• Proceedings of the Korea Information Processing Society Conference
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• 2009.11a
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• pp.597-598
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• 2009

최근의 국가 민간의 정보시스템을 위협하는 공격들은 점점 더 복잡해지고 정교해지고 있다. 이러한 공격들에 대응하기 위하여 범국가적으로 사이버안전센터들이 설립 운영되고 있다. 그러나 이러한 대량의 정보보호 데이터를 수집 분석 대응하는 것은 여러 가지 어려움들이 존재한다. 그 문제의 본질적인 부분은 바로 방대한 데이터의 양(量)이다. 다수의 보안관제 대상 인프라들의 모든 보안데이터를 수집 하는 것은 사실상 불가능하며, 대부분의 센터들은 네트워크 접점에 중앙관리형 보안인프라를 설치함으로써 그 해결점을 찾고 있지만, 이는 최근의 나타나고 있는 다차원적인 공격에 대응하기에는 한계가 있다. 본 논문에서는 이러한 다차원 분석시스템의 기본데이터가 되는 여러 보안정보를 효과적으로 수집할 수 있는 보안정보 수집체계를 제시하고자 한다.

• KLA journal
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• v.42 no.6 s.331
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• pp.47-54
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• 2001

우리 협회는 한국교육학술정보원으로부터 위탁받은 '남북한 학술정보 교류방안' 용역사업을 2001년 6월부터 12월까지 6개월간 수행하여 12월 중순 한국교육학술정보원에 보고서를 제출하였다. 본 연구결과를 널리 도서관계에 알려 향후 지속적인 남북한 도서관간 및 학술정보의 활발한 교류를 위한 논의에 도움을 주고자 한국교육학술정보원의 허락을 받아 이 연구의 요약문을 본지에 재수록한다.

• Journal of the Korean Society for Library and Information Science
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• v.36 no.3
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• pp.287-310
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• 2002

This study used content analysis to examine the research methods in Library and Information Science journals from 1997 to 2001. Analyses measured research subjects, research method, data collection methods, data analysis methods, hypotheses, theories and research funds. Brief consideration is given to possible future methodological trends : web-based research methods, qualitative research, cooperation between academic society and librarians and research fundraising.

• 한국IT서비스학회:학술대회논문집
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• 2007.11a
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• pp.431-436
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• 2007

교육정보화를 중추적으로 추진하고 있는 한국교육학술정보원에는 고객에게 양론의 서비스와 콘텐츠를 제공하기 위한 도구로써 정보기술아키텍처를 선택하였으며, 이를 통하여 향후 모든 정보학 사업의 기반과 더불어 정보시스템 관리체계로써의 역할인 IT Governance를 추진하기 위한 역할을 수행하고자 한다. '05년부터 추진해온 정보기술아키텍처 사업과 더불어 '97년 학술연구정보서비스 정보기술아키텍처 도입을 통해 축적된 지식과 경험을 토대로 향후 교육관련 기관 컨설팅을 추진하고자 하며, 본 연구와 관한 자세한 내용은 다음과 같이 논의하였다.

• Proceedings of the Korea Information Processing Society Conference
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• 2005.05a
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• pp.509-512
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• 2005

인터넷과 웹과 같은 정보사회의 교육환경 변화에 따른 교육정보의 교류 수요의 급속한 증가에 따라 교육정보 자료에 대한 메타데이터의 표준이 필요하게 되었다. 이에 따라 국내에서는 개별적으로 개발되고 있는 교육정보 자료를 통합적으로 공유, 재사용하기 위하여 KEM(Korea Education Metadata) Ver 2.0을 한국교육학술정보원에서 개발하였다. 또한 해외에서는 최근 급증하고 있는 멀티미디어 데이터의 적절한 표현을 위하여 MPEG-7 표준이 제정되었다. 본 논문에서는 다양한 형태의 교육정보 자료 중에서 교육정보 이미지에 대한 검색시스템을 설계하였다. 본 검색시스템의 설계는 한국교육학술정보원에서 개발된 KEM Ver 2.0을 수용하기 위하여 교육정보 이미지의 메타데이터 표현을 KEM Ver 2.0에서 제안된 메타 데이터 표현을 MEPG-7으로 확장한 XML 스키마를 사용하였다. KEM Ver 2.0 기반의 high-level 메타데이터와 MEPG-7 기반의 low-level 메타데이터를 이용함에 따라 국내에서 사용되는 교육정보 이미지의 상호교환 뿐 아니라 체계적이고 빠른 검색과 추출이 가능할 것이다.

• Proceedings of the Korea Information Processing Society Conference
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• 2010.04a
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• pp.264-267
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• 2010

교육정보를 공유하는 방식은 기술의 발전과 교육 방식의 변화에 따라 바뀌고 있다. 이 논문은 기존의 교육정보 공유 방식들을 분석하여 세대별로 구분하고 운영 중인 사례를 살펴본다. 그리고 새로운 교육정보 공유 서비스의 특징을 기존의 공유 서비스와 비교 분석하여 차이점을 기술하고 제4세대 교육정보 공유 서비스라고 명명한다. 마지막으로 제4세 교육정보 공유 서비스의 특징을 지닌 실질적인 사례들을 찾아 분석한다.

• KLA journal
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• v.43 no.1 s.332
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• pp.16-28
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• 2002

• Proceedings of the Korean Society for Information Management Conference
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• 2002.08a
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• pp.109-114
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• 2002

더블린 코어는 15개의 기본 요소로 되어 있어서 매우 단순하지만 자관의 사정에 따라 확장사용이 가능하다. 본 연구에서는 교육분야의 메타데이터의 확장요소 사용을 위해서 DC Education, GEM, EdNA, EUN, 한국교육학술정보원 등 교육분야 다섯 개 시스템을 대상으로 확장요소를 비교·분석하여 여섯 개의 공통 추가 요소를 추출해서 제안하였다.

• Journal of Information Management
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• v.32 no.3_4
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• pp.43-55
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• 2001

This article investigates and reviews the general current status of cooperative cataloging systems for books in Korea, including UNICAT of KERIS, KOLIS-NET of The National Library of Korea, UNION DB of KISTI, and analyzes some particular problems using specific examples from those systems.

• Proceedings of the Korean Society for Information Management Conference
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• 2006.08a
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• pp.23-30
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• 2006

이 연구에서는 광주지역에 거주하는 외국인 근로자들을 대상으로 하여 그들이 일상생활에서 겪게 되는 다양한 정보요구(need)들에는 어떤 것들이 있는지 알아보고 이를 해결해 나가는 과정에서의 정보추구행태를 파악하기 위해 설문조사를 실시하였다. 한국어교육, 임금, 가족과 관련한 정보요구가 많았으며, 다양한 정보원들을 이용하여 정보요구를 해결해 나갔다. 정보원은 대체로 접근이 용이하고 친근하다고 느끼는 것과 모국어로 되어 있는 것을 주로 이용하였고 스스로 이해할 수 있는 정보를 선호하였다.