현재 스마트 디바이스 콘텐츠는 각 플랫폼별로 독립적인 프로그래밍 언어와 개발 환경이 존재하기 때문에 다양한 플랫폼에 동일한 콘텐츠를 제공하기위해서는 각 플랫폼에 적합한 방식으로 중복 개발되어야 한다. 스마트 크로스 플랫폼은 이러한 문제점을 해결하기 위한 가상기계 기반 솔루션으로 다양한 개발 언어를 지원하고, 탑재된 모든 플랫폼에 동일한 실행환경을 제공하여 콘텐츠 개발을 용이하게 하고 다른 플랫폼으로의 이식 비용을 절감할 수 있는 장점을 가진다. 본 논문에서는 스마트 크로스 플랫폼에서 Java 프로그래밍언어를 지원하기 위한 컴파일러를 소개한다. 구현된 Java 컴파일러는 Java 콘텐츠를 입력으로 받아 스마트 크로스 플랫폼에서 실행하기 위한 플랫폼 독립적인 스택 기반 가상기계 코드인 SIL을 생성한다.
멀티미디어 기기와 인터넷의 발달로 디지털 콘텐츠의 제작과 유통이 일반화되면서 스트리밍 방식의 DRM 시스템이 중요한 위치를 차지하게 되었다. 기존의 스트리밍 방식의 DRM 시스템은 콘텐츠의 모든 데이터를 암호화함으로써 시스템에 많은 부하를 가져왔다. 본 논문에서는 데이터의 일부만을 암호화하여 시스템 성능을 극대화하고, 암호화된 콘텐츠를 네트워크 프로토콜에 독립적으로 전송할 수 있는 스트리밍 방식의 DRM 시스템을 제안하고, 제안하는 시스템을 구현하여 성능 분석한 결과를 제시한다.
정보산업의 발달로 동영상 콘텐츠들이 폭발적으로 늘고 있다. 동영상 시청과 동시에 학습을 위해 필기를 할 경우에 화면 분할로 인한 시선 분산으로 강의에 집중하기에 한계가 있다. 이러한 한계를 극복하기 위해 투명도 조정, 최상위 고정, 과목과 주차별 분류 등을 활용하여 학습효과를 극대화함으로써 시청중인 동영상 콘텐츠와 같은 속도로 같은 곳을 바라보며 필기가 가능한 투명한 메모 모듈을 구현하였다.
이 연구에서는 문자를 해득한 뇌성마비 학생들의 언어능력에 적절한 의사소통 도구를 구현할 목적으로 말소리 산출 도구(speech generation device: SGD) 프로그램을 제안하였다. 이 연구에서 제안하는 SGD 프로그램은 학습 도구로써의 기능과 의사표현을 위한 수단을 동시에 만족시킬 수 있는 프로그램으로 현재까지의 AAC 도구 사용 목적과 적용이 의사소통 보조기기의 고유한 기능에 한정되어 있었던 것과는 차별화된다. 또한, SGD 프로그램을 기반으로 시스템에서 제공하는 데이터를 분석하여 뇌성마비 학생의 언어 능력을 측정해 볼 수 있으며, 이를 근거로 언어지도 목표를 설정하고 학습 콘텐츠를 수정하여 제공할 수 있도록 구현하였다. 기존의 관련 소프트웨어와 비교해 볼 때, 이 연구에서 구현된 SGD는 인위적 스크립트 상황이 아닌 실제 교수 학습 상황에서 SGD를 통해 제공되는 학습 콘텐츠를 활용하여 보완 대체의사소통(augmentative and alternative communication)을 사용하는 뇌성마비 학생들에게 총체적 언어 지도가 가능하도록 구현하였다는 점에서 의의가 있다.
위치기반서비스 시스템의 주요 컴포넌트에는 도면출력, 측위, 데이터베이스 관리 등이 포함된다. 도면출력은 일반적으로 구글 지도를 사용하며 측위는 GPS(Global Positioning System)를 사용한다. 그러나 위치기반서비스를 옥내에서 구현하려면 이러한 일반적인 솔루션을 사용할 수가 없다. 즉, 구글 지도로 건물 내부 도면을 출력할 수도 없고, GPS로 건물 내부의 이동객체의 위치를 측정할 수도 없다. 본 연구는 도면출력 기능, 옥내측위 기능 그리고 데이터베이스에 콘텐츠 업로드 및 출력 기능들을 웹서비스로 구현한 사례를 소개하여, 프로그램 개발자가 누구나 쉽게 호출하여 사용할 수 있게 한다. 구현한 웹서비스들의 효용성을 실험적으로 보이기 위하여 이러한 웹서비스들을 이용하여 박물관 관람객의 위치를 고려한 콘텐츠 출력 시스템 프로토타입을 구현한다.
본 연구의 목적은 이러닝 콘텐츠를 PC 기반 및 모바일 기반의 두가지 플랫폼에서 효율적으로 제작할 수 있는 방법론을 제시하는 것이다. 현재 기존 PC 기반의 이러닝 콘텐츠 제작에 많이 사용되는 플래시 기술이 iOS 등의 일부 모바일 플랫폼에서는 플래시가 지원되지 않는 호환성 문제가 발생하고 있으며, 플래시가 지원되는 모바일 플랫폼의 경우도 PC용 콘텐츠를 그대로 이용할 경우 작은 화면과 입력 인터페이스의 차이로 학습에 불편이 뒤따르는 현상이 발생하고 있다. 이러한 상황을 고려하여 본 연구에서는 HTML5 등의 표준 기술을 기반으로 두 가지 플랫폼에서 모두 서비스 가능한 콘텐츠 개발 방법론을 제시하고 있다. 결론적으로 본 연구에서 제안하는 방법론은 학습 콘텐츠 내용과 뷰를 분리하고, 구축된 콘텐츠 데이터베이스를 기반으로 다양한 형태의 뷰를 이용한 콘텐츠 구현이 가능하도록 지원하여 콘텐츠 재사용 및 다중 플랫폼 지원 부문에서 매우 효율적인 특성을 나타내도록 한다.
본 논문에서는 스마트폰의 사진과 영상을 활용하는 상호작용형 콘텐츠 디바이스인 아이퍼즐 이미지 블록과 연동 가능한 시지각 인지기능 훈련 콘텐츠를 구성하였다. 이를 위해 시각기억, 시각연속성, 공간관계, 시각구별의 4개 영역을 도출하고 콘텐츠 동작, 활용방법과 시나리오를 작성하였다. 콘텐츠 이미지를 디자인하고 기존 학습지형 시각 및 지각 인지기능 훈련 자료를 모바일 미니 게임형으로 개발하여 유아의 훈련참여 욕구를 지속부여, 유도하고자 하였다. 개발된 콘텐츠를 활용하여 일반 아동과 보호자를 대상으로 체험활동을 수행하였으며 기본 퍼즐 완구 대비 높은 집중도와 유익성, 효과성에서 의미있는 결과를 확인하였다. 본 논문을 통해 디지털 완구와 콘텐츠를 기반으로 하는 인지기능 개선활동 연구에 의미있는 자료가 되기를 기대한다.
본 논문은 MPEG-2 스트리밍 콘텐츠에 대한 보호와 사용권한을 관리하는 DRM 시스템을 제안한다. 본 논문은 스트리밍 콘텐츠에 대한 암호화를 통하여 콘텐츠론 보호하고 사용자에게 스트리밍 서비스에 대한 권리와 암호화된 스트리밍 콘텐츠를 복호화하기 위한 키를 안전하게 전단하기 위한 저작권 관리 방법을 제안한다. 본 논문에서 제안하는 MPEG-2 암호화 방안은 암호화된 MPEG-2 스트리밍 콘텐츠가 스트리밍 서버의 성능에 영향을 미치지 않도록 하며 DRM 적용으로 인한 스트리밍 클라이언트에서의 부하가 최소화될 수 있도록 한다.
본 논문에서는 소형 단말기에서 다량의 멀티미디어 콘텐츠를 효과적으로 정렬, 검색. 액세스 할 수 있는 새로운 멀티미디어 콘텐츠 브라우저를 제안한다. 또한 다중 플랫폼화 되어가는 컴퓨팅 환경 변화에 적응하기 위한 마이그레이션 시스템 구조를 제안하고, 이를 기반으로 멀티미디어 콘텐츠 브라우저를 확장하여 이기종 단말기에서 멀티미디어 콘텐츠에 대한 액세스를 가능하게 하였다. 제안 브라우저에 대한 사용성 평가를 통하여 제안 브라우저의 유용성 및 활용 효율성을 보였다.
콘텐츠·미디어 기술은 기존의 평면 중심의 서비스에서 가상 증강현실, 홀로그램, 라이트필드 등의 입체·공간 서비스 적용이 점차 확대되고 있으며, 정보를 직관적으로 인지하는 시각과 청각 중심에서 디지털 기술의 발전에 힘입어 촉각, 후각 등 오감의 영역으로도 확장이 진행되고 있다. 코로나 19 장기화로 비대면이 필요해진 산업과 일상생활에 3차원 공간을 활용한 메타버스의 구현으로 국민 누구나 용이하게 새로운 콘텐츠·미디어 서비스를 활용할 수 있는 기술을 확보하는 것이 매우 중요해졌다. 본 고에서는 우리 정부의 콘텐츠·미디어 분야 주요 정책 현황과 R&D 투자동향에 대해 짚어보고, 2022년도 콘텐츠·미디어분야 R&D 과제기획 현황을 살펴보고자 한다.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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