Proceedings of the Korean Society for Emotion and Sensibility Conference
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1997.11a
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pp.37-42
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1997
인간의 감성은 감정과는 구분되는 심리적 현상으로 감정이 강도가 높으며 생리적, 신체적 반응을 동반하는데 비하여, 감성은 강도가 낮으며 겉으로 나타나는 생리적 변화가 없다. 감정은 외부의 감각자극에 대하여 두뇌에서 단계적인 정보처리의 결과로 나타나지만 감성은 반사적이고 직관적으로 발생된다. 감정은 대상에 대하여 여러사람이 동일한 반응을 보이는 공통성과 객과성을 갖지만, 감성은 동일한 대상에 대해서도 개인에 따라 다양하게 나타나며 시간과 환경에 따라 변화한다. 감정은 두뇌에서 cortex와 관련이 있으나 감성은 limbic system과 관련이 있다. 이러한 감성의 특성과 발생과정의 이해는 앞으로 감성을 연구하는 방법의 결정에 중요한 자료하 된다. 감성은 개인의 생활경험에 의한 기억이 limbic system 에 형성되어 감각정보에 대한 반응을 하게 되며, limbic system은 hypothalamus와 밀접한 관계를 갖고 있어, 감성의 측정평가를 위해서는 생활경험에 영향을 미치는 제반 요인들의 파악과 함께 자율신경계의 반응을 측정할 수 있는 방법의 개바이 요구된다.
본 논문은 김천시에 거주하는 60세 이상 남녀 노인의 음주특성을 조사하였다. 조사결과 남자 노인이 여자 노인보다 음주 경향이 높게 나타났으며, 남자 노인은 10대부터 음주 경험이 있는 초기시작음주유형인 반면, 여자 노인은 나이가 들면서 음주를 경험하게 되는 후기시작음주 유형으로 나타났다. 음주를 하는 노인 중 40.6%는 정상음주를 하고 있었으며, 24.7%는 상습적 과음자로 나타났다. 또한 남자 노인은 '인간관계 유지'를 위해 음주를 하는 경우가 많았으며, 이 때 '기분이 좋아지거나 어려운 일이 해결 된 것 같다'라고 응답하였다. 여자 노인은 남자 노인과 다르게 '기분전환이나 생활 스트레스'로 인한 문제로 음주를 하는 경우가 많았으며, 이 때 '우울해지거나 하소연하고 싶어진다'는 또 다른 문제를 나타내기도 하였다.
Purpose: The purpose of this study was to discover the structure of the lived experience of suffering of families with cancer patients to develop a theoretical foundation that can be used to reinforce nursing practice for cancer patients and their families. Methods: A qualitative study was performed using Parse's research method. Participants were four families with cancer patients. From February 2009 through April 2010, data were collected via dialogical-engagement between participants and the researcher and analyzed through the extraction-synthesis and heuristic interpretation processes. Results: The structure was identified as follows. The families' lived experience of suffering was a process through which they experienced a psychological shock of cancer diagnosis and difficulties associated with reshuffled roles among family members, and made efforts to care for the patients. Conclusion: Amidst sadness, pain, anxiety, guilt, fear and agony, the families focused on the human-health-universe aspect and found meanings of their experiences as love, triumphant, responsibility and hope. As such, the study results suggest that the suffering of families with cancer patients is a human becoming process of positive transformation.
People established a network much more using smart equipments by means of the development of the mobile industry. They can get useful information easily, make new personal connections and communities, and form various personal connections using the communities. The importance of contact, timing, and utility of time plays an important role in human relations. Many programs related to personal relations are already saturated. In other words, they are very significant and difficult to use. Many programs that didn't be concerned ahead of time about how to deal with a lot of the amount of information effectively and take it out in order to use it could bring about negative results. Human being already makes use of physical-empirical language in all of the conscious and unconscious areas. This study begins at the supposition that how to make it easy to apply humane gestures and languages to applications with portable equipment close to human beings.
The purpose of this study is to verify whether the concept of time conveys meanings similar to nonverbal communicative elements in foreign language education. This study surveys cultural traits of time from the French cultural education perspective. Anthropologist Edward T. Hall points out that each cultural community has developed a different perception of time and experience, and that time conveys the meaningful message nonverbally similar to the nonverbal elements such as space, gesture, eye movement, and facial expression. I investigated the time experiences of a drinking party in France and in Korea, from a cultural relativistic point of view. The subject of a drinking party was chosen on the ground that a drinking party is highly related to most people's daily lives and it also indicates how they have a relationship with others. I sought a new direction in foreign language cultural education by analyzing how cultural differences between the two communities, especially the relationships between individuals and organisations, ways to separate leisure and labor, and the nonverbal elements, are presented in the two drinking parties.
This study aims to deeply understand and analyze the meaning of the various conflict experiences experienced by middle school physical education teachers in the physical education field through a phenomenological method and to explore the essence of it from an educational perspective. Regarding the research method, the research participants were four current middle school physical education teachers, and this study was conducted using Colaizzi's phenomenological research method, one of the qualitative research methodologies. The research results are as follows. First, general conflicts were categorized into student guidance and human relationships as conflicts between teachers and students. Second, job conflicts were categorized into teacher culture and communication as conflicts between teachers and teachers. Third, relationship conflicts were categorized into role expectations and power exercise as conflicts between teachers and parents. In conclusion, by analyzing in-depth the aspects of conflict experienced by middle school physical education teachers, it is necessary to effectively resolve various conflicts and, in particular, create a more positive educational environment by minimizing conflicts in the educational field.
Human beings experience the outside world through senses and have developed various ways of representation to preserve what they've experienced. The rapid progress of digital technology has opened a new era of representation technology, and furthermore, is functioning as a technology which offers new experiences. The sensory experiences through the sense of sight, which humans depend on more than 70% to perceive the outside world, have been becoming the center of representing the reality as the 3-D graphics technology has been growing, and developing by being grafted onto different areas of study. Various technologies to express the sense of reality, such as the technology to reinforce the virtual reality and to represent it in the reality, computer graphic, TUI technology, and five sensory technologies which apply humans' senses, are making advancement based on humans' visual features and sensory elements. In particular, the 3-D technology to display solidness provides not only representation but also new sensory experiences, and is emerging as the key technology to image contents. However, compared to the development of technology of 3-D graphics, there have been few basic studies on the principles of the sense of vision. Therefore, in this study, the principles and elements to sense videos will be examined. The sensory features of 3-D images to represent the sense of reality will be researched into, especially focusing on the experiential and physiological elements to sense 3-D structures, and the physical and psychological elements to sense shapes, which might be hopefully the basic study for producing 3-D contents.
Journal of The Korean Association For Science Education
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v.31
no.2
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pp.153-163
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2011
This study aimed to identify the difficulties that new science teachers in secondary schools experience. Subjects for this study were 190 science teachers attending qualifying training for 1st degree of teaching certificate. Using an open questionnaire, the difficulties these teachers encounter were collected, categorized, and compared between their first year and their succeeding years of teaching in terms of their school level, gender, majors and regions. Results showed that first year science teachers have had difficulties in areas including subject teaching, guidance, administrative affairs, human relationship and self-understanding. On their succeeding years, difficulties about subject teaching were reduced to half while other difficulties remained. New teachers in middle schools have experienced the most number of difficulties about guidance, while new teachers in general high schools have experienced the most number of difficulties about subject teaching. Based on these findings, some recommendations were proposed for new science teachers in secondary schools, school administrators, and training institutions.
The Journal of the Convergence on Culture Technology
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v.6
no.4
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pp.21-30
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2020
This study is a phenomenological study attempted to examine experience of psychiatric nursing practice among nursing student in a comprehensive and in-depth way. Data were collected from June to August 2018 by conducting interviews with 9 nursing student about their experience of psychiatric nursing practice. The collected data were analyzed by the Colaizzi method. The original data obtained from the participants were structured into 19 themes, 6 theme clusters. The 6 theme clusters included 'fear of practice due to prejudice', 'experience a completely different practice', 'hit the limit', 'close relationship', 'positive change appear', 'realze a role that can help'. Based on the results of this study, it would be necessary to conduct a study on the experience process of reducing prejudices against people with mental illness by nursing students.
This study examined the moderating effect which the interpersonal trust between christians has on the daily spiritual experiences and church commitments of christians. This study was conducted on 400 Christians - 193 men (48.3%) and 207 women (51.7%). The SPSS 25.0 program and PROCESS Procedure for SPSS version 3.5 (Model 1) were used for data analysis and for verifying the hypothesis. the results of the study showed: First, the daily spiritual experience of Christians had a significant positive effect on church commitment. Second, the interpersonal trust between christians had a significant positive effect on church commitment among Christians. Third, the interpersonal trust between christians had a significant positive effect on daily spiritual experiences and on church commitment. Hence, based on the above conclusions the role and importance of trustworthy relationships in the church as well as personal beliefs were discussed.
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