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활동중심의 협력학습을 통한 고등학교 수학수업의 개선사례 연구 (A Learning Model for Improvement in Learning Mathematics through Cooperative Group Activities in High School)

  • 한만영;박달원
    • 한국학교수학회논문집
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    • 제7권1호
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    • pp.103-120
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    • 2004

  • 본 논문은 입시교육에 치중함으로써 흥미나 자신감을 잃고 학습 결손이 누적되어 학습을 포기하는 학생들이 속출하는 인문계 고등학교에서 수학에 대한 인식 및 이해실태를 정확히 진단한 후, 도출된 문제점을 해결할 수 있는 방안으로 활동중심의 교수-학습 방법을 구안ㆍ적용하였다. 설문조사와 참여관찰평가, 인터뷰 자료의 분석 결과, 수학수업의 긍정적 변화를 알 수 있었다.

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