웹 애플리케이션에서 요구되고 있는 필요 기술이 증가함에 따라 이들 기술 사이에 상호작용이 많아지고 복잡도가 증가하여 웹 애플리케이션을 개발하고 효율적으로 사용하기가 점차로 더 어려워지고 있다. 이에 본 연구는 웹 애플리케이션의 기본적인 요구사항을 재검증하여 복잡도를 감소시키고, 폼 기반 웹 애플리케이션 모델을 생성할 수 있는 MVC 기반 웹 애플리케이션 빌더를 정의하고자 한다. 이 툴은 클라이언트와 서버 사이의 입 출력 데이터 변환에 필요한 코드를 자동으로 생성해 주고, 클라이언트와 서버 간의 데이터 교환을 감소시켜 복잡도를 줄일 수 있도록 해준다.
디지털 자원의 장기보존을 위한 기법과 전략은 지속적인 관심 속에서 개발되어 오고 있다. 특히, 웹 자원에 대한 의존도가 증폭될수록 웹 아카이빙에 대한 중요성이 커지고 있다. 본 연구에서는 IIPC에서 제시하는 웹 아카이빙 체인의 네 단계에 해당하는 각 단계별 웹 아카이빙 툴과 그 특성을 살펴보았다. 대상이 되는 웹 아카이빙 도구는 총 9개로서, Heritrix, DeepArc, Web Curator Tool, NetarchiveSuite, BnFArcTools, Wayback, NutchWAX, WERA 그리고 Xinq 등이다.
현재 대부분의 인터넷 강의는 고정된 틀 속에서 이루어지므로 각 학습 주체들의 다양한 요구를 모두 수용하지 못하고 있다. 따라서 본 논문에서는 인트라넷 환경에서 PHP 언어를 이용한 워 데이터베이스의 효율적인 연동 및 사용자 중심의 인터넷 강의시스템을 개발한다. 이를 위해 먼저 효과적인 교수방법의 구현을 위한 교수 지원 틀과 학습자가 보다 적극적으로 강의에 참여할 수 있는 학습자 지원 툴을 개발한다. 이때 HTML에 내장되어 동작하는 스크립트 언어인 PHP를 사용해 웹 데이터베이스의 효율적인 연동과 웹(Web) 문서의 동적인 작성이 가능토록 한다. 또한 교수자와 학습자 관련 라이브러리를 독립적으로 생성하여 관리자의 작업부분을 최소화해 사용자 중심적으로 운영할 수 있도록 한다. 본 시스템은 대부분의 데이터베이스의 정보와 연계가능하며 사용자의 요구에 따른 강의지원 툴의 추가 및 전환이 용이하다. 본 시스템을 학내 전산망에 연결하고 실제 강의에 적용해 시스템의 효율 성을 확인한다.
최근 멀티-세션 데이터로 장기간 페르소나와 대화 일관성을 유지하며 인터넷에서 대화와 관련된 지식을 활용하는 대화모델 연구가 활발히 진행되고 있다. 하지만 이를 위한 한국어 멀티-세션 오픈 도메인 지식 기반 대화 데이터는 공개되지 않아 한국어 대화모델 연구에 어려움이 있다. 따라서 본 논문에서는 한국어 멀티-세션 오픈 도메인 지식 기반 데이터의 필요성을 시사하고, 데이터 수집을 위한 툴을 제안한다. 제안하는 수집 툴은 양질의 데이터 수집을 위해 작업자들이 사용하기 편하도록 UI/UX를 구성하였으며, 대화 생성 시 텍스트뿐만 아니라 정보가 밀집된 테이블도 대화에 활용할 지식으로 참조할 수 있도록 구현하였다. 제안하는 수집 툴은 웹 랜덤채팅 시스템에 기반을 두어 작업자가 여러 다른 작업자와 같은 확률로 매칭되게 구현되었으며, 일정 확률로 기존 대화로부터 대화를 시작하도록 함으로써 멀티-세션 대화 수집이 가능하도록 하였다.
코로나19 이후 비대면 근무가 증가함에 따라 협업 툴의 사용이 증가하고 있다. 협업 툴은 다양한 기기에서의 접근성을 보장하기 위해 크로스 플랫폼(cross-platform) 형태로 개발되고 있으며, 이를 위해 Chromium 기반의 오픈소스 프레임워크인 Electron을 사용하는 것이 최신의 개발 경향이다. Electron 오픈소스 프레임워크를 사용하여 개발된 어플리케이션 Electron App의 경우 Chromium 기반 웹 브라우저와 유사한 방식으로 데이터를 저장하므로, 웹 브라우저에서 데이터를 획득하는 방법과 동일한 방법으로 어플리케이션의 데이터를 획득할 수 있다. 본 논문에서는 협업 툴 잔디(jandi), 슬랙(slack), 팀즈(microsoft teams)를 중심으로, 웹 브라우저 저장소(web storage)의 데이터 구조를 분석하고 이를 기반으로 Electron App의 메시지를 획득하는 방안을 제시한다. 잔디는 기존에 개발된 도구를 활용하여 Cache에서 메시지를 획득하였고, 슬랙, 팀즈의 경우 본 논문에서 개발한 메시지 카빙 도구를 이용하여 IndexedDB에서 메시지를 획득하였다.
이제‘플래시’란 제품을 모르는 사람이 없을 만큼 플래시는 웹 전반에 걸쳐 커다란 역할을 차지하고 있다. 이러한 플래시의 아성은 하루아침
에 이뤄진 게 아니다. 플래시의 역사를 되짚다 보면 지난 95년경까지 거슬러 올라간다. 당시는 인터넷이 대중들에게 막 알려지기 시작한 때
이며 인터넷에 좀더 역동적이고 화려한 콘텐츠가 등장하기를 원하던 때였다. 이때 플래시라는 혁명적인 툴이 등장했고, 무언가 움직임을 주는것은 GIF 애니메이션이 전부라고 생각하던 웹 사용자들에게 충격을 안겨 줬다.
최근 인터넷 및 초고속네트워크의 발전과 더불어 원격교육도 활발히 이용되고 있다. 온라인 강의(교수-학습)툴에 대한 상대적으로 많은 연구와는 비교되게 가상실험 툴에 대한 연구는 미진하다고 할수 있다. 본 논문에서는 원격교육용 가상실험실로 사용될 수 있는 웹 기반 시뮬레이션 툴, SimDraw를 설계 및 구현한다. 웹 기반 시뮬레이션기술을 원격교육에 적용시키기 위해서는 다음과 같은 몇 가지 요구사항이 만족되어야 한다. 첫째, 시뮬레이션 툴의 사용자 인터페이스가 간단해서 학생들이 쉽게 사용할 수 있어야 한다. 둘째, 원격 학생들의 다양한 컴퓨터 환경에서도 일관되게 실행될 수 있을 정도로 이식성이 있어야 한다. 마지막으로 셋째, 시뮬레이션 프로그램이 충분히 가벼워서 학생들이 설치 없이 사용이 가능하거나 혹은 설치가 매우 간결하고 쉽게 이루어질 수 있어야 한다. 이러한 요구조건을 만족시키기 위해 SimDraw는 클라이언트/서버구조에 기반하고 있다. 클라이언트프로그램은 모델작성 및 애니메이션 기능만을 가지고 있으므로 자바 애플릿으로 구현이 가능하고 웹 브라우져 내에서 실행될 수 있다. 즉 설치가 전혀 필요 없다. 서버프로그램은 원격컴파일, 모델저장, 라이브러리관리, 사용자관리 등의 기능을 클라이언트 측에 제공한다. SimDraw의 기능을 평가하기 위해 RIP(Routing Information Protocol) 라우팅 프로토콜의 가상 실험을 예로 들어서 시뮬레이션 과정을 보였다.
본 연구에서는 웹 서버(Web server)와 웹 브라우저(web browser) 환경에서 테스팅이 가능하도록 설계한 테스팅 도구, VIST를 설계하였다. VIST는 비주얼 툴로 개발된 소프트웨어의 특성을 고려하여 그래픽 유저 인터페이스(Graphic User Interface) 측면에서 소프트웨어를 테스팅한다. VIST는 클라이언트-서버 환경에서의 테스팅을 가능케 하며 테스팅 과정의 일관성을 유지하고, 테스팅의 수행 시간과 노력 및 장비, 인력의 감소 효과를 갖는다.
본 연구에서는 리눅스 기반의 클러스터링 웹서버를 구성하고, 이 클러스터링 웹서버를 하나의 서버인 것처럼 관리하는 개발툴을 만들었다. 그리고 커널 패치를 통하여 로드밸런서가 다양한 시스템 정보를 밸런싱에 이용하도록 하였다. 각 리얼서버에는 응답 데이터의 양 혹은 각 패킷의 길이에 따라 전송의 순서를 결정하는 QoS를 구현하였다.
본 연구의 목표는 시각장애인을 위해 음성 인식, 음성 합성 기술을 이용하여 일반인과 마찬가지로 개인의 특성에 맞는 홈페이지를 구축하게 하는 웹 사이트 자동 생성 툴을 개발하는 것이며, 음성매일, 개인 일정, 주소록, 북마크 등을 생성 할 수 있는 개인정보관리기능은 물론 개인 맞춤 정보 생성 기능을 제공하며, 시각장애인들이 원하는 정보를 스스로 제공하여 일반인과 공유함으로써 의사소통의 통로 역할을 담당 할 수 있게 한다. 웹 사이트 자동 생성 툴에서는 기본적인 명령어를 음성인식으로 처리할 수 있게 지원하며 음성출력이 지원되는 TTS를 추가적으로 제공한다. 본 연구개발을 통해 시각장애인들이 사회적 소외감을 없애며 정보화 시대에 동등한 위치에서 생활 할 수 있도록 하는 것이다.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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