• 한국콘텐츠학회:학술대회논문집
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• 한국콘텐츠학회 2018년도 춘계 종합학술대회 논문집
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• pp.483-484
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• 2018

본 연구는 취업문제가 국가 사회 전 분야에 걸쳐 핵심이슈로 해결해야 할 사회문제로 부상하고 있지만 시각디자인분야의 취업은 점점 어려워지고 있다. 가장 큰 이유 중 하나로는 시각디자인 분야 산업규모에 비해 대학에서 관련학과가 지난 30여 년간에 걸쳐 급속히 증가하여 대학졸업자의 공급과잉으로 인한 수요공급의 균형이 무너졌기 때문이다. 또한 4차 산업으로 산업이 재편되어 디자이너와 같은 창의적 직업군의 중요성이 부각되고 있는 현 시점에서 여전히 시각디자인분야의 취업난의 나아지고 있지 않다. 그러나 취업난 보다 더욱 심각한 것은 어렵게 취업에 성공한 신입디자이너의 대부분이 조기이직을 하는 현상이 급증하고 있다는 점이다. 본 연구는 이러한 전문대학이 시각디자인전공 졸업자의 퇴직을 예방하는 것도 취업을 지원하는 활동처럼 중요하다는 점에 초점을 두고 시각디자인학과 신입디자이너의 조기퇴직 예방을 위한 산업체 및 교육현장에서의 대처방안을 모색하고자 하였다.

• 복식
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• 제60권7호
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• pp.31-46
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• 2010

Fashion industry is faced with issues of raising the competitiveness of established designers recently. As well as the change of business system, the specialization of professionals in design team increases the needs of in-service training of fashion designers. But, the education programs of enterprise are generally focused on adaptability to the organization and harmony among men as an introduction level. Furthermore, there are few professional institutions that give an education to the working-level designers. Thus, this study aimed at development of specialized in-service training program that could educate established designers for more integrated thought to cope with rapid changes in the fashion field. Firstly, the theoretical study on the in-service training and changes of fashion environment had been studied through literature review. Then, the current state of in-service training of fashion enterprises and the courses for established designers in fashion institutions were analysed. Finally, a comprehensive framework of in-service training program for fashion designers has been established as a result of this study. The program was designed in accordance with the previous research which reached 4 different educational needs for in-service training: brand planning and management, understanding production, understanding practical fabrics & colors, computer program. The study went further to apply the program to each design group divided by career: new designer, junior designer, senior designer, design leader. This study also suggested evaluation process to confirm the effects.

• 한국콘텐츠학회논문지
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• 제21권4호
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• pp.773-784
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• 2021

본 연구는 교육현장에서 적용되고 있는 헤어미용분야 NCS기반 교육 효과성의 확인과 향후 개선방안의 모색을 목적으로 하고 있다. 이를 위해 시니어 헤어디자이너들이 평가하는 헤어미용분야 NCS 능력단위별 중요도와 그들이 평가하는 신입디자이너들의 성취도를 IPA기법을 통해 분석하여 중요도-성취도 간의 차이와 이를 통한 개선방안을 모색하고 있다. 연구결과 헤어미용분야의 NCS교육은 기존 41개 능력단위 중 중점 개선 항목 6개, 유지 강화 항목 21개, 장기개선 항목 14개, 개선 고려 항목 1개 등으로 나타났다. 특히 시급히 개선되어야 할 부분은 창의성의 부족, 최신 정보수집 및 분석 능력부족 등이 나타나 NCS 교육현장에서 헤어디자이너로서의 창의적 능력개발에 대한 노력의 필요성이 확인되고 있다.