• Title/Summary/Keyword: 세계사

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세계사에서의 무기발달과 전술 전략의 변화 VII-(2)

  • Heo, Jung-Gwon
    • Defense and Technology
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    • no.12 s.262
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    • pp.58-69
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    • 2000
  • 5세기 초반 로마인들은 아드리아노플 전투의 재앙스러웠던 교훈으로 인하여 그들의 군사제도를 조정하는 데에 열중하였는데, 그들은 특히 훈족 기마 궁수병의 효과에 감탄하였다. 이것은 페르시안과의 전투 경험과 결합되어 로마 기병의 발전에 영향을 미쳤다. 이와 같은 새로운 형태의 로마 기병은 처음에는 경무장이었고 조직과 훈련면에서 야만인 페데라티와 구분되었다. 로마의 기병은 서서히 무거운 갑옷을 입게 되고 창, 칼 및 방패를 활과 함께 휴대하기 시작하였다.

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세계사에서의 무기발달과 전술 전략의 변화 IV-(2)

  • Heo, Jung-Gwon
    • Defense and Technology
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    • no.7 s.257
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    • pp.62-69
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    • 2000
  • 적들과 마찬가지로 로마인들은 가능한 곳에서는 적보다 높은 지형에 위치함으로써 중요한 이점을 얻으려고 노력하였다. 이러한 위치 선정은 화기의 사거리를 신장시켰고 충격을 가하는 데에 소요되는 육체적인 노력을 감소시킴으로써 충격시의 효과를 증가시켰다. 그리고 칼과 창을 사용하는 것을 용이하게 하였다. 항상 그랬던 것은 아니었지만 통상적으로 케사르는 그의 정예 대대들을 레지온의 첫번째 열에 배치하여 전투의 최초 충격으로부터 최대한의 결과를 얻으려고 하였다.

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세계사에서의 무기발달과 전술 전략의 변화 VIII

  • Heo, Jung-Gwon
    • Defense and Technology
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    • no.2 s.264
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    • pp.54-63
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    • 2001
  • 샤를마뉴가 발전시킨 군사 제도 중 핵심 요소는 국경의 요새화된 기지와 도시의 이용에 있었다. 이러한 것은 모든 정복된 지역들의 국경을 따라 구축되어, 국경을 따라 이어진 도로망에 의해 서로 연결되어 있었다. 여기에 추가하여 각각의 소도시들과 연결되는 이전의 국경에 직접적으로 연결되는 도로망이 있었다. 보급품을 저장한 이 요새들은 훈련된 프랑크 기병부대의 기동 기지가 되었고, 정복된 지역들에 질서를 유지하게 하였고, 차후의 작전을 구사하는 프랑크 군의 힘이 되었다.

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세계사에서의 무기발달과 전술 전략의 변화 IV-(1)

  • Heo, Jung-Gwon
    • Defense and Technology
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    • no.6 s.256
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    • pp.54-61
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    • 2000
  • 제2차 포에니 전쟁이 끝난 후 150년 동안 진행된 로마의 변화와 무질서 현상은 군대에 그대로 반영되었다. 병사 개개인의 무능력과 로마인의 시민으로서 및 군사적인 의무 수행이라는 미덕의 퇴화에도 불구하고 로마의 군사 제도는 군의 탁월성을 가져다 준 기본적인 원칙의 바탕 위에 아직 남아 있었다. 그것은 규칙, 군기, 훈련, 융통성 및 공세 행동의 효율성에 대한 무한한 신뢰 등의 요소이다.

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세계사에서의 무기발달과 전술 전략의 변화 VI-로마의 쇠퇴와 기마부대의 부상 200~400년

  • Heo, Jung-Gwon
    • Defense and Technology
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    • no.9 s.259
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    • pp.64-67
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    • 2000
  • 인도 지역을 제외한 아시아에서 기마부대는 오랫동안 전장을 지배하여 왔으나, 아시아의 기마부대가 그리스, 마케도니아 및 로마의 훈련된 보병부대를 언제나 격파한 것은 아니었다. 그러나 이 시기에는 여러 가지 요인들로 인하여 기마부대가 유럽에서 점차적으로 그 중요성을 더하여 가게 하였고, 아시아에서처럼 유럽에서도 기마병이 최고라는 사실이 378년의 Adrianople 전투에서 분명히 밝혀졌다.

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An interpretive comparison of the education as event in The Structure of World History and Anti-Oedipus (『세계사의 구조』와 『안티 오이디푸스』에 나타난 사건적 교육의 해석적 비교)

  • Kim, Young-chul
    • Korean Educational Research Journal
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    • v.42 no.1
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    • pp.1-34
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    • 2021
  • The thesis tries to compare The Structure of World History with Anti-Oedipus in the textual context, and to re-compare in the educational context. I mean by the education an event which contrasts starkly with an essence. It adopts 5W1H, a general reporting form of an accident or event, as the distinctive features at twice comparisons. The purpose of the thesis is not evaluative but interpretive comparison. In the textual context, the thesis discusses, 1) as WHAT, the use of Marx from Kant vs. Nietzsche's point of view, 2) as WHO, the actual subjects of the exchanging human vs. the productive machine, 3) as WHEN/WHERE, the society of the modes of exchange vs. the modes of inscription, 4) as HOW, the revolutionay means of the simultaneous revolution of the world vs. the schizophrenic process, 5) as WHY, the ideal subjects of the associative human vs. the non-human of liberation of desire. In the educational context, the thesis discusses, 1) in the WHAT as educational way, autonomous morality vs. active power, 2) in the WHO as the affirmity of actual subjects, that of the ideal idea vs. that of real power, 3) in the WHEN/WHERE, as the in-between time-space of education, the incommensurable communicative situation of humans vs. the conflictive of machines, 4) in the HOW, as the educational method of achieving the ideal, the involuntary restoration of the already-had ideal vs. the now-have completion and break-through of the schizophrenic process, 5) in the WHY, as the aim of education, cosmopolitan vs. overman.

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Tabriz on the Silk Roads: Thirteenth-Century Eurasian Cultural Connections

  • Prazniak, Roxann
    • Asian review of World Histories
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    • v.1 no.2
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    • pp.169-188
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    • 2013
  • Tabriz under Mongol Ilkhanate rule commanded a global reach in the thirteenth-century Afro-Eurasian world. Tabriz functioned during this period not only as a commercial emporium and diplomatic center but as a seat of innovative artistic and intellectual activity. Consideration of Tabriz as a world historical city offers insight into the economic and social dynamics that shaped a critical passage in Eurasia's history including regions of the Mediterranean and East Asian zones.

세계사에서의 무기발달과 전술 전략의 변화 VIII-(2)

  • Heo, Jung-Gwon
    • Defense and Technology
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    • no.3 s.265
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    • pp.52-59
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    • 2001
  • 비잔틴 제국의 전략은 본질적으로 중세의 세련된 억제의 개념이었는데, 그것은 가능한 한 전쟁을 피하는 것에 기초하고 있었다. 가능한 한 최소의 비용 지출과 최소한의 병력으로 침략자들과 필요시 전쟁을 하고, 필요하면 격퇴하고 심판하고 압박하는 것이었다. 경제적, 정치적 및 심리적인 전쟁을 구사하여 실무의 운용에 도움을 주었고, 가끔 실전도 치르지 않은 채 이상의 요소만으로 전쟁을 수행하기도 하였다. 무시무시한 적들로부터 가해지는 위험을 줄이기 위하여 언제나 동맹 정책이 사용되었다. 분쟁이 발생된 지역에 가까이 위치한 동맹국들이나 반독립적인 야만인 추장에 대하여 지불된 보조금은 군대의 부담을 역시 감소시켰다.

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세계사에서의 무기발달과 전술 전략의 변화 V-로마의 번영:1~200년

  • Heo, Jung-Gwon
    • Defense and Technology
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    • no.8 s.258
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    • pp.60-69
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    • 2000
  • 초기 시대부터 로마의 힘과 영광은 어떠한 잠재적인 적에 비교해도기술 및 효과면에서 비교되지 않을 정도였던 군사제도의 탁월함에서 기인하였다. 로마 제국 초기 3세기 반 동안에 군사제도의 여러 가지 면에서 다양한 변화가 있었다. 그러한 변화 중 일부는 시간의 경과에 따른 자연스러운 것이었고, 또 일부의 변화들은 내부적인 긴장과 갈등 때문에 비롯되었고, 또 다른 변화들은 외부의 적으로부터 고무된 것이었다. 로마 군사 제도의 우월성과 그에 따른 제국의 계속된 영광은 로마인의 실제적인 문제들에대한 실용적 및 논리적인 접근태도에 많은 부분 기인하였다.

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세계사에서의 무기발달과 전술 전략의 변화 III-(2)

  • Heo, Jung-Gwon
    • Defense and Technology
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    • no.5 s.255
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    • pp.58-69
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    • 2000
  • 로마군이 이룩한 군사적 혁신 중의 하나는 포진법과 야전 축성술에 있었다. 전투 중 매일 밤 로마군은 야전 축성을 하였다. 그리하여 로마로부터 그들이 멀리 떨어져 주둔하거나 다른 동료부대로부터 아무리 멀리 떨어져 주둔하더라도, 로마군 부대는 언제나 안전한 기지를 만들었고, 지휘관들은 공격 혹은 방어 전투를 실행할 수 있었다. 야전 축성은 신속하게 이루어졌고, 축성 작업 중에 모든 병사들은 자신이 담당할 특수한 임무를 받았으며 훈련을 통하여 로마군은 축성술에 익숙해져 있었다.

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