• Title/Summary/Keyword: 참평가 체계

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A Study on Authentic Assessment Model Development in School Mathematics (학교수학에서의 참평가(authentic assessment) 모형 개발에 관한 연구)

  • Son, Jung Hwa;Kang, Ok Gi
    • School Mathematics
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    • v.15 no.1
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    • pp.77-99
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    • 2013
  • The purpose of this study is to develop authentic assessment model of school mathematics completed an integral part of the classroom in the real situation to do authentic assessment about students's mathematics learning ablity. To do this, it is performed literature researches on authentic assessment system of school mathematics, situation cognition class design model, Lincoln & Guba's the forth generation assessment model, NAEP high ability assessment model, Guliker & Bastiaens & Kirschner's authentic assessment model. And it is extracted authentic assessment elements of school mathematics from them, and it is developed authentic assessment model completed an integral part of the classroom in the real situation. This authentic assessment model of school mathematics is confirmed the proper model in assessing mathematical activities and achievement by applying authentic assessment tasks with class's integrated part, and each factor and phase was regarded as the proper thing in the teaching and learning for experts in studies of mathematical education.

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Development of Design Principles for Astronomical Observing Education Program Based on Authentic Inquiry (참탐구를 위한 천체 관측 교육 프로그램 설계 원리 개발)

  • Choi, Dong-Yeol;Ahn, Yumin
    • Journal of the Korean earth science society
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    • v.42 no.6
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    • pp.752-769
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    • 2021
  • Although astronomical observation has various educational effects and values, studies conducted in the context of earth science education have been relatively insufficient compared with other fields. In addition, few studies have been conducted on systematic design principles development guiding teachers in the application of practical astronomical observation education. In this study, we attempted to develop design principles for astronomical observation education programs for K-12 students and applied the program to the classes. The initial design principles were derived through literature research and revised through validation processes by eight experts. The final principles were confirmed based on the usability evaluation of two high school teachers, and they included 11 design principles and 27 detailed guidelines. In addition, an astronomical observation education program consisting of eight lessons was designed by applying the final design principle. This program was applied to after-school classes in high school, the responses of participating students were investigated. We anticipate our design principles can be used as a criterion for systematic design of various types of observation activities, including outdoor observations.

Development of Integrated Water Resources Knowledge Management System (수자원 통합지식관리시스템 개발)

  • Lee, Sung-Hack;Kim, Sung;Kim, Hak-Soo
    • Proceedings of the Korea Water Resources Association Conference
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    • 2006.05a
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    • pp.338-342
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    • 2006
  • 최근 들어 수자원관리에 있어서도 다양한 이해당사자의 참여 요구가 증가하고 있으며, 수자원과 함께 생태, 환경, 사회, 경제적인 요소의 고려도 요구되고 있다. 이에 부응하기 위하여 수자원관리자들은 통합수자원관리의 실현을 위한 많은 노력을 기울이고 있다. 본 연구에서는 통합수자원관리에 필요한 지식관리시스템(www.water21.net)을 구축하였다. 수자원 통합지식관리시스템에서는 지식을 구조화/체계화하기 위하여 관리계획의 준비, 모델의 구성, 계획의 수립, 계획의 평가 등 4단계로 구성된 프로세스 온톨로지(Ontology)를 개발하고 적용하였으며, 수자원관련 지식의 효율적인 유통체계를 구축하기 위하여, 물 관련 지식의 허브 역할을 수행할 수 있는 버퍼 개념을 도입하고, 지식제공자들과 '물관련 지식공유협약'의 체결을 추진하고 있다. 통합수자원관리에는 다양한 이해당사자의 참여와 생태, 환경, 사회, 경제적 요소에 대한 고려가 필요하다. 하지만 이를 실현하기 위해서는 많은 시간과 비용이 소요된다. 본 연구에서 개발된 수 자원통합 지식관리시스템은 사용자들에게 물관련 정보를 빠르고 체계적으로 제공함으로써 이에 소요되는 시간과 비용을 줄여줄 것이다. 또한 국가적으로는 물관련 분야의 지식기반을 구축하는데 기여하게 될 것이다.

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Development of Evaluation System for Overseas Business Capability of Construction Firms (국내 건설기업의 해외건설능력 평가체계 개발)

  • Jang, Woosik;Yang, Hae-Beom;Han, Seung-Heon
    • KSCE Journal of Civil and Environmental Engineering Research
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    • v.34 no.3
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    • pp.977-987
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    • 2014
  • Since 1960's, international construction market have explosively increase and have reached up to 600 Bil. US$ through active participation of construction firms and steady support of government. Nevertheless, owners, clients and financial institutions required reasonable criteria to effectively assess the overseas business capabilities of construction firms. However, the existing methods for construction firms rarely considers the perspective of overseas business capabilities. To overcome these problems, this study proposes an evaluation system for overseas business capabilities of construction firms. First, the needs for new evaluation system is derived through FGI, and the direction of new evaluation system is presented by reviewing the limitations of existing methods. Also, the capabilities that are required for the performances for overseas businesses were analyzed through expert interviews. Finally, 31 primary evaluation indices consisting of 3 criteria - appropriateness of index, possibility of quantification, possibility of data gathering - are derived under 9 categories and 3 perspectives through surveys and consultation meeting. The preliminary investigation of 24 Korean construction firms are conducted for comparing the existing evaluation systems and to verify its applicability. The proposed method could provide a rational criterion to evaluate the construction firms, improve internal capacity of firms, and ultimately supports the success of the construction industry.

A Study on Sustainable Outdoor Design Strategies and Assessment System through Analysis of SITES Certified Projects (미국 외부공간 친환경 인증(SITES) 사례분석을 통한 친환경 조성기법 및 평가체계 연구)

  • Lee, Hyung-Sook
    • Journal of the Korean Institute of Landscape Architecture
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    • v.44 no.3
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    • pp.56-64
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    • 2016
  • While many assessment systems for buildings and indoor environment have been created with increasing interest in sustainable development, assessments for sustainable landscaping and outdoor environments have received less attention. Recently, the Sustainable Site Initiatives(SITES) was developed in the USA in order to evaluate and certify sustainable landscape design projects. The purposes of this study are to analyze sustainable landscape strategies and to review the certification system through case studies of SITES certified projects. Three certified projects in Texas were selected and literature review, site visits and interview were conducted. The results indicated that various sustainable and practical strategies were applied including soil preservation, use of native plants and recycled materials, and water harvesting. Also, SITES has benefits to encourage an integrated design process, community participation, and environmental education for the public. This suggests that a certification system for landscaping and outdoor environments needs to be developed to ensure sustainable site development, which helps extend the roles of the landscape architecture profession in sustainable design.

Quality Analysis of Web-site User Interface ; Using Kano's Two-dimensional Concept of Quality Model (웹사이트 사용자 인터페이스의 품질 분석 - Kano의 품질 인식 모형의 적용 -)

  • 김재전;이경재
    • Proceedings of the Korea Society of Information Technology Applications Conference
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    • 2002.11a
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    • pp.85-98
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    • 2002
  • 인터넷 이용의 폭발적인 증가와 함께 웹사이트에 대한 개인적ㆍ사회적 관심이 증대되고 있다. 이렇게 인터넷에 대한 대중의 관심과 참여가 늘어남에 따라 정보의 무분별한 발생을 막고 검색을 보다 효과적으로 하기 위한 사용자 인터페이스는 가치가 더욱 증대되었다. 최근에는 개별적인 연구자들뿐 아니라 웹사이트 평가기관과 순위기관들이 각각의 평가영역과 평가모형에 따라 웹사이트, 그리고 사용자 인터페이스를 평가하고 있다. 이러한 평가기준들은 웹사이트의 품질을 평가하는데 있어 주로 일원적인 인식방법을 사용하고 있다. 즉, 웹사이트 품질이나 사용자 만족을 측정하는 데 있어 품질의 고저나 만족ㆍ불만족을 일직선상에서 평가하고 있는 것이다. 다시 말하면 어떤 물리적 상황이 충족되면 사용자가 만족을 느끼지만 충족되지 않을 경우에는 불만을 가지게 된다는 가정에서 평가모형들이 개발되고 있는 것이다. 본 연구에서는 Kano의 모형에 따라 품질을 물리적 충족상황을 횡축에, 고객의 만족감을 종축에 두고 품질개념을 이원적으로 해석하여 매력적, 당연적, 일원적 품질요소로 분류하고자 하였다. 웹사이트 평가와 웹사이트 인터페이스 평가를 위한 선행연구들을 종합하여 화면구성, 항해성, 검색성, 상호작용성, 사용자지원성의 5가지 영역에서 25개의 평가항목을 추출하였으며, 이를 Kano의 설문지조사법을 이용하여 설문을 수행하였다. 게임사이트, 커뮤니티 사이트, 쇼핑몰 사이트, 일간신문 사이트를 대상으로 290부의 설문을 수거하여 분석한 결과 각각의 사이트의 인터페이스 품질요소에서 매력적 품질요소, 일원적 품질요소, 당연적 품질요소를 분류했다. 종합적으로 볼 때, 인트로나 메인페이지의 포인트, 다양한 정렬방식, 개인화된 페이지, 개인장치로의 다운로드가 매력적 품질요소로 분류되었으며, 시각적 구성, 링크의 정확성, 링크분류의 체계성, 용어의 명료성, 컨텐츠 이용의 용이성, 적절한 강조의 사용, 고객피드백시스템은 일원적 품질요소로 분류되었다. 또한 당연적 품질요소는 사이트 설계의 일관성, 에러처리, 의견제시 공간, 이용설명서 또는 도움말, FAQ로 나타났다. 이러한 연구의 결과를 통해 웹사이트를 운영하는 기업에 새로운 웹사이트의 설계 및 운영에 있어 우선순위를 부여하는 데 도움이 될 것으로 기대된다.

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Quality Analysis of Web-site User Interface ; Using Kano′s Two-dimensional Concept of Quality Model (웹사이트 사용자 인터페이스의 품질 분석 - Kano의 품질 인식 모형의 적용 -)

  • 김재전;이경재
    • Proceedings of the Korea Society for Industrial Systems Conference
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    • 2002.11a
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    • pp.85-98
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    • 2002
  • 인터넷 이용의 폭발적인 증가와 함께 웹사이트에 대한 개인적ㆍ사회적 관심이 증대되고 있다. 이렇게 인터넷에 대한 대중의 관심과 참여가 늘어남에 따라 정보의 무분별한 발생을 막고 검색을 보다 효과적으로 하기 위한 사용자 인터페이스는 가치가 더욱 증대되었다. 최근에는 개별적인 연구자들뿐 아니라 웹사이트 평가기관과 순위기관들이 각각의 평가영역과 평가모형에 따라 웹사이트, 그리고 사용자 인터페이스를 평가하고 있다. 이러한 평가기준들은 웹사이트의 품질을 평가하는데 있어 주로 일원적인 인식방법을 사용하고 있다. 즉, 웹사이트 품질이나 사용자 만족을 측정하는 데 있어 품질의 고저나 만족ㆍ불만족을 일직선상에서 평가하고 있는 것이다. 다시 말하면 어떤 물리적 상황이 충족되면 사용자가 만족을 느끼지만 충족되지 않을 경우에는 불만을 가지게 된다는 가정에서 평가모형들이 개발되고 있는 것이다. 본 연구에서는 Kano의 모형에 따라 품질을 물리적 충족상황을 횡축에, 고객의 만족감을 종축에 두고 품질개념을 이원적으로 해석하여 매력적, 당연적, 일원적 품질요소로 분류하고자 하였다. 웹사이트 평가와 웹사이트 인터페이스 평가를 위한 선행연구들을 종합하여 화면구성, 항해성, 검색성, 상호 작용성, 사용자지원성의 5가지 영역에서 25개의 평가항목을 추출하였으며, 이를 Kano의 설문지조사법을 이용하여 설문을 수행하였다. 게임사이트, 커뮤니티 사이트, 쇼핑몰 사이트, 일간신문 사이트를 대상으로 290부의 설문을 수거하여 분석한 결과 각각의 사이트의 인터페이스 품질요소에서 매력적 품질요소, 일원적 품질요소, 당연적 품질요소를 분류했다. 종합적으로 볼 때, 인트로나 메인페이지의 포인트, 다양한 정렬방식, 개인화 된 페이지, 개인장치로의 다운로드가 매력적 품질요소로 분류되었으며, 시각적 구성, 링크의 정확성, 링크분류의 체계성, 용어의 명료성, 컨텐츠 이용의 용이성, 적절한 강조의 사용, 고객피드백시스템은 일원적 품질요소로 분류되었다. 또한 당연적 품질요소는 사이트 설계의 일관성, 에러처리, 의견제시 공간, 이용설명서 또는 도움말, FAQ로 나타났다. 이러한 연구의 결과를 통해 웹사이트를 운영하는 기업에 새로운 웹사이트의 설계 및 운영에 있어 우선순위를 부여하는 데 도움이 될 것으로 기대된다.

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Development of Student Evaluation Items in Cooperative Web-based Learning and the Evaluation Cases Analysis according to Instruction Models (협동적 웹기반 학습에서 학습자 평가항목 개발 및 수업유형에 따른 평가사례 분석)

  • Park, Chan-Jung;Hyun, Jung-Suk
    • The Journal of Korean Association of Computer Education
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    • v.7 no.6
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    • pp.59-68
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    • 2004
  • Cooperative web-based learning is an teaching strategy in which small teams, each of students with different levels of ability, use a variety of learning activities to improve their understanding of a subject via the web. The objective of this paper is to propose new assessment items for evaluating students fairly in cooperative web-based learning. As a result, improved academic achievement, improved behavior and attendance, and increased self-confidence can be made in cooperative web-based learning due to the fair assessment, In this paper, the environment and instructional strategies for successful learning are firstly examined. In addition, the existing evaluation items in traditional classroom are also analyzed in order to develop new evaluation criteria in the web. Based on these analyzed items, we propose new evaluation items for cooperative web-based learning. In addition, the proposed items related to participant ratio, cooperability, and accountability are analyzed according to team organization styles and instructional models.

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Constructing Governance to Implement the Gender Mainstreaming System (성주류화 실행의 거버넌스 구축 방안)

  • Lee, Kab-Sook;An, Jung-Sun
    • Journal of Digital Convergence
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    • v.11 no.5
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    • pp.23-30
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    • 2013
  • The Korea Government adopted the gender mainstreaming system to realize gender equality. The active participation of members, organizations and groups of the society is the most important, for the systematic and continuous working of the gender mainstreaming system. We suggest a model for constructing gender governance with the women, the neglected classes, the educational group, the occupational group, the research group, NGOs, the medias, the government, the council, and the gender impact analysis and assessment center, etc.

Evaluation on Watershed Natural Habitat Assessment for Conservation of Brachymystax lenok tsinlingensis in Naerin Upstream (내린천 상류 유역 열목어(Brachymystax lenok tslingensis) 서식지 자연성 평가)

  • Jeong Eun Kim;Hwang Goo Lee
    • Ecology and Resilient Infrastructure
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    • v.10 no.3
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    • pp.73-84
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    • 2023
  • The objective of this study was to evaluate biodiversity and natural habitat environment of freshwater ecosystem. Our aim was therefore to produce a set of biodiversity and habitat indicators based on multi-parameters of water quality and biodiversity by analyzing the characteristics of the results by indicators. We selected four indicators a) anthropogenic disturbance, b) habitat diversity, c) biodiversity, d) ecosystem structure. The fishes cohabiting with Brachymystax lenok tsinlingensis were Rhynchocypris kumgangensis and Zacco koreanus. As a result of the anthropogenic disturbance evaluation, it was analyzed that vegetation embankment showed a more stable environment in the tributary than the main stream, and other disturbance was not confirmed As a result of the habitat diversity evaluation, it was analyzed that habitat evaluation index showed a high score of 200 more on average, showing an optimal habitat condition. As a result of the biodiversity evaluation, it was analyzed as a clean habitat condition with a high proportion of sensitive species, abundant dissolved oxygen, and little pollutants. As a results of the ecosystem structure, the ecological health condition metrics and appearance of endangered species showed large score deviation, but it was analyzed that the stream ecosystem health was generally excellent. There was a slight correlation between the habitat environment and the results of the nature habitat evaluation according to the appearance of the B. lenok tsinlingensis.