• 한국실내디자인학회논문집
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• 제26권5호
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• pp.93-105
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• 2017

The elementary school classroom is a space where children spend a long time during the day, during the six years of childhood, in which children are emotionally sensitive and emotionally important. Therefore, it is necessary to create a classroom that can develop emotions considering the developmental characteristics of children. However, the elementary school classroom in Korea has less change in the classroom envir- onment than in the rapidly changing curriculum, and classrooms and furniture considering emotional development are hard to find. Therefore, this study suggests the necessity of improvement for classroom furniture of elementary school, presents problem and consideration condition of present classroom furniture by analyzing the present condition of elementary school classroom in Korea and child development characteristic of school age, and proposes the improvement direction through analyzing domestic and foreign classroom furniture products. To do this, we checked the physical and developmental characteristics of children ages 8 to 13, confirmed the use of the classroom furniture in 10 schools located in Seoul, Gye- onggi and Incheon, analyzed the problems of these furniture, compared and analyzed the shape, material, and color of the products of 32 domestic companies teaching tools manufacturers focusing on desks, chairs, lockers, and teaching aid box that are commonly used in classrooms. Through this, this study provided basic data for the selection of ideal classroom furniture in the future.

• 교육시설
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• 제15권6호
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• pp.47-54
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• 2008

Because the use of furniture have changed importantly, the relationship between general classroom in primary school and using furniture has got more important than before. There are two distinctive in furniture of general classroom. One is the improving the quality of education environment, and another is the improving the effect of studying. Therefore, the goal of this study is to change the function of general classroom for goal of these two characteristic. Through this study, the goal of this study make a future vision of better furniture design of general classroom.

• 한국가정과교육학회지
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• 제35권1호
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• pp.1-14
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• 2023

본 연구는 2007~2016 국민건강영양조사 자료를 이용하여 한국 여성의 탄수화물과 지방 섭취 수준에 따른 대사증후군 유병율에 대한 연관성을 파악하고자 실시하였다. 연구대상은 만 19~69세의 여성으로 임신 또는 수유중인 경우를 제외한 총 22,850명을 중심으로 분석하였다. 식이 섭취 조사는 24 시간 회상법을 이용하여 탄수화물과 지방의 섭취량에 따라 5가지 군으로 구분하였다. 교란 변수(연령, 가구소득, 흡연, 음주, 운동, 에너지 섭취량, 체질량 지수, 단백질 섭취량)을 통제한 후, 들을 통제한 후, 회귀분석과 일반 선형 모형으로 탄수화물 및 지방 섭취율에 따른 대사증후군 구성요소와의 관계를 분석하였다. 탄수화물을 가장 많이 섭취하는 군은 가장 적게 섭취하는 군에 비해 중성지방(p for trend=0.04), 허리둘레(p for trend<0.01), 그리고 수축기 혈압(p for trend<0.01) 이 유의하게 높았으며, HDL 콜레스테롤(p for trend<0.01)은 낮았다. 지방을 가장 많이 섭취하는 군은 적게 섭취하는 군에 비해 허리둘레(p for trend=0.02), 중성지방(p for trend<0.01), 그리고 수축기 혈압(p for trend<0.01)은 낮았던 반면, HDL 콜레스테롤(p for trend<0.01)은 더 높았다. 또한 탄수화물을 가장 많이 섭취하는 군에서 대사증후군 유병율이 나타났으며(5^th quintile vs. 1^st quintile, OR: 1.32; 95% CI: 1.11 to 1.57) 지방을 가장 많이 섭취한 군에서는 대사증후군 유병율이 더 적게(5^th quintile vs. 1^st quintile, OR: 0.73; 95% CI: 0.61 to 0.86) 나타났다. 연구 결과, 한국 여성에 있어서 과도한 탄수화물의 섭취와 적은 지방의 섭취는 대사증후군의 유병율과의 관계가 있음을 확인할 수 있었다.