Proceedings of the Korea Information Processing Society Conference
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2022.05a
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pp.286-287
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2022
정부의 한국판 그린뉴딜 정책 발표와 함께 주요 과제 중 하나인 그린 스마트 스쿨의 관심도가 점점 커지고 있다. 이에 따라 성공적인 그린 스마트 스쿨 구축을 위한 솔루션이 필요해지고 있다. 본 논문은 체계화 되지 않은 그린 스마트 스쿨의 전체 시스템 관점에서 문제를 해결하기 위한 Cloud-Edge와 AI를 적용한 그린 스마트 스쿨 통합 플랫폼을 제안한다.
Proceedings of the Korean Society of Computer Information Conference
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2019.07a
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pp.45-48
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2019
파이썬 플라스크와 MySQL데이터베이스를 이용한 스마트콘텐츠에서의 효율적인 클라우드 접속기술에 관한 효율적인 방법을 제시한다. 또한 스마트콘텐츠 제작단계에서 와이파이 혹은 블루투스를 이용한 클라우드 인터넷 접속시의 오류최소화를 위한 견고한 하우징제작을 위해 어도비 일러스트레이터를 이용한 표준화된 레이져커팅 방법도 제시한다. 이는 향후 4차 산업혁명시기에 필수적인 지능적이고 다이너믹한 특성을 갖는 스마트콘텐츠 제작과정에서의 시행착오를 줄여줄 것이며, 이를 통해 다양한 아이디어의 스마트콘텐츠가 양산될 수 있는 계기가 될 것으로 생각한다. 제시한 방안의 타당성을 검증하기 위해 실제로 구축한 가장 효율적인 스마트콘텐츠의 제각과정과 그 결과를 보인다.
Proceedings of the Korean Society of Computer Information Conference
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2022.01a
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pp.73-76
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2022
본 논문에서는 메타버스 공간에서 패션 아이템 판매에 있어서 필수적이라 할 수 있는 온라인 가상 피팅 기술을 동작 인식 전용 디바이스가 아닌 일반 스마트폰 카메라를 활용하여 구현하는 기술을 제안한다. 가상 피팅 기술을 구현하기 위해서는 딥러닝 기법을 활용하여 입력 영상을 분석하고, 분석 결과를 토대로 인체의 전체 자세를 추정하며, 인체 사이즈의 근사값을 추출하는 과정들이 수행되어야 하는데, 현재의 스마트폰 컴퓨팅 환경은 이를 수행하기에 충분한 연산 성능을 가지지 못한다는 문제점을 가진다. 본 논문에서는 높은 비용이 요구되는 고부하 연산을 클라우드 서버를 통해 수행하는 서버 기반 프레임워크를 도입하여, 낮은 성능의 스마트폰으로도 고성능 연산이 가능한 서비스 구조를 확보하고 이를 통해 휴대성 높은 증강현실 기반의 가상 피팅 기술을 구현한다. 본 논문의 성과를 통해 메타버스 상거래의 활성화와 메타버스 본연의 의미에 충실한 가상 월드 구축에 기여할 것이라 기대한다.
This study examined how users use smart speakers in cooking situations. Skilled and unskilled participants cooked a new recipe while following voice instructions delivered by a smart speaker. The results from video recordings of their cooking, think-aloud protocols, and interviews showed that the smart speakers freed users' hands, allowing them to cook while checking recipes. The lack of visual information did not pose a serious challenge to the cooking task, but impacted cooking quality. The implications for VUI-based recipe service designs are discussed.
Proceedings of the Korean Institute of Information and Commucation Sciences Conference
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2014.10a
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pp.690-692
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2014
Conventional one-way cramming education at schools has the disadvantage of poor student interest in learning, immersion, and learning efficiency as well as a limitation in realizing collective intelligence and collaborative learning. Therefore, an educational content service platform using a near-field communication(NFC) technology is required as a tool for encouraging the voluntary learning participation of students and increasing learning effectiveness through self-directed studying. This study focuses on the development of an educational content production system that creates high-quality education contents suitable for smart schools. In these schools, students and teachers generally communicate through an electronic blackboard using Bluetooth, which is an NFC technology. Further, the lecture notes of individual students are reproduced and collected as big data, which will facilitate the sharing of these notes.
The Journal of the Institute of Internet, Broadcasting and Communication
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v.22
no.1
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pp.77-82
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2022
The effect of indoor air pollution on the human body is greater and more dangerous than outdoor air pollution. In general, a person stays indoors for a long time, and in a closed room, pollutants are continuously accumulated and the polluted air is better delivered to the lungs. Especially in the case of young children, it is very sensitive to indoor air and it is fatal. In addition, methods to reduce indoor air pollution, which cannot be ventilated with more frequent indoor activities and continuously increasing external fine dust due to Covid 19, are becoming more important. In order to improve the problems of the existing autonomous driving air purifying robot, this paper divided the map and Upper Confidence bounds applied to Trees(UCT) based algorithm to solve the problem of the autonomous driving robot not sterilizing a specific area or staying in one space continuously, and the problem of children who are vulnerable to indoor air pollution. We propose a space-adaptive autonomous driving air purifying robot for a green smart school that can be improved.
Park, Hyo-Bin;Park, Ju-Min;Moon, Jin-Seok;Yu, Sang-Woo;Jang, Yu-Soo;Kim, Young-Jong;Park, Jin-Ho
Proceedings of the Korea Information Processing Society Conference
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2017.04a
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pp.749-750
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2017
한국의 어린이 10만 명당 교통사고 사망자 비율은 약 1.3명으로 영국 0.5명, 일본 0.7명 등 OECD주요국보다 월등히 높다. 이에 스쿨존에서 어린이 교통사고 예방을 위한 스마트 보행자 안전보장 시스템을 개발하여 보행자와 운전자에게 위험 알림을 통해 사고를 예방할 수 있다.
The Journal of the Korea institute of electronic communication sciences
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v.13
no.5
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pp.1101-1108
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2018
This study is a study of the school zone safety system of the platform part in which processing between device and the application, gateway function processing, and application and service function are cooperatively processed. The device part is the beacons that are supported when the student moves in the school zone. And the section of application is a service announcement that applies to smartphones. Finally, the children's protection area sign shows the number of students registered at the gateway. Gateways operate in two types. The first type is a gateway installed to identify the movement of elementary school students. The second type is a gateway to identify students who have passed through the front door of the school. The IoT platform handles various service functions, child protection area panel support and student counter processing functions.
We explored the method of teaching and learning of 3D based software which is useful for 3D content's authoring and utilization as a suitable tool of teaching and learning for 'Smart Learning' environments. To investigate the possibility of application in the field, we applied this software to 'Smart School' temporally. After that, we conducted a survey of learning satisfaction of students, and assessed the possibility of application in the field via one-on-one talk with teachers. As a result, we drew a positive conclusion for the applications, which are instructional medias in various subject areas, presenting materials for motivation, a tool for individual or cooperative presentation, and instructional medias for underachieving students or gifted students.
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