• Proceedings of the Korea Information Processing Society Conference
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• 2012.04a
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• pp.1033-1034
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• 2012

본 논문은 제한된 대역폭의 효율적인 활용을 위한 가변 전송률 코덱을 목표로 제안된 서포트벡터머신 기반의 음성/음악 분류기의 실용도를 높이기 위한 기법을 제안한다. 서포트벡터머신 기반의 음성/음악 분류기는 높은 분류능력을 가지고 있지만 많은 계산량을 요구하기 때문에 실시간으로 사용하기에는 부적합한 면이 있다. 따라서 계층적 분류를 통해 서포트벡터머신 기반의 음성/음악 분류기의 실용성을 향상시키는 기법을 제안한다.

• Proceedings of the KAIS Fall Conference
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• 2012.05a
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• pp.79-81
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• 2012

본 논문은 국내 실용음악 보컬실기교육에 관한 문제점을 살펴보고 그에 대한 개선 방안을 연구하는 것에 목적이 있다.

• Proceedings of the KAIS Fall Conference
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• 2011.12a
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• pp.136-139
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• 2011

본 논문은 국내 실용음악과(Applied Music Department)에서 이루어지고 있는 피아노 교육의 한계를 짚어보고 이에 대한 개선 방안을 연구하고자 한다.

• Proceedings of the KSLP Conference
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• 2016.03a
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• pp.35-35
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• 2016

• Proceedings of the Korea Contents Association Conference
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• 2016.05a
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• pp.163-164
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• 2016

실용음악 산업 분야는 비약적인 기술력의 발전이 있었지만 그런 기술력이 실용음악 교육에 적극적으로 적용되지 않고 있다. 본 논문에서는 음악 산업현장에서 음원 콘텐츠 제작 시 보컬리스트의 음정 보정을 위해 개발된 오토 튠(auto tune) 기술을 활용하여 가창 연주 시 음정과 박자에 관한 실시간 피드백을 시각적으로 학습자에게 제공하는 방식의 학습법을 개발했다.

• Proceedings of the KAIS Fall Conference
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• 2010.11b
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• pp.628-630
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• 2010

실용음악과가 4년제 대학에 개설된 것이 불과 15년 전이다. 짧은 시간동안에 비약적인 발전을 이루었지만 실용음악교육으로서 내면을 들여다보면 다소 합리적이지 못하고 기형적인 교육구조가 자리 잡고 있다. 본 연구는 그중에서도 실기교육 평가방법에 관한 연구로 이를 통해 보다 효율적이고 능동적인 형태의 교육이 될 수 있도록 하기 위한 여러 가지 방법을 마련해 보고자 한다.

• Journal of Digital Convergence
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• v.19 no.6
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• pp.273-280
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• 2021

The purpose of this study is to analyze the music of the Moombaton genre and to find out the characteristics of Jamaican music in it. I analyzed Lewis Poncy's and BTS's rhythmically, melodically and instrumentally to find the characteristics of Jamaican music. As a result, the rhythm features a Dembow rhythm and reggae rhythm derived from traditional Jamaican music. and As a feature of the melody, toasting, a unique Jamaican expression method, was used. Instrumental features include Latin American percussion, South American melodic instruments, and the use of tr-808. This study is meaningful in creating another fusion genre by finding the elements of Jamaican music in the current popular genre of EDM.

• Proceedings of the Korea Contents Association Conference
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• 2019.05a
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• pp.245-246
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• 2019

본 연구의 목적은 실용음악 전공자와 비전공자 간의 귀벌레 증후군 유발 정도 차이와 음악 차트 순위와의 상관관계를 분석한 것이다. 이를 통해 음악 차트 순위의 이용성을 관찰하는 기초 자료를 제시하고자 했다. 본 연구에 대한 자료를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 음악 차트 순위와 귀벌레 증후군 유발 정도 간에는 상관관계가 없는 것으로 나타났다. 둘째, 이와 같은 귀벌레 증후군을 경험하는데 있어서 선율의 반복도, 가사의 반복도, 음원을 접하는 횟수 순으로 영향이 높은 것으로 나타났다. 셋째, 실용음악 전공자의 경우 비전공자보다 귀벌레 증후군을 겪는 빈도가 높지만 그 차이는 미미한 것을 알 수 있었다. 본 연구는 연구결과를 통해 귀벌레 증후군의 유발 정도와 음원 차트 순위는 연관성이 없으나, 음원의 구성 요소와 음원 자체에 노출되는 정도가 많을수록 귀벌레 증후군을 경험할 가능성이 높아지므로, 이러한 두 가지 사실을 통하여 음악의 차트 상의 순위가 높은 정도와 대중들이 그 음악을 접하게 되는 정도가 동일하지 않을 수도 있다는 시사점을 제시하였다.

• Journal of the Korea Academia-Industrial cooperation Society
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• v.20 no.2
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• pp.218-227
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• 2019

The term practical means that you actually use what you learn. Unlike that meaning, however, the curriculum is operated by specific majors of some professors. And we can be seen in many colleges. Jazz is a prime example. Jazz is a genre only for some maniacs and there is not much places to play on the pop scene. But this genre is now packaged as representative studies of practical music. This affects even cram schools, preparing for college entrance exams, while high school students are also learning, playing and preparing Jazz to take the exams. Of course, Jazz is a field of music, but it is a very sad reality, considering it can never be the mainstream of popular music. It has been 20 years since the department of practical music was established at a four-year university. The number of graduates will also be very large. Now that the role of a university is related to employment, it's time to look at how the graduates are getting jobs and whether they are working in music. And it will also be important to ensure that the curriculum of the department is reasonably managed to connect with employment in reality. Practical learning will be not only respond immediately to market changes but establishment and operation of education courses should be carried out accordingly. In this study, we will discuss curriculum of vocal at universities, concrete examples of operations, and reasonable vocal courses that can be connected to employment.

• Journal of the Korea Academia-Industrial cooperation Society
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• v.22 no.1
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• pp.379-384
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• 2021

Despite the numerous graduates being produced in practical music and history, which have not been shorter than 30 years, the employment of students remains an unsolvable task. Most graduates are employed by private institutes as music instructors or got involved in band activities, which are non-regular work and not stable. The rapid development of K-pop along with national strength has changed our lives as well. As a result, the cultural and artistic fields, which were previously recognized only as luxury, have rapidly become popular. In the form of learning, internalized and experiencing, not just watching has a huge impact on improving the quality of our lives. This is reflected in national policies including the operation of cultural arts, education programs in elementary, middle, and high schools, and art programs designed to improve the welfare of residents at local community centers. It is time to expand its job-horizon to the relevant fields, and thus focus on promoting programs related to obtaining certificates to help our students find jobs. In addition, the government should create a course for music teacher certification in the field of practical music that differs from the current music teacher certification of secondary schools. It is very urgent to establish the teaching course in four-year universities or graduate schools of practical music education.