• 한국도서관정보학회지
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• 제33권2호
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• pp.189-210
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• 2002

문헌정보학과 교육실습실에는 분류와 편목의 실습 수업을 할 수 있는 분류·편목 실습실과 첨단의 매체나 시청각 기재 또는 실습용 교구를 사용하여 수업을 할 수 있는 영상매체 실습실, 인터넷을 통한 다양한 정보 검색 방법을 체득하게 하고, 정보착용 능력을 길러 주며, 컴퓨터 관련 정보학 교과 수업을 할 수 있는 정보처리 실습실을 둔다.

• 한국문헌정보학회지
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• 제34권1호
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• pp.265-295
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• 2000

본 연구에서는 32개 대학 문헌정보학과 실습실의 시설과 비품, 그리고 교수 학습자료를 조사 분석하고 교수와 사서들의 의견을 정리하여, 21세기 정보사회에 부응할 수 있는 정보전문가인 사서 양성을 위하여 문헌정보학 교과 운영을 충실히 할 수 있는 실습실의 발전된 모형으로서 교수매체 센터의 새로운 모형을 제시하였는데 요약하면 다음과 같다. (1) 문헌정보학 교수매체 센터에는 분류와 편목의 실습 수업을 할 수 있는 분류 편목 실습실과 첨단의 매체나 시청각 기재 또는 실습용 교구를 사용하여 수업을 할 수 있는 영상매체 실습실, 인터넷을 통한 다양한 정보 검색 방법을 체득하게 하고, 정보 활용 능력을 길러 주며, 컴퓨터 관련 정보학 교과 수업을 할 수 있는 정보처리 실습실을 둔다. (2) 분류 편목 실습실과 영상매체 실습실, 정보처리 실습실의 배치도는 <그림4-1>, <그림4-2>, <그림4-3>과 같다. (3) 각 실의 면적은 각각 $162m^2$(49.1평)이며, 수용인원은 40-50명 정도, 전담운영 관리자로 매체 전문가 1 명과 전담 조교 1명을 둔다. (4) 문헌정보학 교수매체 센터에 소장해야 할 교수 학습자료는 컴퓨터와 주변기기, 시청각 기재, 도서정리를 위한 용품, 각종 장비 및 용구 등과 같은 교구와, 실습용 교재, 실습용 분류와 편목에 관한 도서, 기타 실습용 도서 및 참고도서 등과 같은 교재이다. (5) 문헌정보학 교수매체 센터의 비품으로 실습용 테이블, 서가 등 일반 비품과 CD 보관함 등 각종 자료 보관함을 둔다.

• 한국산학기술학회:학술대회논문집
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• 한국산학기술학회 2008년도 추계학술발표논문집
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• pp.181-183
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• 2008

지금까지 영상매체를 이용하는 멀티어학실습실 경우 유선을 통하여 강사와 수강생, 수강생과 수강생을 연결할 수 있었다. 그리고 연결된 상태를 변경하기 위해서는 잭을 원하는 형태로 다시 꽂아 연결하거나 많은 선이 연결되는 스위치 박스를 이용했다. 하지만 이와 같은 방법은 신속하게 변경해야 하거나, 접촉 불량과 같은 문제로 고장이 발생하여 사용에 많은 불편했다. 따라서, 무선으로 연결할 수 있는 방법이 개발된다면, 이와 같은 문제를 해결할 수 있을 뿐만 아니라 다양한 부분으로 응용이 가능하다. 하지만 단순히 무선화 시킬 경우 기존의 무선 주파수 대역을 사용하거나 불필요한 잡음이 유입되는 문제점을 해결해야 한다. 본 논문에서는 이를 해결하기 위해 고주파 대역을 사용하고, 이를 제어하기 위하 수단으로 다양하게 개발되어 검증된 지그비와 블루투스 방식의 통신 기술을 이용해서 시스템을 개발하였다.