• Proceedings of the IEEK Conference
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• 2003.11b
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• pp.119-122
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• 2003

멀티미디어의 시대가 도래함에 따라 셀 수도 없이 많은 영상매체들이 범람하고 있다. 과거에는 영상 매체들의 수는 셀 수 있는 대상으로 분류되는 소수의 보조 매체이었던 것에 반해 지금의 영상매체 특히 동영상을 이용한 전달방식은 과거의 인간 인지의 보조수단이 아닌 인지의 주류로 떠오르고 있는 실정이다. 이에 이 수많은 영상매체를 얼마나 빠르게 인지한 수 있는 가가 중요한 관점으로 떠오르고 있다.

• Journal of Digital Contents Society
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• v.19 no.8
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• pp.1499-1506
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• 2018

The purpose of this study is to analyze the status and use of the image media in education institutions for infants and children to find out about the required image media in education institutions for infants and children. The survey included 184 teachers working in kindergartens and daycare centers in Seoul and Gyeonggi Province. They were then surveyed and statistical analysis was conducted. As a result of the study, the image media in possession and the image media in use were different. There were also differences between teacher age and class age. The results of these studies helped to identify unnecessary image media in education institutions for infants and children. It is also believed that it could contribute to providing basic data on the image media to be supported and the image media to be developed.

• Journal of Science Education
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• v.38 no.1
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• pp.29-40
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• 2014

The new paradigm of the 21st Century science education explores a wide range of possibilities that can foster students' interest toward science and creative convergence thinking. The purpose of this study was to utilize science visual media that can improve students' scientific creativity and artistic sensibility. Curriculum reorganization can be one solution for the primary convergence science teaching and learning strategies using science visual media. Through a new and exciting experiment to a various science visual media such as science picture, TV film, movie, UCC, etc., we hope this teaching and learning strategy can increase the students' scientific interest and attitude.

• Proceedings of the KAIS Fall Conference
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• 2011.05b
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• pp.724-727
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• 2011

본 연구에서는 2010년 교육과학기술부 국가 수준 교육과정에 기초하여 연구 개발한 유아교육 자료 "유아의 창의 인성 함양을 위한 영상매체 활용프로그램"을 활용하여 영상매체가 유아의 창의성 발달에 어떠한 영향을 미치는지 살펴보았다. 창의성의 하위요인으로는 유창성, 융통성, 독창성, 상상력으로 나누어 살펴보았다.

• The Journal of the Korea Contents Association
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• v.12 no.2
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• pp.154-162
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• 2012

Facial expression and gesture of the actors can be magnified or understated depending on the size of the camera framing. The direction, quality, and quantity of the lighting can also make the actors look different. That's why we have to deliberate how to photograph the actors who will be projected on the screen. This thesis shows the way of improving performance and emphasizing each character with camera and lighting. You will also find out how visual elements influence the actors and their performances.

• Proceedings of the Korean Society for Information Management Conference
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• 1997.08a
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• pp.175-181
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• 1997

인쇄매체 중심의 학교도서관에 전자매체, 영상매체, 컴퓨터학습프로그램(CAI: Computer Assist Instruction) 및 첨단 통신장비를 갖추어서 교수 매체센터 체제로 전환하여 정보화 시대의 ‘열린 교육’과 ‘자료중심 교육’에 중추적인 역할을할 수 있도록 모형을 개발하여 전국 각, 시, 도에서 시범운영을 하고자 한다.

• Proceedings of the Korea Contents Association Conference
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• 2010.05a
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• pp.88-90
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• 2010

인터넷과 디지털 매체는 정보교류의 편의성과 복제가 가능한 매체로 사람들 간의 의사소통 방식의 변화를 가져왔다. 이러한 매체의 발전으로 이미지와 영상으로 소통하는 새로운 커뮤니케이션 문화가 형성되고 문화예술영역의 표현수단의 변화로 확산되었다. 영상매체에 친숙한 현대인들에게 맞춰 공연예술에서도 공간의 제한성에서 벗어나 영상이 접목된 작품들이 기획되고 있으며, 공연 영상이라는 새로운 커뮤니케이션 방식을 창출해 내고 있다. 본 논문은 공연예술의 고유한 영역과 더불어 다양한 장르가 통합된 독창적인 형태의 공연사례를 분석하고자 한다.

• Journal of Digital Convergence
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• v.19 no.6
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• pp.315-321
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• 2021

This study analyzes the characteristics of the process of changing content as print media is remediation as video media. By applying the dual logic of remediation, we analyze the process of remediation analog media(print) into new media(video). Through the results, we present the possibility that remediation methods using changes and variations in various media can be applied to the design methodology. Marvel Comics has been remediationed as Marvel Cinematic Universe. By understanding the phenomenon that analog media is remediation as new media, Design methodologies can be presented so that designers can derive the results by using the characteristics of remediation when designing.

• Product Safety
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• s.53
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• pp.24-27
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• 1997

디지털 비디오 디스크 (Digital Video Disk)는 영상분야에서 VCR을 대체하고, 기록매체 분야에서는 CD롬을 훨씬 앞설 디지털 멀티미디어 제품으로 오디오와 컴퓨터용 데이터 등에도 널리 사용되고 있으며 선명한 영상과 깨끗한 음질을 즐길 수 있어 굳이 영화관을 찾지 않아도 영화를 감상할 수 있을뿐 아니라 정보화시대에 부응하는 각종 정보서비스를 쉽게 제공받는 새로운 차세대 상품으로 꼽힌다.

• Korean Educational Research Journal
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• v.37 no.1
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• pp.19-32
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• 2016

The purpose of this article is to review the historical media and reenactment activity which is used in history education. Especially, teachers are very interested in how to develop the interest of the students in class. In this article, we review the characters of the reenactment activity as well as the drama and film. The definition of the reenactment activity is to act like a historical persons. 'Reenactment activity' is not familiar to us in Korea but it is very famous to the students and the teachers who want to re-act the historical life. Reenactment actvitiy is more efficient than movie because doing reenactment is much cheeper than making film.