• Journal of the Korean Chemical Society
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• v.64 no.5
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• pp.277-290
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• 2020

In this study, four gifted students in the second year of middle school at Gifted Education Center of the National University in Jeollanam-do were surveyed students' perceptions of the effectiveness of science class using science writing heuristic in terms of metacognition and the goals of the 2015 revised science curriculum. Through questionnaires and interviews with gifted science students, science gifted students recognized that the science class using science writing heuristic had a positive effect on the four subdomains (planning, monitoring, control, and evaluation) of metacognition. For this reason, the science gifted students presented self-directed experience in designing experiments, continually checking the collected experimental data, feedback process, and reflecting experience in preparing conclusions. Science gifted students recognized that science class using science writing heuristic had a positive effect on the goals of the 2015 revised science curriculum(attitudes, inquiry, knowledge, Science·Technology·Society(STS), and the enjoyment and usefulness of science learning) that correspond to through inquiry science writing lessons. For this reason, the science gifted students presented self-directed inquiry experiences, continual inquiry experiences on the same subject, thinking process at each stage of inquiry, learning experiences through inquiry, experience of the whole inquiry process, and inquiry of phenomena closely related to real life. Therefore, for the effective science class, it is necessary to apply the characteristics of science class using science writing heuristic which is responded by science gifted students to general science class as well as science gifted class later.

• Asia-pacific Journal of Multimedia Services Convergent with Art, Humanities, and Sociology
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• v.9 no.2
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• pp.259-269
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• 2019

The main purpose of this study is to explore the foreign students' learning experiences in natural science basic course at college of engineering in Korea. The subjects were 7 but 4 students took part in the semi-structured interview. All of the interviews were recorded, and the recorded material was transferred and kept. The transcripts were analyzed in a qualitative method. The researchers answered the questionnaire to 7 foreign students who voluntarily participated in the study, and 4 in-depth interviews were also conducted. The interview took 30 minutes to 1 hour, and semi - structured interviewing technique was used. The contents of the interviews were all recorded with the consent of the participants, and the recorded materials were transferred and managed with the interview notes. The transferred data were analyzed based on the coding and categorization process according to the step of the continuous comparison method. The results of this study is the following. There are four themes; problems due to lack of Korean language ability when taking basic courses; problems of terms and concept understanding in major courses; supplementary learning methods of basic courses; necessity of natural science basic education program and requirement of support of the university.

• The Journal of Korean Philosophical History
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• no.28
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• pp.183-212
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• 2010

The purpose of this study is to provide a theoretical base for making a character education program and to develop a school violence prevention program and analysis the effects of the program in elementary schools. The prevention program was designed to target students, teachers, parents and community residents and utilized the above groups as participants. This study is developed on the basis of Social Emotional Learning as well as Emotional Intelligence which put on the importance on the role of emotion in the problem solving. In concrete, school violence prevention program based on the social and emotional learning, development of integrative programs articulating three key domains directly and indirectly influencing students' character formation, maximum use of the educational institutes' moral education curriculums and potential curriculums in the surrounding environment. To do so, bibliographical study and analysis of the research materials are carried out, and also the professionals' advice is received. The study object is 113 elementary school students of 2 elementary schools in Seoul. For them, the preparatory program is carried out from September 2009 to November 2009. And then, the analysis for the satisfaction degree of participation in the program and for the descriptive results of the school violence prevention education is carried out.

• Journal of Korea Entertainment Industry Association
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• v.13 no.4
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• pp.1-15
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• 2019

Psy's Gangnam style in 2012 showed K-pop's potential for global growth and BTS proved it by reaching three consecutive Billboard No.1. The success in the global music market brings tremendous economical and cultural power. This study is conducted for the continuous growth of K-pop music in the global music market by analyzing the musical factor of K-pop's global success. The top 20 most-viewed K-pop MV on Youtube is chosen as a research subject because Youtube is a worldwide platform that reflects global popularity. For the process of K-pop music creation, the role of the composer is expanded and many overseas producers participate in music creation. All 20 songs are created by the collective creation system and there is a consecutive collaboration between the main producers and certain artists. The top 20 most viewed K-pop songs have the musical characteristics of transnational genre convergence, hook songs, sophisticated sounds, frequent use of English lyrics, a reflection of the latest global trends, rhythm optimized for dance and clear concept. It makes the K-pop song easily remembered and familiar to overseas listeners. K-pop's healthy and fresh theme brings emotional empathy and reflects Korean sentiments. K-pop's global success is not a coincidence, but a result of continuous efforts to advance overseas. Some critics criticize K-pop's musical style is similar and it shows K-pop's limitation but K-pop progressed its musical evolution. By keeping the merits of K-pop's success factors and complementing its weak points, K-pop will continue its popularity and increase influence in the global music market.

• Journal of Information Management
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• v.9 no.1
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• pp.21-25
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• 1976

1975년(年) 3월(月), 4년반(年半) 동안의 Chemical Abstracts 색인(索引)과 온-라인이 가능(可能)한 CA Condensates를 비교(比較)하였다. 두가지 데이터 베이스를 함께 이용(利用)하여 검색(檢索)하는 방법(方法)이 가장 효율적(效率的)이지만 실예(實例)에서 보는 바와 같이 CA Condensates를 검색(檢索)하는 것이 보다 실용적(實用的)이다. System Development Corp 사(社) (SDC)에 설치(設置)되어 있는 온-라인 형태(形態)인 CHEMCON과 CHEM7071을 Chemical Abstracts 색인(索引)과 비교(比較)하였다. 대부분(大部分)의 Chemical Abstracts 이용자(理容者)들은 Chemical Abstracts 책자나 우가색인(累加索引)에는 친숙(親熟)하지만 CA Condensates는 아마도 그리 친숙(親熟)하지 못할 것이다. CA Condensates는 서지적 사항을 기계(機械)로 읽을 수 있는 형태(形態)로 되어 있고 Chemical Abstracts에 따라서 색인(索引)되므로 매주 발행되는 Chemical Abstracts 책자의 뒷 부분이 있는 색인(索引)과 같이 우리에게 가장 친숙(親熟)한 형태(形態)로 되어 있다. Chemical Abstracts가 현재(現在) 사용(使用)하고 있는 데이터 데이스이지만 본고(本稿)에서는 Index와 Condensates를 둘 다 데이터 베이스로 정의(定義)한다. Condensates가 미국(美國)의 Chemical Abstracts Service 기관으로부터 상업적(商業的)으로 이용(利用)할 수 있게 되자 여러 정보(情報)센터에서는 이용자(利用者)들의 프로 파일을 뱃취방식(方式)으로 처리(處理)하여 매주 나오는 자기(磁氣)테이프에서 최신정보(最新情報)를 검색(檢索)하여 제공(提供)하는 서어비스 (SDI)를 시작하였다. 어떤 정보(情報)센터들은 지나간 자기(磁氣)테이프들을 모아서 역시 뱃취방식(方式)으로 소급(遡及) 문헌검색(文獻檢索) 서어비스를 한다. 자기(磁氣)테이프를 직접 취급(取扱)하는 사람들을 제외(除外)하고는 대부분(大部分) Condensates를 아직 잘 모르고 있다. 소급(遡及) 문헌검색(文獻檢索)은 비용이 다소 비싸고 두서없이 이것 저것 문헌(文獻)을 검색(檢索)하는 방법(方法)은 실용적(實用的)이 못된다. 매주 나오는 색인(索引)에 대해서 두 개나 그 이상의 개념(槪念)이나 물질(物質)을 조합(組合)하여 검색(檢索)하는 방법(方法)은 어렵고 실용적(實用的)이 못된다. 오히려 주어진 용어(用語) 아래에 있는 모든 인용어(引用語)들을 보고 초록(抄錄)과의 관련성(關連性)을 결정(決定)하는 것이 때때로 더 쉽다. 상호(相互) 작용(作用)하는 온-라인 검색(檢索)을 위한 Condensates의 유용성(有用性)은 많은 변화를 가져 왔다. 필요(必要)한 문헌(文獻)만을 검색(檢索)해 보는 것이 이제 가능(可能)하고 어떤 항목(項目)에 대해서도 완전(完全)히 색인(索引)할 수 있게 되었다. 뱃취 시스팀으로는 검색(檢索)을 시작해서 그 결과(結果)를 받아 볼 때 까지 수시간(數時間)에서 며칠까지 걸리는 번거로운 시간차(時間差)를 이제는 보통 단 몇 분으로 줄일 수 있다. 그리고 뱃취 시스팀과는 달리 부정확하거나 불충분한 검색방법(檢索方法)은 즉시 고칠 수가 있다. 연속적인 뱃취 형태의 검색방법(檢索方法)에 비해서 순서(順序)없이 온-라인으로 검색(檢索)하는 방법(方法)이 분명(分明)하고 정확(正確)한 장점(長點)이 있다. CA Condensates를 자주 이용(移用)하게 되자 그의 진정한 가치(價値)에, 대해 논의(論義)가 있었다. CA Condensates의 색인방법(索引方法)은 CA Abstract 책자나 우가색인(累加索引)의 방법(方法)보다 확실히 덜 체계적(體系的)이고 철저(徹底)하지 못하다. 더우기 두 데이터 베이스는 중복(重複)것이 많으므로, 중복(重複)해서 검색(檢索)할 가치(價値)가 없는지를 결정(決定)해야 한다. 다른 몇 개의 데이터 베이스와 CA Condensates를 비교(比較)한 논문(論文)들이 여러 번 발표(發表)되어 왔는데 일반적(一般的)으로 CA Condensates는 하위(下位)의 데이터 베이스로 나타났다. Buckley는 Chemical Abstracts의 색인(索引)이 CA Condensates 보다 더 좋은 문헌 (데라마이신의 제법에 관해서)을 제공(提供)한 실례(實例)를 인용(引用)하였다. 죠오지대학(大學)의 Search Center는 CA Condensates가 CA Integrated Subject File 보다 기능(機能)이 못하다는 것을 알았다. CA Condensates의 다른 여러 가지 형태(形態)들을 또한 비교(比較)하였다. Michaels은 CA Condensates를 온-라인으로 검색(檢索)한 것과 매주 나오는 Chemical Abstracts 책자의 색인(索引)은 수작업(手作業)으로 검색(檢索)한 것을 비교(比較)한 논문(論文)을 발표(發表)하였다. 그리고 Prewitt는 온-라인으로 축적(蓄積)한 두 개의 상업용(商業用) CA Condensates를 비교(比較)하였다. Amoco Research Center에서도 CA Condensates와 Chemical Abstracts 색인(索引)의 검색결과(檢索結果)를 비교(比較)하고 CA Condensates의 장점(長點)과 색인(索引)의 장점(長點), 그리고 사실상(事實上) 서로 동등(同等)하다는 실례(實例)를 발견(發見)하였다. 1975년(年) 3월(月), 적어도 4년분(年分)의 CA Condensates와 색인(索引)(Vols 72-79, 1970-1973)을 비교(比較)하였다. 저자(著者)와 일반(一般) 주제(主題) 대한 검색(檢索)은 Vol 80 (Jan-June, 1974)을 사용(使用)하여 비교(比較)하였다. CA Condensates는 보통 세분화(細分化)된 복합물(複合物)을 검색(檢索)하는 데 불편(不便)하다. Buckly가 제시(提示)한 실례(實例)가 그 대표적(代表的)인 예(例)이다. 그러나, 다른 형태(形態)의 검색실예(檢索實例)(단체저자(團?著者), 특허수탁저(特許受託著), 개인저자(個人著者), 일반적(一般的)인/세분화(細分化)된 화합물(化合物) 그리고 반응종류(反應種類)로 실제적(實際的)인 검색(檢索)을 위한 CA Condensates의 이점(利點)을 예시(例示)하였다. 다음 실례(實例)에서 CHEMCON과 CHEM7071은 CA Condensates를 온-라인으로 입력(入力)시킨 것이다.