• Bulletin of the Korean Space Science Society
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• 1998.10a
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• pp.43.2-43
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• 1998

• The Magazine for Energy Service Companies
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• s.84
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• pp.42-53
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• 2013

• Transportation Technology and Policy
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• v.6 no.4
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• pp.13-26
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• 2009

• Proceedings of the Korea Society of Design Studies Conference
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• 1998.05a
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• pp.23-24
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• 1998

• Communications of the Korean Institute of Information Scientists and Engineers
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• v.15 no.8
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• pp.28-32
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• 1997

• Water for future
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• v.54 no.5
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• pp.14-22
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• 2021

• Proceedings of the Korea Contents Association Conference
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• 2007.11a
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• pp.501-505
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• 2007

Recently KISTI has developed the KnowlegeMatrix which is a stand-alone type bibliographic data analysis software. In this paper, we try to benchmark test on the performance level of KnowledgeMatrix with well-known S/Ws such as VantagePoint and BibTechMon. We compare distinctive functions and usability of each S/Ws on comparative categories including Data, Matrix, Analysis, Visualization and Preprocessing. Test results show that all S/Ws have differentiated specific feature, but there is some performance gaps. KnowledgeMatrix overally shows better performance than others.

• Journal of Digital Convergence
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• v.18 no.10
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• pp.453-458
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• 2020

Recently, it is difficult to communicate face-to-face during work due to corona. To solve this problem, various platform-type communication tools are being created. For this study, we surveyed office workers in the 2040 field to find out what tools they are using the most and what are the most difficult problems with their collaboration. According to the analysis, practitioners use familiar tools that they used frequently for their work, and during the collaboration, poor communication is the most difficult. In this study, we would like to identify the tools and uses that are currently being used by domestic designers and developers in collaboration, and suggest directions for solving problems.

• Proceedings of the KAIS Fall Conference
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• 2009.05a
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• pp.166-169
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• 2009

'에듀테인먼트(Edutainment)'라는 용어의 등장과 함께 오늘날 게임은 새로운 교수학습매체로 관심을 끌고 있다. Morice(2000)에 의하면 오늘날 컴퓨터 게임은 교수-학습 과정에 있어 다양한 방식으로 접목되고 있으며, 실제로 사용자들이 열광하는 다양한 게임의 장르별 매력적인 요소가 학습에 접목이 가능하다고 제시하고 있다. 본 연구는 이러한 새로운 교육적 패러다임의 변화를 뒷받침 할 수 있는 에듀게임의 효과적인 개발을 궁극적인 목적으로 하여 진행되었다. 구체적으로, 어떻게 하면 막대한 자본이 필요하지 않은 작은 게임의 틀 속에 핵심적인 학습내용을 담아, 에듀게임을 간단하게 조작할 수 있는 툴을 이용하여 어렵지 않게 만들 수 있는가에 대한 의문에서 출발하여 기획된 시나리오와 그것을 바탕으로 제작된 캐주얼 게임을 제시함으로써 교육용 게임의 설계 방향과 활용 방안에 대한 실질적 제안을 하고자 함과 동시에 최근 인류의 생활에 깊숙이 관련되어 있는 컴퓨터 사용에 있어서 이슈가 되고 있는 개인의 정보 보호에 대한 내용을 게임의 주제로 하였으며 그 제목은 '황토의 대모험'으로 명하였다. 게임의 형식은 퀴즈게임과 어드벤처 게임의 복합 형태로, Windows 기반의 모든 종류의 운영제체를 지원하는 통합형 멀티미디어 제작 툴인 Flash MX로 구현하였다. 황토의 대모험의 특징은 다음과 같다. 첫째, 상용화된 멀티미디어 제작 툴로 만들어진 저비용의 간단한 게임을 통한 학습이다. 둘째, 사용자는 다양한 문제 해결 학습을 통하여 게임에서 제공되는 제반 지식을 습득할 수 있다. 셋째, 문제 해결과정에서 정보보호에 대한 의식을 고취하고, 정보보호 방법을 학습하기 전의 기본지식을 습득할 수 있다.

• Proceedings of the Korean Information Science Society Conference
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• 2012.06a
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• pp.92-94
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• 2012

안드로이드 운영체제는 애플리케이션들이 서로의 코드와 데이터를 공유할 수 있도록 애플리케이션 컴포넌트간의 통신을 지원한다. 또한 보안을 위해 컴포넌트간의 통신을 엄격하게 제어하기 위한 퍼미션을 제공한다. 하지만 개발자의 보안의식 부재에 따른 퍼미션의 잘못된 사용은 애플리케이션 컴포넌트를 노출시켜 검증되지 않은 애플리케이션이 코드와 데이터에 접근할 수 있게 만드는 문제를 야기할 수 있다. 특히, 노출된 컨텐트 프로바이더(content provider)는 악성 애플리케이션이 기존 탐지 툴을 회피하여 개인정보를 임시로 보관하는 저장소로 악용될 수 있다. 따라서 하나의 애플리케이션만을 분석하는 기존 탐지 툴로는 이와 같이 협력적으로 동작하는 악성 애플리케이션을 탐지 할 수 없다. 본 논문에서는 노출된 컨텐트 프로바이더를 이용한 협력적 개인정보 유출 공격 시나리오를 제시하고 이를 탐지하기 위한 기법을 제안한다. 제안한 기법을 토대로 만든 탐지 툴 사용해 총 189개의 안드로이드 애플리케이션을 분석하였고 그 결과로 컨텐트 프로바이더를 노출시킨 32개의 애플리케이션과 개인정보를 유출할 가능성이 있는 애플리케이션 4개를 탐지하였다.