• Journal of the Korean Society for information Management
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• v.22 no.3 s.57
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• pp.163-181
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• 2005

In order to adapt the digital rights management community for the standardisation of expressing rights information in the libraries' content for the control of the rights of the digital works, it is necessary to establish rights information, that can build effective system of the distribution structure by the public ownership of the rights information and the interoperability of system. This research developed rights information constructing system in order to protect and enforce their rights over digital assets and embodied utilizing use-process of rights information.

• Proceedings of the KAIS Fall Conference
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• 2006.05a
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• pp.510-512
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• 2006

본 논문에서는 원본 이미지에 저작권자의 저작권 정보를 삽입함으로써 저작권을 보호하고 차후 불법적인 도용을 방지하기 위해, 숫자와 로고로 구성된 워터마크 생성, 삽입 및 검출, 검증 시스템을 설계 및 구현한다. 본 시스템은 콘텐츠의 특성과 저작권자의 요구에 따라 워터마크를 숫자 또는 로고로 선택해서 구성할 수 있으며, 디지털 오디오 워터마킹 시스템과 마찬가지로 저작권 보호에 대한 전문지식이 없는 일반관리자도 용이하게 이용할 수 있는 사용자 인터페이스를 갖추도록 설계하였다. 이러한 디지털 이미지 워터마킹의 적용을 통한 소유권 및 저작권 보호는 궁극적으로 문화콘텐츠 등의 콘텐츠 제작 의뢰자로 하여금 제작 의지를 강화하여 제작 의뢰 건수를 증가시킬 수 있을 것으로 기대된다.

• Venture DIGEST
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• s.131
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• pp.6-8
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• 2009

지식재산권은 발명 상표 의장(意匠) 등의 산업재산권과 문학 음악 미술 작품 등에 관한 저작권의 총칭으로 정의할 수 있다. 한마디로, 무형적인 재산권이라고 할 수 있다. 수백 년 전만 하더라도 이러한 무형적인 재산권은 중요하지 않았지만, 과학기술이 발달하게 되면서 지식재산권에 대한 보호의 필요성이 대두되었다. 즉 기술, 문화적인 개발로 많은 이익을 얻을 수 있게 되어 그것을 보호할 수 있도록 지식재산권이란 것을 규정하게 된 것이다. 그렇다면 과연 지식재산권이 왜 중요한지 그 의의와 중요성에 대해 알아보도록 하자.

• The Journal of Korean Association of Computer Education
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• v.17 no.4
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• pp.59-67
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• 2014

With the development of SNS, many different areas including education are utilizing SNS in various ways. And there are more and more learners and teachers who intend to use it for learning. Lately, however, the students using SNS environment hardly consider the issues regarding copyright, so this is raising even legal issues, too. Therefore, this study has examined the degree of recognition of undergraduates on copyright and extracted the general cases of copyright which undergraduates may face in the actual class or everyday life. The cases extracted are expressed in the rules of "If ~ Then", stored in the knowledge base of rules in the rule-based system, and realized as the mobile web. And regarding the copyright-related problems inputted by the students, similar rules are drawn from the knowledge base of rules so that they can solve copyright-related problems anytime, anywhere with the mobile web in a self-directed way.

• The Journal of the Korea Contents Association
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• v.12 no.11
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• pp.166-173
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• 2012

Although there are highly artistic music pieces which have composed and presented every years at concerts in Korea nowadays the their copyrights are not claimed. In general, The reason for this is that the classical music are employed as educational and nonprofit purpose. Recently, the copyright claim is the trend for all kinds creations therefore one who produce creative works desire more the hearty and creative. However, in the field of classical music in Korea, the rate of copyright registration are low compared to popular music when this paper research the presents state of copyright registration through the Korea music copyrights association and Korea copyright commission. Therefore, people who in the field of classic music should be encouraged to manage their copyrights such the registration of copyrights actively.

• Korean Architects
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• s.483
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• pp.45-70
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• 2009

건축이 최근 지식경제부의 영역으로 편입되면서, 건축은 새로운 국면을 맞게 되었다. 그간 국토해양부와 문화체육부 산하에서만 다루어지던 내용위에 지식이란 측면의 중요성이 추가로 얹어지게 되었다. 따라서 그간 문화 예술, 기술 산업분야로 정의되었던 건축이 지식분야를 포함하면서 건축의 본질적 정의에 많이 가까워진 것으로 판단된다.

• Proceedings of the KAIS Fall Conference
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• 2006.05a
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• pp.558-560
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• 2006

웹 콘텐츠의 특성상 분배, 복제 및 조작이 용이하기 때문에 원 정보의 저작권 침해로 인한 재산권 침해 피해가 나날이 증가하고 있어, 막대한 비용이 투자된 웹 콘텐츠의 무단도용을 방지하고 분쟁 발생시 소유권에 대한 분쟁을 해결하기 위한 노력이 계속되고 있다. 본 논문에서는 웹 콘텐츠의 소유권 및 저작권 보호를 위한 오디오 콘텐츠에 대한 워터마크 생성, 삽입 및 검출, 검증 시스템을 설계 및 구현한다. 본 시스템은 저작권 보호에 대한 전문지식이 없는 일반관리자도 용이하게 이용할 수 있는 사용자 인터페이스를 갖추고 있으며, 이러한 디지털 오디오 워터마킹의 적용을 통한 소유권 및 저작권 보호는 궁극적으로 콘텐츠 제작 의뢰자로 하여금 제작 의지를 강화하여 제작 의뢰 건수를 증가시킬 수 있을 것으로 기대되어 문화콘텐츠 등의 디지털 콘텐츠 제작업체의 매출 신장에 도움을 주게될 것이다.

• The Journal of Korean Association of Computer Education
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• v.16 no.1
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• pp.63-71
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• 2013

This investigates the major factors that impact digital contents piracy in a college environment, mainly because the violation of the copyright is known to occur most often in college environments. Using a theoretical model based on Theory of Reasoned Action, this study examines the causal relationships among the variables of the digital contents piracy behavior. Major research variables include intention to commit piracy, attitude, social influence, fear of legal consequences, enjoyment, perceived easiness, knowledge level, and facilitating conditions. Survey responses from 335 undergraduate and graduate students indicate that the attitude and social influence affect the intention to commit piracy, and that social influence, enjoyment and perceived easiness influence the attitude. But, contrary to our expectation, knowledge level has been found to have no impact on the attitude. Perceived easiness, fear of legal consequences and facilitating conditions have all been shown to affect social influence. As a conclusion, the academic and practical implications of these findings are discussed.

• Journal of The Korean Association of Information Education
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• v.14 no.2
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• pp.241-251
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• 2010

In knowledge-based society, various forms of visible and invisible works are produced and published. As production and distribution of those works are increased, importance and value of copyright are gradually emerged. In the light of importance, students must learn and understand the concept and the right use of copyright as early as possible. Scales that students experience in the introduction stage of the class take the role of Advance Organizer. Through these scales, students can combine concept of copyright into their existing recognition structure and are interested in study contents. According to test results, it is concluded that the proposed system is very useful to enhance copyright consciousness for students.

• Proceedings of the Korean Biblia Society for Library and Information Science Conference
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• 2000.11a
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• pp.97-105
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• 2000