• Journal of KIISE:Computing Practices and Letters
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• v.14 no.7
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• pp.728-732
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• 2008

GeoRSS is RSS which contains geospatial information, and it supports to supply diverse kinds of data through mash-up map service like the google map. It helps to implement efficient web service with simple java-scripts, but sometimes initial page loading takes too much time and causes heavy traffic when it includes lots of multimedia data. In this paper, we propose a splitting method of GeoRSS for fast accessing. As the result of experiments, we achieved improvement of browsing speed and reducing of initial data traffic.

• Proceedings of the Korea Information Processing Society Conference
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• 2020.11a
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• pp.773-776
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• 2020

웹 뉴스 기사는 태풍과 같은 재해 발생상황에 대한 신속하고 정확한 정보를 포함하고 있다. 예를 들어, 태풍의 발생시점, 이동·예측경로, 피해·사고 현황 등 유용한 정보를 텍스트, 이미지, 동영상의 형태로 관련 상황정보를 전달한다. 그러나 대부분의 재해재난 관련 뉴스 기사는 특정 시점의 정보만을 웹페이지 형태로 제공하므로, 시계열 측면의 연결성을 지니는 기사들에 대한 정보를 전달하기 어렵다. 또한 시간적 변화에 따라 기사 내용에 포함된 장소, 지역, 건물 등의 지명에 대한 공간적 정보를 지도와 연계하여 정보를 전달하는데 한계가 있어, 시공간적 변화에 따른 특정 재해재난 상황정보에 대한 전체적인 현황파악이 어렵다. 따라서, 본 논문에서는 데이터 시각화 측면에서 이러한 한계를 극복하기 위해, 1) 웹크롤링을 통해 구축된 뉴스 빅데이터를 자연어 처리를 통해 태풍과 관련된 뉴스 기사들을 추출하였고, 2) 시공간적 관련 정보를 지식그래프로 구축하였고, 이를 통해 최근 발생한 태풍 사건들과 관련된 뉴스 정보를 시계열 특성을 고려하여 3) 인터렉티브 지도 기반의 태풍 상황정보를 시각화하는 방안을 연구하였다.

• 한국정보교육학회:학술대회논문집
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• 2004.08a
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• pp.668-676
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• 2004

미술영역 중 서예영역은 7차 교육과정으로 개편되면서 $3{\sim}5$학년 각 8시간, 6학년 6시간으로 한 단원씩 배당되어 6차에 비해 시간수가 11% 감소되었다. 그로 인하여 각 단계별 학습내용을 체계적으로 학습할 시간이 부족하며, 지도할 자료 부족과 자료제작의 어려움, 또한 학생 개인 수준 차이로 서예지도에 많은 어려움이 있다. 이러한 문제를 해결하고자 본 논문에서는 초등 미술과 서예영역의 교육과정을 분석하여 각 학년별 교과 내용의 효과적인 필법 자료를 단계별로 학습의 흐름에 맞추어 투입할 수 있도록 다양한 멀티미디어 자료들을 본 학습 자료와 심화 학습 자료를 재구성하거나 개발하여 적용하는 초등학생을 위한 웹 기반 서예교육 시스템을 설계하고자 한다. 이를 통해 서예 지도를 위한 교사들의 자료 준비와 부족에 대한 부담감이 줄고, 학생 개인차를 고려하여 자료를 투입할 수 있어 자기 학습력 신장을 엿볼 수 있으며, 학생 스스로도 서예에 대한 흥미도가 높아져 향상된 작품을 볼 수 있을 것이다.

• Proceedings of the Korea Information Processing Society Conference
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• 2006.05a
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• pp.793-796
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• 2006

우리사회가 정보와 지식을 기반으로 하는 사회로 변화함에 따라 문제해결능력을 기르고 측정하는 논술교육의 중요성이 나날이 증가되어가고 있다. 논술은 문제의식을 가지고 비판적인 사고를 통해 문제에 대한 자신의 의견을 정리해 나가는 것이다. 논술능력 향상을 위해서 무엇보다 중요한 것은 미흡한 점을 보완하여 보다 나은 논술로의 지도를 위한 적절한 교정 및 평가이다. 현재 온라인 논술교육사이트에서 다방면으로 논술교육이 이루어지고 있지만, 첨삭부분에 있어서는 아직까지 미흡한 점이 존재한다. 이에 본 연구에서는 새로운 개념의 웹 기반 논술첨삭지도 시스템을 설계하고 구현하였다. 본 시스템은 글의 내용, 구성, 형식 측면에서 마우스를 이용한 영역선택 방식과 교정기호의 아이콘 삽입방식을 통해 효과적이고 편리하게 첨삭할 수 있는 환경을 제공한다. 또한 첨삭결과 확인은 논술 원문에서 글자형태가 바뀐 영역 표시를 클릭하였을 경우에만 첨삭결과를 확인하도록 구성하여 첨삭 전의 논술 원문을 논술작성자 스스로 퇴고할 수 있도록 하였다. 이는 학생과 교사사이에 원활한 피드백을 형성하도록 하여 주입식 논술교육을 지양하도록 하였다.

• Proceedings of the Korea Information Processing Society Conference
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• 2001.04b
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• pp.755-758
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• 2001

웹 문서는 하이퍼텍스트의 특성을 가지는 문서 형태를 가지며, 일반적인 문서의 특성 보다는 사용자에 의하여 쉽게 생성, 변경, 삭제되는 특성을 가지고 있다. 본 논문은 WWW 검색 엔진이 WWW의 확장성과 역동성을 반영하지 못하는 단점을 보완하는데 그 의의가 있다. 본 논문에서 제시하는 시스템은 기존의 WWW 검색 엔진을 통하여 얻은 검색 결과를 출발점으로 한 실시간 검색을 통하여 WWW 문서의 현재 상태를 정확하게 파악할 수 있는 장정이 있다. 또한 탐색 결과의 가시화를 통하여 웹 문서에 대한 정보 지도(information map)를 추출할 수 있으며, 이러한 기능을 통하여 기존의 정보 검색 엔진에서 제공하지 못하던 자신의 정보 요구에 맞는 정보 지도를 제공함으로써 새로운 지식의 전달을 꾀할 수 있다.

• Proceedings of the Korea Information Processing Society Conference
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• 2003.05a
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• pp.199-202
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• 2003

급변하는 정보화 사회에서 학생 개개인의 개성과 특기를 신장하고 수준과 요구에 부응하는 교육을 효과적으로 수행하기 위해서는 교사와 자생과 학부모와의 정보공유를 통한 학생의 이해가 필수적이며, 상황에 맞는 적절한 지도를 위해 학생에 대한 가장 영향력 있는 학부모의 학교교육에의 참여와 협력이 필요하다. 오늘날 대부분의 학부모들이 자녀 교육에 깊은 관심을 가지고 자녀의 학교 생활을 궁금해 하지만 현실적으로 상당한 제약이 따른다. 본 논문에서는 자생 생활지도를 효율적으로 하기 위하여 웹을 이용한 학생관리시스템을 구현하여 학교와 가정간에 보다 정확한 정보교류를 통하여 교사는 학생지도의 효율성을 기하고 학생은 본인의 학교생활에 대한 올바른 이해로 진로결정에 도움을 주고 학부모는 자녀의 학교생활에 대한 보다 구체적인 내용을 파악하여 자녀 교육에 도움이 되도록 하였다.

• Journal of The Korean Association of Information Education
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• v.6 no.2
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• pp.163-178
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• 2002

WBI as new instructional method is known to be superior to the traditional face-to-face education method with regard to cost, time and effectiveness of learning. However, WBI lacks the humanity education that teaches human nature such as cooperative spirit or morality, since WBI delivers the knowledge in a mechanical way. The objective of this study is to design and implement Web-based humanity education system that supplements WBI. The system is designed to promote the intimate relation, reliability, and openness between teacher and student. Also, this system encourages the students to experience an affirmative human relation through group activities. In additions, this system promotes parents to join together for improving their understanding of children's learning process.

• Journal of Korean Society for Geospatial Information Science
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• v.8 no.1 s.15
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• pp.43-49
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• 2000

In this paper, we designed and implemented an Internet Geographic Information System called IGIS, that supports the client/server architecture connected via the Internet. IGIS is consists of the Map Server and the Map Viewer which can be located at a server site and client sites, respectively. In addition, we used the Common Gateway Interface(CGI) to service the geographic information on the Internet and used a DXF(Data exchange Format) file as a geographic data in IGIS.

• Proceedings of the Korean Information Science Society Conference
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• 2005.07b
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• pp.196-198
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• 2005

최근 GIS는 털러 분야에서 다양하게 운용되고 있다 최근에는 인터넷을 통한 정보 시스템의 요구가 급증하고 있으며, 웹 환경에서의 지리정보의 공유로 활용방안에 대한 연구가 활발히 이루어지고 있다. 특히, 지리정보의 활용을 위해 웹 지도 서비스의 요구가 증대되고 있다. 이를 위해 OGC(Open GIS Consortium)에서는 WMS(Web Map Service) 명세를 제시하고 있다. 그러나, 현재 제시되고 있는 WMS 명세만으로는 최근 발전하고 있는 모바일 환경에서의 적용이 어렵기 때문에 WMS의 인터페이스의 확장이 필요하다. WMS 확장을 위해 본 논문에서는 기존의 WMS를 분석하고 이를 바탕으로 모바일 환경에 적합한 WMS 확장 인터페이스의 방안을 제시한다. 또한, 확장 인터페이스를 바탕으로 모바일 환경을 위한 WMS 구조를 설계하고 개발한다. 본 논문에서 제안하는 WMS의 확장 인터페이스 및 이를 기반으로 하는 WMS 구조는 사용자들의 요구에 적합한 WMS 개발에 기초 자료로 사용될 것으로 기대된다.

• Proceedings of the Korea Information Processing Society Conference
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• 2000.04a
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• pp.944-949
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• 2000

본 연구에서는 웹 환경에서 운영되는 학생관리를 위한 시각적인 시스템을 개발하였다. 기존의 학생 출석부는 학생의 학번과 학과 및 성명 등 텍스트 정보 밖에 없으므로 학생 개개인의 얼굴을 익히지 않는 한 대리출석을 체크하는데 어려움이 많았다. 웹 환경에서 데이터베이스와 연동된 학생관리시스템은 이러한 문제를 해결하여 준다. 결석이 많은 학생이나 성적이 나쁜 학생들에게 경고용으로 부모에게 자동적으로 문자메세지를 통보하여 일방적인 교수의 학생지도가 아니라 교수-학생-부모간의 삼위일체 지도를 유도할 수 있다.