• Journal of the Korea Convergence Society
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• v.10 no.1
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• pp.361-370
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• 2019

This study is a descriptive survey study conducted to prepare basic data to help improve the overall relation between Holistic nursing attitudes and Cultural competence of nursing students by identifying general characters. According to the study, Holistic nursing attitudes were related to general characters such as satisction with major and grade result. Holistic Nursing attitudes were high when participants agreed to pursue or adopt non-scientific forms of mediation if clients requested such, or responded positively to learning complementary alternative treatment during undergraduate education. Holistic nursing attitudes and Cultural competence was a positive correlation. In control of general characters, Cultural competences influenced have affected the increase in Holistic nursing attutudes. It is consicered necessary to provide education based on awareness of the attitudes to about Holistic nursing.

• Journal of the Korean hospital association
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• v.33 no.4 s.290
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• pp.53-64
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• 2004

질병으로 고통받는 사람들을 위하여 그리스도 사랑으로 육체적 정신적 치료와 함께 마음의 평안을 얻게 하는 전인치료를 추구함으로써 치료효과를 극대화하는 서울위생병원. 서울위생병원은 친절, 사랑, 봉사를 통한 전인치료를 목표로 해 병들고 지친 사람들에 대한 진료시혜를 위해 태어났다. 올해로 96주년을 맞기까지 국민과 고락을 함께하며 의료서비스 향상을 위해 매진해온 서울위생병원을 찾았다.

• Journal of Korean Medicine for Obesity Research
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• v.6 no.1
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• pp.117-132
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• 2006

비만은 단순한 신체적 원인 뿐 아니라 심리적, 사회적, 문화적 문제가 복합되어 있다. 따라서, 의료적 측면에 있어서도 전인적 접근이 강조되어야 하나 서양의 치료는 주로 신체적인 문제에 집중한다. 한의학은 몸과 마음을 따로 보지 않는 전인적인 의학이며 비만과 같은 질환을 접근하는데 강점을 갖는다. 지금까지 비만환자를 위한 한의학의 전인적 접근, 즉 신체 뿐아니라 체계적으로 심리적인 접근을 하려는 노력은 많았으나 보고된 연구 성과가 드물었다. 양성치료는 동양철학과 한의학에 근거하여 비만환자를 위해 개발된 전인적 상담프로그램이다. 기존에 발표된 양성치료에 관한 두 논문에서는 이론적 배경과 임상적 효과에 대한 보고를 하였다면, 본 논문에서는 실제 환자의 사례를 통해 실제 치료의 전개와 역동을 서술하였다.

• Journal of the Korea Academia-Industrial cooperation Society
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• v.12 no.5
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• pp.2172-2179
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• 2011

The purpose of this study is to examine the effects of Holistic Health Program on spiritual well-being and mental health of nursing students. A one-group pretest-posttest research design was used. The subjects were 42 nursing students attending C College located in Y city. All subjects participated in 13 week holistic health program. The data were analyzed using frequency, paired t-test, Pearson correlation coefficient. The results of this study were as followings; First, the score of spiritual well-being was significantly increased after Holistic Health Program in the subjects. Second, the score of mental heath was significantly increased after Holistic Health Program in the subjects. Based on these results, it was concluded that Holistic Health Program is effective for improving spiritual well-being and mental health of nursing students. Therefore, we recommend this program to be utilized as an effective method for improving spiritual well-being and mental health of nursing students. And this results will provide basic data to develop nursing practice curriculum in the nursing college.

• The Korean Journal of Zoology
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• v.34 no.4
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• pp.571-584
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• 1991

잉어과(Gyprinidae)의 Zocco속 어류 4종과 Candidia속 어류 1종에 대한 종간 유연관계와 종분화 연대측정 및 이들의 지질학적 분포경로를 밝히기 위하여 한국, 일본 및 대만에서 채집된 개체를 대상으로 전기영동법에 의한 유전자 분석을 하였다. 각 종의 지역별(한국, 일본, 대만) 집단간 유전적 유연관계를 분석한 결과 평균 유전적 근연치는 90% 이상이었다. Z. temmincki의 경우 일본집 단들은 한국의 A-type 집단과는 유연관계가 가까왔으나 한국의 B-type과는 유전적 차이가 현저하러다. Z. PlaD여5의 경우 한국집단과 일본집단사이의 유연관계는 S = 0.852였고, 한국집단과 대만집단 사이는 5 = 0.672, 일본집단과 대만집단 사이는 S = 0.751로서 지리적으로 현저한 차이를 업였다. Z. pochycephalus 3개 집단간의 유전적 근인치는 S = 0.963이었고 Candidia borbota 2개 집단간은 S = 0.946이었다. 종간의 유전적 근연환계를 비교한 결과 Candidia borbota와 Z. temmincki사이는 S = 0.608, Z. pluDpus와 1. pachycephalus사이는 S = 0.612였으나, Z. temmincki와 Z. platypus사이는 S = 0.441, Z. temmincki 와 Z. pochycepholus 사이는 S = 0.350이었고, Z. plotpus와 Condfda barbata사이는 S = 0.328로서 이들 사이에는 현저한 유전적 차이가 있었다. 각 종간의 롱분화 연대를 추산한 결과 이들은 약 480만년 전인 Pliocene 초기에 공통 조상종에서 분화하여 Z. temmincki, Candidia borbato group과 Z. plotypus, Z. pochycepholus group으로 분리되었고 약 260만년 전인 Pliocene 후기에 Z. temminc소와 Candidia borbota로 분화되었다고 추산되며 약 80만년 전인 Pleistocene시기에 남 temmincki B-type에서 h-type이 분화되었다짙 여겨진다. 한편 또 다른 한 단opP은 약 230만년 전인 열iocene후기에 대만 지역의 Z. plotypas에서 Z. pochvcepholus가 분화된 후 현재에 이르렀다고 추정된다. Z. platypus는 약150만년 이전인 초기 Pleistocene시기에 대만지역에서 한국 및 일본집단으로 분리되었다고 보며 이들 한국집단과 일본집단은 약 50만년 전 Pleistocene의 Middle기에 고황하 수계를 거쳐 현재의 분포 상황에 이르렀다고 여겨진다. 한편 대. temmin체과의 B-type에서 저온 적응으로 분화되었다고 추측되는 A-type은 약 20만년 전인 Pleistocene의 Riss기에 역시 고황하 수계를 통하여 한국과 일본으로 분포하여 현재에 이르렀다고 사료된다.

• Journal of Hospice and Palliative Care
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• v.12 no.4
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• pp.209-219
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• 2009

Purpose: This study was to testify the effects on self esteem and spiritual well-being of holistic hospice nursing intervention program ("Rainbow program") for inpatients of hospice palliative care unit. This was designed as a preliminary experimental study with one-group pre-post test. Methods: A total of 27 patients who were over 18 years old, and admitted in hospice palliative care unit of S hospital in P city, submitted informed consent for this study, participated in holistic hospice nursing intervention program(total 10 sessions and 1,200 minutes for 2 weeks) from April 6, 2004 to April 20, 2005. To test the effects of this intervention, Self Esteem Questionnaire (SEQ) and Spiritual Well-being Questionnaire were used. The collected data were analyzed by Paired t-test with SPSS/WIN 12.0 program. Results: (1) Hypothesis No. 1 "The experimental group which received Rainbow program will have a higher degree of self esteem than before" was supported (t=11.554, P<0.001). (2) Hypothesis No. 2 "The experimental group which received Rainbow program will have a higher degree of spiritual well-being than before" was also supported (t=6.387, P<0.001). Conclusion: This Holistic Hospice Nursing Intervention Program was effective in increasing self-esteem and spiritual well-being of patients in hospice palliative care unit. Therefore, it can actively be used and also applied to hospice palliative care practice, research, and education as a useful model of interdisciplinary team approach by hospice professionals.

• Health and Mission
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• s.24
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• pp.32-37
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• 2011

`전인적인 돌봄으로 전인적인 치유를!'이라는 2015 VISION을 달성하기 위하여 2011년 '건강의 동반자'라는 슬로건을 설정하고 의료기관 인증, 최선 방사선 암치료기 '래피드아크' 도입, 지속적인 리모델링 등을 통하여 질병으로 고통 받는 이들과 가난하고 소외된 이들에게 희망이 되고자하는 병원 사명을 지키고자 끊임없는 노력을 하고 있다.

• The Monthly Technology and Standards
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• s.18
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• pp.83-85
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• 2003

• Journal of Naturopathy
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• v.10 no.1
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• pp.10-18
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• 2021

Purposes: Stress is known as a factor inducing various diseases in the human body. The purpose was to conduct a study on the stress change of 62 subjects who performed the newly developed "Holistic Healing(HH)Program" through the Happy Healing Group Program. Methods: Six sessions of the HH program were performed once a week (90 minutes) at the Happy Healing Meeting, and were surveyed activities of each session in detail. The HH program was developed to be applied to the general public, and it was composed of three detailed introduction-development-finish phases for each session. Results: After performing the Happiness Healing Meeting with the HH program the stress factor significantly decreased to 26.371 points in the post-test average value than the pre-test average value (p<.000). Psychological and social stress was reduced considerably to 9.096 points in post-test than in the pre-test measurement. Stress-coping method was significantly higher in the post-test with 201.661 points compared to the pre-test. Mood state was 69.451 points in the pre-test and 123.983 points in the post-test, showing a significant difference (p<.000). Conclusions: In the subjects who have been applied the holistic therapy program to the happiness healing small group, was significantly decreased general or psychosocial stress, and the stress-coping style and mood state change tended to increase. When evaluating this result, the SERIP Holistic Healing Program has been determined to be one of the very new holistic and beneficial natural healing therapies for the happiness healing small group.

• Communications of Mathematical Education
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• v.15
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• pp.201-206
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• 2003

학생의 '수학적 힘의 신장'에 기본방향을 둔 제7차 수학과교육과정에선 수행평가를 강조하고 있지만 현재의 수행평가 도구만으로는 학생들의 전인전인 면을 모두 평가하기에는 부족하다. 따라서 본 연구는 수행평가 도구 개발 및 수정 ${\cdot}$ 보안에 초점을 두었다. 첫째, 교사의 '체크리스트'로 학생들의 수업시간중의 행동을 관찰하여 평가하게 하였다. 둘째, '모르는 문제'로 이것은 학생들이 학습하고 나서 모르는 문제를 스스로 선택하여 풀어보고, 해결책을 찾은 다음 알게 된 점을 적게 함으로써 학생들의 자기 주도적 학습을 평가하는 방법이다. 셋째, '문제 만들기'를 통해 학생이 학습한 내용을 통해 스스로 문제를 만들어 보게 하였다. 위에서 제시한 내용을 토대로 교사들이 학교현실과 학생들의 능력 등을 고려하여 수정 ${\cdot}$ 보안한다면 학생들의 전인적인 면을 평가하는데 좋은 평가 방법이 될 것이다.