• Title/Summary/Keyword: 언어장애

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비인강폐쇄부전(VPI) 환자 음성언어의 실험적 연구

  • 김현기;신효근
    • Proceedings of the KSLP Conference
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    • 2003.11a
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    • pp.193-194
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    • 2003
  • 목젖은 신체의 아주 조그만 부분에 불과하나 음성 언어적인 측면에서는 아주 중요한 기능을 담당하고 있다. 임상적으로 목젖의 기능이 저하되어 언어에 장애가 나타날 비인강폐쇄부전이라 말하며 일반적으로 구개열 환자들에게서 발견되나 마비성조음장애 및 뇌 손상에 의한 언어 장애 등에서도 발견되어 언어 생활 속에서 언어 장애의 벽으로 나타난다. (중략)

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Comparisons of Awareness of Health Care Services and Characteristics in Persons with Speech-Language Disorder Related to Speech Therapy Use for Life Care : From National Survey of the Disabled Person of 2017 (라이프 케어를 위한 언어장애인의 언어치료 이용여부에 따른 특성 및 보건의료서비스 인식 비교 : 2017년 장애인 실태조사를 이용하여)

  • Kang, So-La;Moon, Jong-Hoon
    • Journal of Korea Entertainment Industry Association
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    • v.13 no.3
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    • pp.249-258
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    • 2019
  • The health care services are the most basic social institutions that are provided to citizen including disabled persons for improvement of health. However, the study of the difference of health care services according to the speech therapy use in the people with speech-language disorders was insufficient. The aim of this investigation was to compare the awareness of health care services and characteristics of people with speech-language disorders according to speech therapy use. The researchers selected 229 people with language disorder using raw data of National Survey of the Disabled Person (2017). We compared the characteristics and health care services of people with speech-language disorders by distinguishing between speech therapy non-users and speech therapy users. Among the 229 people with language disorder, speech therapy users were 37 persons (16.2%). In comparison with non-users, users were younger, more preschoolers, more family incomes, and intellectual disabilities and autistic disorder were the most common types of disability enrollment. Users had a lower proportion of unmet medical needs than non-users. For the reasons of unmet medical need, there were 6.8% and 6.3% of the "economic reasons" and "communication difficulties" Both users and non-users responded that "disability management services" need to be strengthened by the government. In conclusion, we suggest that access to health care services needs to be increased to lower the barriers of speech therapy use.

The Study of Communication Supporting System Interface for Person with Speech Disorder (중증 언어장애인을 위한 의사소통 시스템 인터페이스에 관한 연구)

  • Joo, Min-Young;Hong, Seung-Wook;Park, Jeong-Hwa;Park, Su-Hyun
    • Proceedings of the Korean Institute of Information and Commucation Sciences Conference
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    • 2007.06a
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    • pp.289-292
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    • 2007
  • 우리가 다른 이들과 만나 대화하는 것은 극히 평범한 일이다. 하지만 대화뿐만이 아니라 의사소통마저도 힘들어하는 이들이 있다. 이들은 언어 장애를 가진 이들이다. 언어 장애에는 태어나면서부터 장애를 가지는 선천적 장애와 사고와 질병으로 인한 후천적 장애가 있다. 그 중 후천적 장애는 언어장애와 더불어 신체적 장애를 가진 이들이 있다. 이들을 본 논문에서는 중증 언어 장애인이라고 분류하였다. 중증 언어 장애인의 장애정도를 크게 글자 표현이 불가능한 상태로부터 4가지 단계로 나뉠 수 있다. 글자 표현이 불가능하지만 개체 선택이 가능한 1단계, 손 혹은 발을 이용하여 가부 결정만 가능한 2단계, 지체를 이용하여 표현이 불가능한 3단계, 그리고 마지막 4단계가 3단계의 표현마저도 불가능하여 의사소통이 전혀 불가능한 상태이다. 사고로 인한 후천적 장애인 경우 위의 4가지 단계중 하나의 단계에서 머물러 있지만, 루게릭병과 같은 병은 위의 4가지 단계를 몇 년에 걸쳐서 진행되기 때문에 일반적인 장비로써는 이 들과의 의사소통이 불가능하다. 본 논문에서는 위의 1,2,3단계의 중증 언어 장애인을 대상으로 그들이 의사소통을 정확하고 신속하게 전달하기 위해서 어떠한 인터페이스를 사용하는 것이 효과적인 방법에 대해 논해보고, 향후 발전될 방향에 대해서 그 방향을 제시하였다.

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A Study on the Web-based Language Learning System for Hearing Impaired children (청각장애아동의 특성에 적합한 웹기반 언어학습 시스템 연구)

  • 금경애;권오준;김태석
    • Proceedings of the Korea Multimedia Society Conference
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    • 2003.11b
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    • pp.839-843
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    • 2003
  • 듣고 발화하는 과정을 통해 언어를 재구성해가는 건청아동과는 달리 청각장애 아동은 청력의 상실로 인해 언어습득의 선천적 매커니즘이 작용될 수 없으며 이는 청각장애아동의 언어능력향상을 위한 웹기반언어학습이 의도적으로 구성되어야 항을 의미한다. 동작이나 상황을 나타내는 말을 동적으로 구현하여 사물 및 행동에 대한 관찰력을 증진시키고 주도적으로 상황언어를 익힐 수 있도록 유도하는 시스템 구성이 필요하며 대체사고 전략을 활용하고 얼굴표정과 반대어와 대비어를 강조해야 함이 웹기반 언어학습을 통한 청각장애아동의 문법적 오류를 감소시키는 효과적 방법임을 이 논문을 통해 제안하고자 한다.

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A Study for Identifying Language Impairment in Preschooler (학령전기 아동언어장애 진단을 위한 조사연구)

  • Sehr, Kyoung-Hee
    • Journal of the Korea Academia-Industrial cooperation Society
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    • v.14 no.1
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    • pp.194-198
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    • 2013
  • A total of 193 children between three and six years of age were given tests by using the PRES, REVT, KOSECT, and APAC. A specificity between referred and non-referred cases was not high. In the current study, the sensitivity of formal tests was insufficient. But combining of parental report with formal language tests could provide good criteria for identifying language impairment. The CCC-2 may provide an effective means to identify language difficulties using a standardized approach.

Linguistic Analysis of Picture Description for Language Impairment Diagnosis (언어 장애 진단을 위한 그림 설명글의 언어학적 특성 분석)

  • Lee, Yong-Jae;Min, Hye-Jin;Park, Jong-C.
    • Proceedings of the Korean Information Science Society Conference
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    • 2011.06c
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    • pp.244-247
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    • 2011
  • 사람은 성장 배경이나 학습에 따라 고유의 언어 사용 특성을 가지게 된다. 이러한 언어 사용 특성은 개인의 언어 유창성에 대한 지표를 제공하며, 언어 사용 특성에 대한 분석은 장애에 따른 변화에도 능동적으로 대처할 수 있게 한다. 그러나 어떤 특정인의 언어 사용 특성을 파악하는 연구는 아직 부족한 실정이다. 본 연구에서는 개인 언어 사용 특성 파악을 위하여 일차적으로 일반인들의 그림 설명글 데이터를 모았으며, 이에 대한 분석 결과에 기반하여 언어 장애 진단에 적용하기 위한 언어 사용 특성을 파악하고자 한다. 본 연구의 결과로 형태소 단위, 단어 단위, 그리고 내용 전달의 방식에 따른 개인의 언어 사용특성을 일부 파악할 수 있었으며, 이와 같은 특성은 향후 치매와 같은 인지 기능 장애로 인한 언어 사용의 변화를 추적하는데 중요한 실마리를 제공할 수 있을 것으로 기대된다.

청각장애 아동의 청각통합 능력과 언어능력과의 상관관계 연구

  • 박상희;권영주
    • Proceedings of the KSLP Conference
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    • 2003.11a
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    • pp.239-239
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    • 2003
  • 연구목적 : 본 연구의 목적은 청각장애 아동들이 실제적으로 소리를 듣는 능력과 말소리를 이해하고 표현하는 언어 능력과 어떠한 관계가 있는가에 대해서 알아보고자 하는데 있다. 일반적으로 청각통합 능력은 청각장애 아동의 듣기 능력을 측정할 수 있는 대표적인 검사도구이며, MCDI-K는 부모가 언어능력을 평가할 수 있는 도구이다. 이 두 가지 모두 부모가 평가할 수 있는 도구이다. 따라서 본 연구에서는 청각통합 능력, 언어이해능력, 언어표현능력이 연령과 교육받은 시기와 어떠한 관계가 있는 가 알아보기 위해서 실시하였다. (중략)

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The Implementation of Web-based Language Learning System for the Hearing Impaired Children Reflecting their Learning Characteristics (청각장애 아동의 언어학습 특성을 반영한 웹 기반 언어학습 시스템의 구현)

  • Keum, Kyung-Ae;Kwon, Oh-Jun;Kim, Tae-Seok
    • The Journal of Korean Association of Computer Education
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    • v.7 no.4
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    • pp.93-102
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    • 2004
  • For children with hearing impairment, unlike the children without hearing impairment who can reconstruct their languages through the process of hearing and uttering, the inherent mechanism for language acquisition do not operate due to the loss of hearing ability. Therefore, to help hearing-impaired children develop their language ability, web-based language learning system should be constructed depending on the special qualities which the children possess in language learning process. When the system is being designed, it is necessary that words or expressions describing actions or situations be animated and that active situation-based language learning system be constructed to help them develop their power of observation. Moreover, the system needs to be developed through the use of alternative thinking strategy, antonyms, and contrastive words, and emphasis on facial expressions. This paper presents web-based language learning system which is suitable for hearing-impaired children in the way to reduce the grammatical errors they make and to improve their language learning.

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Differences of Obstetric Complications and Clinical Characteristics between Autism Spectrum Disorder and Intellectual Disability (자폐스펙트럼장애와 지적 장애의 산과적 합병증 및 임상적 특성의 차이)

  • Lee, Seul Bee;Kim, Ji Yong;Chung, Hee Jung;Kim, Seong Woo;Im, Woo Young;Song, Jung-Eun
    • Korean Journal of Psychosomatic Medicine
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    • v.24 no.2
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    • pp.165-173
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    • 2016
  • Objectives : Since the awareness of autism spectrum disorders(ASD) is growing, as a result, it is increasing numbers of infants and toddlers being referred to specialized clinics for a differential diagnosis and the importance of early autism spectrum disorders detection is emphasized. This study is to know the difference between ASD and intellectual disability(ID) from comparison of the demographics, clinical characters and obstetric complications. Methods : The participants are 816 toddlers who visited the developmental delay clinic(DDC) in National Health Insurance Ilsan hospital. The number of toddlers diagnosed as ASD and ID was 324 and 492. 75 toddlers out of 114 who returned to DDC were diagnosed as ID at the first visit but 7 of them had changed diagnosis to ASD at the second visit. After compared ASD with ID from the first visit, we analyzed characters of toddlers who had the changed diagnosis to ASD at the second visit. Results : As a result, the comparison between ASD and ID at the first visit shows that the boys have higher ratio, lower obstetric complication and lower language assessment score in ASD. The toddlers who had the changed diagnosis at the second visit were all boys and they had more cases of family history of developmental delay and had lower score of receptive language developmental quotient. Conclusions : These findings suggest that sex, language characteristics and obstetric complication could be useful in the early detection of ASD.

A Design of Active Robot System for Speech Therapy (능동적인 언어치료 로봇시스템 설계)

  • Yun, Jae-Min;Jee, Min-Sung;Shin, Dong-chun;Ko, Yeon-Jeong
    • Proceedings of the Korea Information Processing Society Conference
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    • 2022.11a
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    • pp.687-688
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    • 2022
  • 기존 언어치료는 언어발달장애 아동과 언어치료사간의 대면 방식으로 이루어지며, 이때 각종 언어치료도구가 사용된다. 본 시스템은 언어발달장애 아동과 로봇 간의 언어치료를 위해서, 센서를 통한 아동 이동 접근 확인, 아동 얼굴 검출, 아동 얼굴 인식, 아동 얼굴 감정 인식, 아동 얼굴 추적, 감정 돌봄 대화 출력, 언어치료 콘텐츠 표시, 음성대화를 통한 언어치료 수행이 어떻게 적용되는지 개념을 설명하고자 한다.