The purpose of this study is to examine the analysis on the effect of incentive gap of teacher's merit-pay on organizational commitment and organizational citizenship behavior. The study verified the hypothetical path model and analyzed the effects of incentive gap of teacher's merit-pay, organizational commitment and organizational citizenship behavior. The subjects of the study are 762 elementary and secondary school teachers. The results of the study are as follows: Firstly, it was found that there are significant correlations among incentive gap of teacher's merit-pay, organizational commitment and organizational citizenship behavior. Secondly, incentive gap of teacher's merit-pay affects organizational commitment and organizational citizenship behavior. Lastly, S grade teachers of teacher's merit-pay are more organizational commitment and organizational citizenship behavior level were higher than A and B grade teacher. Therefore teacher's merit-pay have positive impacts to the teachers.
Journal of Korean Home Economics Education Association
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v.30
no.1
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pp.79-97
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2018
The purpose of this study was to analyze the democratic civic competencies of the activity tasks in 'the Family Life' part in Middle School Technology Home Economics textbooks according to the 2015 revised national curriculum. In order to achieve the purpose of this study, the activity tasks of six types of middle school Home Economics textbooks (for a total 12 of volumes) were analyzed. As a result, the use of the citizenship competency group was the most often recorded out of the three democratic civic competency groups and the subset of trust and value competencies also were frequently observed. Additionally, democratic civic competency was the seen most within the 'human development and family' area by the national curriculum, and showed the highest frequency in big idea, 'the relationship'. Activity tasks in the 'KH' textbooks were dealing with democratic civic competency the most. Based on the relationship between Home Economics education and democratic civic competencies, it is necessary to study the practice of classroom instruction so that students can develop democratic civic competence in 'the Family Life' by means of a Home Economics curriculum.
World Wide Views (WWViews) on Climate and Energy was an experiment of public deliberation which was held in 77 countries with over 10,000 global citizens on June 6, 2015. The coordinator of this project (the Danish Board of Technology with Missions Publiques and the French National Commission for Public Debate) developed the overal procedure, and local partners implemented the actual events in each country on the same day. The coordinator gathered the results of the events from all local sites in order to submit them as global citizens' voice to the COP21 negotiations at the United Nations Framework Convention on Climate Change (UNFCCC) in Paris. This study examines the extent to which such new method of WWViews, standardized at global level to be implemented in different local contexts, achieves its quality of public deliberation (representativeness, transparency, impartial inclusion, deliberativeness, influence) by evaluating the Korean WWViews held in Seoul.
The purpose of this study was to examine the relationship between calling, value of work, psychological ownership, and organizational citizenship behavior for 586 teachers. As a result of the study, calling did not have a significant effect on psychological ownership and organizational citizenship behavior. And value of work had a significant positive effect on psychological ownership and organizational citizenship behavior, and psychological ownership had a positive effect on organizational citizenship behavior. So psychological ownership had a partial mediating effect on the relationship between value of work and organizational citizenship behavior. Therefore, organizational citizenship behavior is reinforced when a value of work value and psychological ownership increase.
The study proposes some principles that enable local governments to set-up their own civil welfare standard through the public-private partnership in the context of the participation of residents. First, the study analyzes the concept of the civil welfare standard in comparison with the national minimum. In sequence, the study tries to compare various conception, set-up process, fields and contents of the civil welfare standard in 10 local government. And the study suggests a series of some principles for setting-up the civil welfare standard, budget securing, developing core businesses, and reflecting regional characteristics. At last, the study would remind that the process of setting-up and realization of a civil welfare standard could be long-term project through the public-private partnership with civil society organizations, research institutions, local governments and local councils in region.
Journal of the Korea Institute of Information and Communication Engineering
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v.26
no.12
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pp.1880-1889
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2022
The online portal platform provides online news with online comments, but the anonymity of comments causes incivility, and online comments are considered social problems. While there are many foreign language-based incivility detection studies, in-depth research is not being conducted in Korea since there has not been implemented Korean language dataset which is labeled detailed criteria of incivility. In this study, the incivility notation of comments was conducted in a total of 13 items, uncivil words were summarized. Furthermore, Attention algorithm was applied to each comment and summary to extract embedding vectors. 2-d CNN followed at the end to detect incivility in given data. As a result, we showed that the proposed algorithm is useful for anti-citizen detection such as name-calling and offensive tones. This study is expected to contribute to the formation of a healthy online comment culture by detecting uncivil comments which hinder democratic discourse.
In recent discussions on civil records, the term citizen records is being used instead of civil records. It is necessary to analyze the implications of using the term 'citizen record' instead of the term 'civil record'. Specifically, this paper examines how various words, including min, are understood and used in modern Korean politics and society, and the conceptual changes in relation to social changes in Korean society, so that we can name them civil records rather than civilian records. We want to find out the conceptual implications of what we do. To this end, first, we understand the concept of citizen as a historical contrast to the people, and second, we examine the meaning of citizen record management as part of citizenship. Furthermore, from the perspective of associational civic movements, we will look at village development and community movements, and consider the political and social meanings of civic records produced by citizens in their daily lives through these activities.
This study aims to emphasize the importance and activation of citizen oral history. As is well known, research on oral history gradually began in earnest in Korea from the 1980s. Until now, citizen interviews by researchers and elite interviews by researchers have steadily increased in quantity. However, citizen interviews by citizens are insignificant. The "Digital Life-history Archiving" project, which has been under the supervision of the Ministry of Culture, Sports and Tourism since 2021, is a new and meaningful attempt. Citizens are educated on archiving and oral history to conduct interviews and produce archives. It is producing high-quality oral archives, securing citizens' archiving capabilities, and building local cultural resources. Based on the experience of participating in this project in 2021, I evaluated the performance and limitations and looked at the implications. I expect it to help reduce trial and error in the future. I also proposed a plan to actively produce and utilize citizen oral archives. To this end, specific cooperation between oral-history institutions and oral archives platforms were also proposed.
Kim, Ik Jae;Kwak, Hyoeun;Ryu, Mun Hyun;Choi, Hyo Yeon
Proceedings of the Korea Water Resources Association Conference
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2019.05a
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pp.40-40
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2019
시민인식은 하천관리를 포함한 공공정책 수립에 결정적 요소들 중 하나로 강조되고 있다. 따라서 하천관리체계의 변화에 따른 사회적 하천관리에 미치는 영향을 파악하고, 특히 우리나라 물관리 일원화 후 하천의 이용과 관리 및 정책에 대한 시민 인식을 조사하는 것은 향후 하천 정책 수립에 매우 중요하다. 본 연구의 목적은 하천의 이용, 관리(주체), 정책, 기후변화 등에 대한 시민의 관심도와 만족도를 조사하는 것이다. 이번 설문 대상은 전국의 남녀 4,500명(10대~60대)이었으며 패널 참여 방식으로 조사되었다. 설문 문항의 구성은 크게 하천 이용, 하천 관리, 그리고 물관리 일원화와 기후변화 등을 포함한 하천정책 등으로 3대 주제로 세부 문항들이 개발되었다. 설문조사의 주요 결과는 조사대상 시민들의 약 22.9%는 매주 하천을 방문하는 것으로 분석되었으며, 1년간 1번은 하천을 방문(이용)하는 시민들은 85.5%로 나타났다. 자주 방문하는 하천의 규모 혹은 위치는 중(中)하천이 42.2%로 가장 높았고, 대(大)하천은 23.9%, 소(小)하천은 17.5%, 도랑이나 개울은 15.5%로 나타났다. 기타(0.9%)로는 하천 외에도 물을 접할 수 있는 저수지, 인공하천 및 호수공원 등을 이용하는 것으로 나타났다. 하천 방문자 중 최소 2시간을 체류하는 시민 중 약 96.4%는 걸어서 하천을 접근하고, 지하철을 이용하여 하천을 접근하는 방문자는 최소 1시간에서 2시간 이상을 체류하는 것으로 조사되었다. 조사대상 시민들은 하천관리 중에서 접근 편의성(28.4%), 친수시설(자전거 도로, 산책로 등) 관리(24.2%), 수질관리(9.9%)로 만족하는 것으로 나타났다. 반면에 수질(27.4%, WQ(water quality))과 냄새 및 쓰레기(25.5%, OW(odor and waste))가 가장 높게 하천관리의 불만족도를 가지고 있었다. 기후변화 영향에 대한 시민들의 관심도는 WQ (29.6 %), OW (17.7%), 그리고 물부족 (15.1%)의 순서로 조사되었다. 하천의 바람직한 미래상에 대한 관심도는 깨끗한 수질의 하천(36.1%, WQ), 휴식과 산책을 즐길 수 있는 하천(22.9%), 다양한 동 식물의 생태서식공간(14.6%)의 순으로 나타났다. 또한 시민들은 하천관리 기관의 가져야할 역량은 '전문성'이 가장 중요하게 인식하고 있는 것으로 조사되었다. 우리나라 물관리 정책 중 가장 큰 문제로 우선순위 1~3순위 누적 조사 결과, 수질악화(79.9%, WQ), 하천 수생물 훼손(49.6%), 정부부처 간 협력부족(37.6%)으로 인식하는 것으로 나타났다. 끝으로 2018년 추진된 물관리 일원화 후 정부의 물관리 및 하천 정책에 대한 시민들의 관심도는 WQ (46.0%), 물공급 관리 (17.6%), 그리고 생태계 복원 (8.4%)의 순서로 조사되었다. 본 연구의 결론들 중 하나는 현재와 미래 하천에 대한 가장 높은 시민들의 수요는 깨끗한 수질과 생태서식공간이었으며 이는 향후 하천 정책 수립에 있어서 중요한 기초가 될 것으로 전망된다.
Journal of Korean Home Economics Education Association
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v.35
no.2
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pp.1-20
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2023
The purpose of this study is to extract and analyze ecological citizenship elements in the middle school home economics textbook used in the 2015 national curriculum for the introduction of ecological transformation education in the 2022 national curriculum. As a result of the analysis, the content analysis of the ecological citizenship factor was validated by six experts who are incumbent middle school home economics teachers, and the S-CVI value was 0.97, ensuring the validity of the ecological citizenship factor analysis. The results of analyzing 242 ecological citizenship factors extracted from home economics textbooks are as follows. According to the content area of the 2015 national home economics curriculum, the 'human development and family' area had the highest presence of ecological citizenship factors followed by the 'resource management and self-reliance' area and the 'home life and safety' area. Among the categories of ecological citizenship factors, 'value⋅attitude' was the most frequent, followed by 'process⋅function' and 'knowledge⋅understanding'. For each textbook composition system, ecological citizenship elements were extracted in the order of pictures, text, activities, and supplementary materials. There was a significant variation in the number of ecological citizenship factors among publishers, indicating the importance of the textbook writers' perception, interpretation, and direction of writing. Based on these analysis results, ecological citizenship teaching and learning activities applicable to home economics education were presented. This study highlights the potential for practicing ecological citizenship education in line with the new orientation of the curriculum on ecological transformation education through home economics education. Furthermore, it provides valuable baseline data for the development and implementation of textbooks for the 2022 national curriculum.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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