• Title/Summary/Keyword: 웹기반평가시스템

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Evaluation of Web Pages using User's Activities in a Page and Page Visiting Duration Time (사용자 활동과 폐이지 이용 시간을 이용한 웹 페이지 평가 기법)

  • Lee, Dong-Hun;Yun, Tae-Bok;Kim, Geon-Su;Lee, Ji-Hyeong
    • Proceedings of the Korean Institute of Intelligent Systems Conference
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    • 2007.04a
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    • pp.99-102
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    • 2007
  • 웹 사용 마이닝은 사용자의 웹 이용 패턴에 대해 분석하여 정보를 찾아내는 분야이다. 사용자에 대한 분석은 웹을 통한 비즈니스의 근간이 되고 있다. 때문에 웹 마이닝 분야에서 주목받고 중요시 되는 기술이 되었다. 그러나 최근에는 공개된 기술의 취약점을 이용해 악의적으로 정보를 교란하는 일이 발생되고 있어 사회적으로 이슈가 되고 있다. 이러한 문제는 특히 단순한 페이지 뷰 횟수에 기반을 둔 정보 추출 방식에 주로 발생하고 있다. 따라서 본 논문에서는 이러한 추출 방식의 단순함을 줄이고 사용자의 정보를 더 반영하기 위하여 페이지 이용 시간과 페이지 내의 행동을 분석하여 콘텐츠의 질을 평가하는 방안을 제시한다. 구현 부분에는 사용자의 개인정보 침해 없이 사용자의 행동을 수집하기 위하여 최근 인기를 얻고 있는 Ajax 기술을 사용하였다. 그리고 실시간으로 웹 페이지에 대한 평가를 수행하기 위해 서버에 로그 필터 모듈을 추가하는 수집 기법을 제안하였다.

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A Web-based Delphi System for Objective Risk Analysis (위험분석시 정성평가결과의 객관성 제고를 위한 웹기반 델파이의견조정 시스템)

  • Park, Hyun-Woo;Choi, Sung-Ja;Lee, Gang-Soo
    • Proceedings of the Korea Information Processing Society Conference
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    • 2003.05c
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    • pp.1681-1684
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    • 2003
  • 정보시스템의 위험분석은 평가결과의 신뢰성을 위해 전문지식을 가진 여러 명의 평가자에 의해 실시된다. 위험분석은 평가자의 주관적인 관점이 많이 작용하며 평가결과들 간에 편차가 생긴다. 따라서, 평가자 간에 의견을 조정하고 절충하는 절차가 필요하다. 하지만 일반적인 면대면(面對面) 의견조정 방법은 여러 가지 부작용이 있다. 본 연구에서는 비대면(非對面) 전문가 의견조정 방법인 델파이 방법을 연구하고 이를 위험분석 도구에 적용하기 위하여 웹기반 델파이의견조정시스템을 설계 및 구현해 보인다.

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A Development and Application of Web-Based Tutoring System - Focused of the Development and Application of the 'Module Study' - (웹 기반의 자동 문제 출제 및 평가 시스템의 개발 및 활용 - 완전학습기의 개발과 활용 -)

  • Ho Won
    • Journal of Engineering Education Research
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    • v.3 no.2
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    • pp.24-30
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    • 2000
  • Internet application for education has drawn interests in recent time. Usually the method of communication was unidirectional, which means teachers posted educational material on a server and students received them. Even the usage of WWW can't overcome the restriction of unidirectional communication problem. In order to solve this problem, researchers and commercial vendors began to provide packages for bidirectional solution. WBT(Web Based Test) is important subject in this viewpoint. In this paper, the development and application of the 'Module Study' will be presented. The system realize the powerful personalized tutoring, which is even beyond the capability of conventional WBT, and propose a new direction of Web Based Learning.

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A Sutdy on the development method of Construction Productivity analysis system based on Web & OLAP (웹(Web) 및 OLAP 기반의 건설 생산성 분석 시스템 개발방안 연구)

  • Lee, Jeong-Dae;Kim, Sang-Bum;Kim, Yae-Sang;Kim, Young-Seok
    • Proceedings of the Korean Institute Of Construction Engineering and Management
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    • 2007.11a
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    • pp.306-311
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    • 2007
  • Proper management of construction productivity is one of the main drivers of project success. This research focuses on the development of a construction productivity analysis system based on Web and OLAP in order to effectively manage construction productivity. Throughout the research effort, a construction productivity analysis system was modeled using IDEFO & ERD techniques and was deployed on the WWW(World Wide Web). Based on the system modeling, this research studies the methodology for system development of construction productivity that can consult the decision of managers on job site.

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Degree of Difficulty Adjustment Algorithms of Selection Question using Education Ability in WBI (WBI 시스템에서 학습능력을 고려한 출제 문제의 난이도 재조정 알고리즘)

  • Kim Eun-Jung;Ryu Hee-Yeol
    • Journal of Korea Society of Industrial Information Systems
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    • v.9 no.4
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    • pp.47-55
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    • 2004
  • Most questions made for remote examinations on web-based education system use methods of making questions using fixed questions or randomly using item pools or automatically using degree of difficulty. Particularly, automatically selection methods using degree of difficulty is the kernel of a question that objectivity of examination questions by degree of difficulty adjustment based result of examination. This paper is use automatically selection methods for examination on web-based education system. Therefore we present new algorithms of mediateness degree of difficulty as regards education ability of students for adjust the degree of difficulty. We identified this algorithms is more effective as compared with previously algorithms on web-based education system

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시맨틱 웹 기반의 협업적 교육을 위한 문제은행 시스템

  • O Gyeong-Jin;Kim Heung-Nam;Bae In-Gyeong;Jo Geun-Sik
    • Proceedings of the Korea Inteligent Information System Society Conference
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    • 2006.06a
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    • pp.270-276
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    • 2006
  • 문제은행 시스템은 학습 평가를 위한 문제를 DB로 구성한 다음, 추후에 인터넷으로 검색하여 재 사용하게 하는 시스템이므로 교사 업무의 효율성 및 비용이 절감되며, 사용자에게 제공할 문제 정보들을 체계적으로 관리, 저장, 검색할 수 있는 환경을 제공한다. 하지만 기존에 구축되어 있는 문제 은행 시스템들의 데이터들은 컴퓨터가 그 의미를 처리할 수 없기 때문에 동의어, 유의어들에 대한 정확한 검색이 어렵고, 단순한 키워드 검색으로 인하여 학생들과 교사들은 수많은 불필요한 검색 결과 속에서 원하는 정보를 다시 재 검색해야 하는 시간 낭비를 초래하고 있다. 이러한 문제를 극복하기 위해 본 논문에서는 시맨틱 웹 기반 기술인 OWL을 사용해서 문제은행 시스템의 온톨로지를 구성하고 개념 정의, 구조 및 관계를 명시한다. 그리고 온톨로지 기반위에 OWL 개체를 생성하고, SWRL에 정의된 규칙과 함께 추론 통해 시맨틱 검색을 가능하도록 하였다. 그 결과 데이터의 관계 및 의미 분석을 통한 향상된 검색 결과와 학습자와 교사가 다양하게 문제를 공유하고 재 사용함으로써 협업적 학습에 대한 효과를 기대할 수 있다.

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A Performance Analysis of RESTful Open API Information System (REST Open API 기반 정보시스템 성능 분석)

  • Choi, Min;Oh, Sechang
    • Proceedings of the Korea Information Processing Society Conference
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    • 2012.11a
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    • pp.424-426
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    • 2012
  • REST 웹 서비스는 HTTP 프로토콜을 통해 손쉽게 적용 및 배포할 수 있다. 최근 다양한 정보시스템의 데이터베이스가 REST Open API 웹서비스를 통하여 배포되고 있으며, 이는 스마트폰 애플리케이션, 웹(Web) 등의 다양한 분야에서 활용되고 있다. 본 연구는 오픈 API 에 대한 시스템의 성능의 포인트에 서비스 평가를 제공하는 것이다. 본 연구는 REST 오픈 API 의 수행 성능 평가를 통하여 REST 오픈 API 웹 서비스의 확장성에 초점을 둔다. 이를 위해 REST 오픈 API 가 미래에 모바일 클라우드 플랫폼으로써 충분한 성능 및 활용될 수 있는지 검증할 필요가 있다. 본 논문은 큐잉 네트워크(Queueing Network)을 활용하여 REST Open API 웹서비스 서버 시스템을 모델링하고 성능을 분석하였다.

The Design and Implementation of Databank System Based on the Web (웹을 기반으로 한 문제은행 시스템 설계 및 구현)

  • Nah, Jong-Seok;Ko, Byung-Oh
    • Journal of The Korean Association of Information Education
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    • v.4 no.2
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    • pp.202-211
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    • 2001
  • Learner-oriented education and distance education based on Information & Communication technology are educational countermeasure to various demands of Information age. Especially Web has the characteristics of providing proper environments for implementing constructivism study theory. Yet, existing web-based evaluation system is implemented by HTML and Java script so it has low interaction and imperfect educational effects. Therefore, We evaluated students' study understanding ability of real-time distance education system and analyzed evaluation results to offer useful information for level study considering individual variation. In this thesis, with these results, we designed and implemented interworking and multimedia databank system without time and space limitations on Client/Server environment.

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The Empirical Study on Web based Information Evaluation System for the Construction Industry (웹 기반 건설 정보화 수준 평가 실증연구)

  • Chang, Hang-Bae
    • Journal of Advanced Navigation Technology
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    • v.12 no.3
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    • pp.263-272
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    • 2008
  • In this study, we developed the web-based system evaluating the construction information level considering the characteristic of business of the construction company. According to the business, if a construction company answer to the information evaluation questions and inputs its information goal, the web-based system provides the construction information score and the comparative report to the result of companies which are the similar business type and scale. Moreover this system presents the information strategy to achieve company's information goal based on the present information level. This study will enable to a construction company to improve the level of IT in the construction industry and to increase IT investments.

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Web-based online evaluation system for essay question (주관식 평가를 위한 웹기반 온라인 평가 시스템의 구현 및 적용)

  • Kim, Hong-Ki;Hong, Dong-Kweon
    • Journal of The Korean Association of Information Education
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    • v.8 no.2
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    • pp.251-259
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    • 2004
  • Widespread internet service has brought many changes to modern life. Internet installed at school and intra-school computer network presented various education activities such as web-based instruction, immediate evaluation, and management of progress in studying. In this paper an essay question evaluation system for web service is studied for rapid measurement of accomplishment of student. This system provides evaluation of answers consisting a simple sentence and not demanding one word. If an essay question has exactly specified answer sheets and scoring criterion, this system give highly accurate scoring results, which shows nearly the same scoring of a teacher, needs very short time for evaluation, and represents real-time feed back result, so it is expected very high efficiency for the evaluation of an essay question.

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