression model with a time-dependent covariate. This method involves a two-stage sampling in which a random subset of censored observations is selected and followed-up until their true survival times are observed. Lee and Wolfe(1998) proposed an adjusted estimate of the survivor function for the dependent censoring under a proportional hazards alternative. This paper extends their result to obtain a bootstrap confidence interval for the adjusted survivor function under the dependent censoring. The proposed procedure is illustrated with an example of a clinical trial for lung cancer analysed in Lee and Wolfe(1998).

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Fixed-accuracy confidence interval estimation of P(X > c) for a two-parameter gamma population

  • Zhuang, Yan;Hu, Jun;Zou, Yixuan
    • Communications for Statistical Applications and Methods
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    • 제27권6호
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    • pp.625-639
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    • 2020
  • The gamma distribution is a flexible right-skewed distribution widely used in many areas, and it is of great interest to estimate the probability of a random variable exceeding a specified value in survival and reliability analysis. Therefore, the study develops a fixed-accuracy confidence interval for P(X > c) when X follows a gamma distribution, Γ(α, β), and c is a preassigned positive constant through: 1) a purely sequential procedure with known shape parameter α and unknown rate parameter β; and 2) a nonparametric purely sequential procedure with both shape and rate parameters unknown. Both procedures enjoy appealing asymptotic first-order efficiency and asymptotic consistency properties. Extensive simulations validate the theoretical findings. Three real-life data examples from health studies and steel manufacturing study are discussed to illustrate the practical applicability of both procedures.

모평균과 모비율의 구간추정에서 표본표준편차의 일관된 사용에 대한 고찰 (The Consideration of Consistent Use of Sample Standard Deviation in the Confidence Interval Estimation of Population Mean and Population Ratio)

  • 박선용;윤형석
    • 대한수학교육학회지:수학교육학연구
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    • 제24권3호
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    • pp.375-385
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    • 2014
  • 이 연구는 학교수학의 모평균과 모비율의 신뢰구간의 추정을 비교하면서 두 추정간에 일관성이 확보되고 있는지에 대해 고찰하였다. 이 결과를 토대로, 이 연구에서는 표본평균과 표본비율을 동일한 방식으로 취급하는 것, 모평균과 모비율의 신뢰구간의 예를 구성할 때 모표준편차 대신에 표본표준편차의 관측값을 대입하는 절차를 동일하게 적용하는 것, 표본비율 $\hat{P}$와 그에 대한 관측값 $\hat{p}$을 구별하는 것과 같은 일관성 확보 방안을 제안하였다.

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Confidence Intervals in Three-Factor-Nested Variance Component Model

  • Kang, Kwan-Joong
    • Journal of the Korean Statistical Society
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    • 제22권1호
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    • pp.39-54
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    • 1993
  • In the three-factor nested variance component model with equal numbers in the cells given by $y_{ijkm} = \mu + A_i + B_{ij} + C_{ijk} + \varepsilon_{ijkm}$, the exact confidence intervals of the variance component of $\sigma^2_A, \sigma^2_B, \sigma^2_C, \sigma^2_{\varepsilon}, \sigma^2_A/\sigma^2_{\varepsilon}, \sigma^2_B/\sigma^2_{\varepsilon}, \sigma^2_C/\sigma^2_{\varepsilon}, \sigma^2_A/\sigma^2_C, \sigma^2_B/\sigma^2_C$ and $\sigma^2_A/\sigma^2_B$ are not found out yet. In this paper approximate lower and upper confidence intervals are presented.

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ASYMPTOTIC PROPERTIES OF RANDOM CENTRAL ORDER STATISTICS UNDER CONTAMINATION

  • Kim, Sung-Kyun;Kim, Sung-Lai
    • Journal of applied mathematics & informatics
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    • 제8권2호
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    • pp.627-634
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    • 2001
  • Under contamination, Bahadur representations with a strong remainder term are derived for random central order statistics with a prescribed limiting rank, and asymptotic normalities for these statistics of truncated and contaminated data are proved, with a suitable limiting rank. From these results, an application to the fixed-width confidence interval problem is available.

고등학교 수학 I "통계"에 대한 고찰 (Critical Review of Statistics Chapter in High School Mathematics I)

  • 허명회
    • 응용통계연구
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    • 제20권1호
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    • pp.159-165
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    • 2007
  • 제7차 교육과정 고등학교 수학 I의 통계 단원을 논리의 정 합성 측면에서 살펴보았다. 검토 결과 큰 수의 법칙에서 신뢰구간에 이르기까지 수리적 연결이 곳곳에서 끊어져 있어, 고교 수학 수업에 무리가 있는 것으로 보인다. 개선 방안으로, 1) 몇 가지 요목에 대한 고교 수준에서 교수 가능한 논거를 제시하고 2) 교수 요목의 변경 또는 축소를 제안한다.

The Confidence Band of $ED_{100p}$ for the Simple Logistic Regression Model

  • Cho, Tae Kyoung;Shin, Mi Young
    • Communications for Statistical Applications and Methods
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    • 제8권3호
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    • pp.581-588
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    • 2001
  • The $ED_{100p}$ is that value of the dose associated with 100p% response rate in the analysis of quantal response data. Brand, Pinnock, and Jackson (1973) studied the confidence bands of $ED_{100p}$ obtained by solving extremal values algebraically on the ellipsoid confidence region of the parameters in the simple logistic regression model. In this paper, we develope and illustrate a simpler method for obtaining confidence bands for $ED_{100p}$ based on the rectangular confidence region of parameters.

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알고리즘, 어떻게 가르칠 것인가\ulcorner (How to Teach Algorithms\ulcorner)

  • 조완영
    • 한국수학교육학회지시리즈A:수학교육
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    • 제39권1호
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    • pp.49-58
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    • 2000
  • The purpose of this study is to investigate how to teach algorithms in mathematics class. Until recently, traditional school mathematics was primarily treated as drill and practice or memorizing of algorithmic skills. In an attempt to shift the focus and energies of mathematics teachers toward problem solving, conceptual understanding and the development of number sense, the recent reform recommendations do-emphasize algorithmic skills, in particular, paper-pencil algorithms. But the development of algorithmic thinking provides the foundation for student's mathematical power and confidence in their ability to do mathematics. Hence, for learning algorithms meaningfully, they should be taught with problem solving and conceptual understanding.

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개방형 문제를 이용한 학습에 대한 아동의 태도 연구 (A Study of Children's Attitudes Towards Learning Mathematics with Open-ended problems)

  • 배종수;오은영
    • 한국초등수학교육학회지
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    • 제9권1호
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    • pp.39-64
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    • 2005
  • 21세기는 수학적 사고 신장뿐만 아니라 수학에 대한 긍정적인 가치 인식이 형성되도록 수학교육이 이루어져야 하지만 교육현장에서는 정의적 영역의 중요성이 간과 되어왔다. 따라서 본 연구는 다양한 방법과 전략을 사용하여 여러 가지 정답을 산출할 수 있는 개방형 문제를 이용한 학습에 대해 아동이 어떠한 태도를 보이는지 연구하였다. 개방형 학습에 대한 아동들의 태도를 관찰과 면담, 설문조사를 통해 분석한 결과 아동들은 수학에 대한 흥미와 자신감이 생기고 성취감을 느껴 수업에 집중하였다. 또한 토의학습을 통해 서로 상대방의 능력을 존중하는 태도를 형성하며 교과서 문제를 변형시킨 개방형 문제에 자신 있게 반응하고 수학을 바라보는 태도에서 발전적인 모습을 보였다. 본 연구 결과 수학에 대한 긍정적이 태도를 형성하기 위해서는 교과서 문제를 개방형 문제로 변형시켜 현장에 적용하려는 노력이 필요하다.

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