• Title/Summary/Keyword: 반복자

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공지대 침투무기체계 (4)

  • Kim, Seong-Sik
    • Defense and Technology
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    • no.1 s.179
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    • pp.72-85
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    • 1994
  • 정확도증대는 소형 견고화목표물을 반복타격할 수 있게되어 소형 침투폭탄으로도 견고화 목표물을 파괴할 수 있게 된 새로운 전술개념의 도출도 가능하게 되었다. 이제 개발자 및 운용자는 정확도의 증대에만 역점을 두는 것이 아니라 위장목표물에 대한 타격능력 향상, 전천후 타격능력 향상 및 ATR 능력 향상에 역점을 두고 있다.

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새로운 Quinolone 항균제(Q-35)의 제 1 상 임상 연구

  • 임동석;이경훈;장인진;신상구;이명묵;김의종;김진규;권준수
    • Proceedings of the Korean Society of Applied Pharmacology
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    • 1994.04a
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    • pp.189-189
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    • 1994
  • Q-35의 일회 및 반복투여 연구결과, 자타학 증상은 단지반복투여 피험자에서 중등도의 두통(1예)과 설사(3예)가 관찰되었으나 이들 설사증례는 장내 세균총 검사상 복감염에 의한 것이 아니었다. Q-35 투여 후 Q-EEG 및 평행기능의 장애 등은 관찰되지 않았으며 임상화학 검사상 반복투여 3예에서 SGOT, SGPT의 경미한 상승을 보였으나 이러한 변화는 정상 범위내에서의 변화이었다. Q-35의 반복투여에 따라 투약 3일에서 8일에 걸처 장내세균총은 일부 호기성 및 혐기성 세균총의 감소를 보였으나 투약종료 10일 후에는 투약전 상태로 회복되었다. Q-35는 투여량의 약 70 % 가 24시간 뇨중으로 배설되었으며 일회 및 반복투여의 결과 용량의존적인 동태양상은 관찰할 수 없었다. 50 mg에서 400 mg까지 일회 투여시 5.6-7.1 시간의 혈장반감기를 보였으며, 반복투여 시험에서는 평균 5.6 $\pm$ 0.7 시간의 반감기를 보였다. Q-35는 타액내로 신속히 이행되었으며 타액내 AUC는 혈장 AUC의 약 75 %에 해당하였고, 식사에 의해 약간의 흡수속도지연(Cmax 0.4 시간지연)과 공복시에 비해 82 %의 상대적 생체이용율을 보였다.

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Recurrent Unemployment after the Economic Crisis (반복실업(反復失業)과 실업(失業)의 장기화(長期化))

  • Lee, Byung
    • Journal of Labour Economics
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    • v.23 no.1
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    • pp.1-25
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    • 2000
  • This paper investigates why is the unemployment outflow rate into employment so high and why do the precarious workers have short unemployment spell after the economic crisis. Using the matched panel data of the Economically Active Population Survey. This paper points out that, in spite of the fact that most spells of unemployment are quite short, a very substantial portion of the unemployed experiences multiple unemployment spells over a period of time. Also recurrent unemployment leads to very long total durations of unemployment. This evidence implies recurrent unemployment is as important as long-term unemployment under the poor social safety net system.

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A Supplementary Learning Push System using Learning Heuristic of Leaners (학습자의 학습 휴리스틱을 이용한 보충학습 푸쉬 시스템)

  • 신창하;이종희;이근수
    • Proceedings of the Korea Multimedia Society Conference
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    • 2002.11b
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    • pp.725-728
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    • 2002
  • 현재, 웹기반 원격교육 시스템에서는 많은 학습자의 컨텐츠 및 서비스가 요구되고 있다. 기본 학습자료의 제공에 대한 많은 모형이 대두되고 있으나 기본 학습을 뒷받침해 줄 수 있는 보충학습 자료의 모형은 제시되지 않고 있다. 따라서, 본 논문에서는 학습자의 학습 휴리스틱에 의하여 기계학습된 보충학습 내용과 위치를 웹과 이메일로 자동 푸쉬해 줄 수 있는 시스템을 제안한다. 휴리스틱에 의하여 보충학습 데이터의 트리를 구성한 후 시멘틱 네트를 이용한 속성을 정의하고 기계학습된 학습자의 반복 학습 경로를 분석하여 보충학습을 원활히 진행할 수 있도록 시스템을 설계하는 것이 본 논문의 목적이다.

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Sensorless Control of High-speed Type PMSM in Wide Speed Range using an Iterative Adaptive Flux Observer (반복 적응자속관측기를 이용한 초고속 영구자석형 동기전동기의 전영역 센서리스 제어)

  • Kim, Jong-Moo;Choi, Jeong-Won;Lee, Suk-Gyu
    • The Transactions of the Korean Institute of Power Electronics
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    • v.14 no.2
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    • pp.168-175
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    • 2009
  • This paper proposes an enhanced algorithm for sensorless control of 45,000rpm/22kw type Permanent Magnetic Synchronous Motor (PMSM) with air-foil bearing. The proposed algorithm is based on iterative adaptive flux observer for sensorless control of the motor in wide speed range by on-line estimating angle and velocity of rotor. Simulation error between actual and estimated angle of rotor is analyzed to enhance characteristics of frequency response of conventional adaptive flux observer, which results in stable response in wide range of speed. Using the iteration number for stable phase-delay characteristics, the observer enhances the dynamic characteristics of the observer within current control period. The experiment results show the reliable performance of the proposed algorithm through starting to high speed operating range.

The Change in the Parameters of Silicone Hydrogel Lens and Objective/Subjective Symptoms induced by Repetitive Dryness of Lens (실리콘 하이드로겔 렌즈의 반복적 건조로 인한 렌즈형태 및 자·타각적 증상의 변화)

  • Kim, So Ra;Kang, Byeong Ho;Jung, In Pil;Park, Mijung
    • Journal of Korean Ophthalmic Optics Society
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    • v.17 no.4
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    • pp.381-388
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    • 2012
  • Purpose: In this study, the changes in the shape of silicone hydrogel lenses, dryness of lens and objective/ subjective symptoms that could be induced by repeating dryness of lens and objective/subjective symptoms were investigated. Methods: After drying and rehydrating of silicone hydrogel lenses with different lens material and thickness for 4 times, their overall diameters and base curves were compared. Subjective symptoms, non-invasive tear break-up time (NIBUTs) and blinking rate were evaluated after wearing dehydrated silicone hydrogel lens. Results: Overall diameter and base curve increased in all tested silicone hydrogel lenses by repeating dryness and rehydration. The degree of change in over all diameter and base curve were variable on the material. There were irregular change of lens parameters in thicker lens. When the subjects wore silicone hydrogel lenses after drying and rehydrating, their NIBUTs were decreased and blink rates were increased regardless of lens material or thickness. In addition, repetitive drying of silicone hydrogel lenses affected the lens fitting. Therefore, subjective symptoms such as itching, pain, irritation, foreign body sensation, dryness tended to be increased. Conclusions: The results obtained from the study may suggest to develop durable silicone hydrogel contact lenses against dry environment since the changes in parameters of silicone hydrogel lens and the subjective discomfort were observed after repetitive drying and rehydration.

Pronoun Resolution in French Discourse by Korean-learners of French (한국인 프랑스어 학습자의 프랑스어 담화 이해와 대명사 해석 연구)

  • Ahn, Eui-Jeen;Song, Hyun-Joo;Kim, Min-Ju;Leem, Jai-Ho
    • Korean Journal of Cognitive Science
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    • v.25 no.4
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    • pp.417-433
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    • 2014
  • This research examined whether Korean-learners of French were sensitive to discourse structure in anaphoric pronoun resolution. In the experiments, participants read three-sentenced stories and made judgements about how the last sentence of each story makes sense in relation to previous two sentences on a 7-point Likert scale. The stories differed in whether the subject of the last sentence continued the subject of the preceding sentence, and whether the subject of the last sentence was mentioned with a pronoun or a proper noun. The results from French participants replicated the patterns shown in previous studies. In contrast, Koreans exhibited greater difficulty in interpreting pronoun-subject sentences than noun-subject sentences regardless of subject continuity. These findings are discussed within the context of developmental perspective, which suggests the processing of co-referential interpretation may interact with language proficiency.

The process for adjustive media as design method with feedback (Adjustive Media의 feedback을 수반한 작품 제작 방법)

  • Cho, Hyun-Seung
    • Journal of Digital Convergence
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    • v.11 no.6
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    • pp.311-317
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    • 2013
  • Most of the existing interactive arts or entertainment systems consist of the following three steps: 1. the system's prompting the action of the participant, 2. action of the participant, and 3. response of the system. They do not presuppose these successive processes are performed continuously and repeatedly, and they are designed to express the concept of the work in each interaction. The opposite approach is to transmit the concept of the work in a continuous and repeated experience. The authors propose "Adjustive Media" as a type of work based on this approach. Adjustive Media has a spiral model with feedback. When participants experience the work repeatedly, they can recognize the difference of results between each interaction, and they can under- stand more closely the intent of the designer. This paper will propose 3 design processes for Adjustive Media as design method, and will introduce the prototypes of Adjustive Media.

A Study on Learning Sequence Control of Agent for Effective teaming (효율적인 학습을 위한 에이전트의 학습 순서 제어에 관한 연구)

  • 한금주;곽덕훈
    • Proceedings of the Korea Multimedia Society Conference
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    • 2003.11b
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    • pp.880-883
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    • 2003
  • 본 연구에서는 효율적인 e-teaming 학습을 학습자에게 적합한 학습 환경의 학습 순서로 제공하기 위한 튜터(코치) 기능의 에이전트 시스템을 제안하고자 한다. 본 연구에서 제안하는 튜터 기능의 에이전트는 다양한 학습자 환경과 학습 수준에 따른 학습자의 학습파일과 선수 학습 자료를 데이터베이스로 저장하여 학습자에게 적합한 학습 순서의 제공을 목적으로 한다. 학습자와 에이전트의 지속적인 상호작용으로 효율적인 e-teaming 학습이 유지될 수 있도록 한다. 본 연구에서는 학습자의 선수(기초) 학습이나 학습 진행 상황, 결과 등의 정보를 저장하고 이를 이용하여 학습자에게 최적의 학습 순서를 제공할 수 있도록 튜터(코치) 기능의 에이전트와 협력 학습이 이루어질 수 있도록 한다. 그 방법의 하나로 학습자의 학습 진행 상황을 저장하고 학습자들의 학습 순서와 시스템에서 제안하는 학습 순서를 비교하여 학습자에게 보다 적합한 학습 순서(courseware)를 제안할 수 있도록 한다. 본 연구의 결과로 학습 순서를 제안하는 튜터 에이전트 시스템은 학습 시스템이 제안하는 학습 순서와 학습자가 학습하고자 하는 학습 순서를 학습자의 학습 진행에 따라 학습 순서를 재구성하고 평가 전에 학습자의 학습 순서 경로를 다시 한번 반복 학습하게 함으로써 학습자가 최대의 학습 효과를 얻을 수 있도록 하는 효과를 나타낼 수 있다.

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